A poucos minutos de observação "SpongeBob SquarePants" pareceu ter efeitos negativos sobre a função executiva em crianças de 4 anos, disseram pesquisadores.
Em um randomizado controlado estudo, as crianças que assistiram a desenhos animados em ritmo acelerado sobre criaturas do mar por nove minutos fez menos bem em testes de atenção e cognição do que aqueles que gastaram a mesma quantidade de tempo desenhando, de acordo com Angeline Lillard, PhD, e Jennifer Peterson, da Universidade de Virgínia em Charlottesville.
Eles também fez menos bem do que crianças que assistiam a desenhos animados educacionais mais realista, de ritmo mais lento sobre um menino pré-escolar, Lillard e Peterson relatou online no
Pediatrics
.
os pais devem estar cientes de que tais desenhos animados em ritmo acelerado - em "SpongeBob SquarePants" a cena muda cerca de cinco vezes por hora - "pelo menos poderia prejudicar temporariamente a função executiva de crianças pequenas", concluíram
Mas os pesquisadores alertaram que não é claro por quanto tempo os efeitos duram ou se as crianças mais velhas podem ser afetados da mesma maneira.
de fato, em um acompanhante comentário, Dimitri Christakis, MD, da Universidade de Washington, em Seattle, disse o estudo tem algumas "fraquezas notáveis", incluindo um pequeno tamanho de amostra de apenas 60 crianças.
Christakis disse questões levantadas, mas não respondidas pela pesquisa, incluído se os efeitos são transitórios e se a idade dos assuntos criança, como os pesquisadores notaram.
Além disso, as crianças só assisti a nove minutos do show que foi menos do que um episódio completo e geralmente muito menos do que o tempo diário de TV total para crianças de Nessa idade, ele disse.
"a quantidade de exposição fazer a diferença?" disse Christakis.
Os pesquisadores tiraram suas participantes de um grupo de famílias que disseram que estavam dispostos a participar na investigação. A maioria eram brancos e de média para as famílias de renda mais alta.
Eles foram aleatoriamente designados para assistir ao show em ritmo acelerado, o show educacional mais lento, ou para desenhar com lápis de cor. Imediatamente depois, eles foram testados utilizando quatro tarefas que exigem função executiva
Metade das crianças foram testadas por um avaliador que desconhecia a sua atribuição e metade não.; os pesquisadores relataram que não havia nenhuma evidência de que a cegueira ou a falta dela afetou os resultados.
Os pesquisadores observaram que o show em ritmo acelerado mudou cenas a cada 11 segundos em média, enquanto o outro desenhos animados mudou cenas cada 34 segundos .
Apesar das falhas no estudo, Christakis argumentou que detém alguns insights, porque mais crianças estão agora "nativos digitais" que sempre foram muito expostos à mídia e estão em casa com as várias formas.
o problema para pais, educadores e médicos, disse ele, vai ser reduzir os danos que alguns meios de comunicação pode causar, reforçando simultaneamente os benefícios de outros tipos de mídia.