Às vezes parece escolas de todo o país estão contribuindo mais para a vida sedentária entre os jovens de hoje do que eles estão promovendo os benefícios do exercício. Apenas um Estado-Illinois-requer educação física diária (PE) para todos os alunos no jardim de infância através da classe 12, enquanto que apenas um outro-Alabama-exige PE diária para crianças no jardim de infância até a oitava série, de acordo com o mais recente Forma do Relatório Nation, realizado pela Associação Nacional de Desporto e Educação Física.
Apesar das recomendações do Centers for Disease Control and Prevention (CDC) e o relatório do Surgeon general de 1997 e recomendou que ser obrigado PE diária para todos os alunos no jardim de infância através da 12a classe, nenhuma lei federal está no local para fazer cumprir esta ou para dotar as escolas com os incentivos para oferecer PE. Congresso fez passar Resolução 97, em 1987, para incentivar os governos estaduais e locais e agências educacionais locais para fornecer PE programas diários de alta qualidade para todas as crianças, classes K a 12. No entanto, a forma do Relatório Nation 2001 revela que pouco progresso tem sido feita.
Membros podem estabelecer requisitos mínimos gerais, mas os distritos escolares individuais especificar as suas próprias regras, o que significa requisitos PE para estudantes variar. Os requisitos educacionais para professores de educação física também variam.
De acordo com o relatório, 45 estados recomendar que os especialistas PE certificados ensinar sessões de atividade física nas escolas primárias, mas na realidade, professores estão levando essas classes. Para o ensino médio, 38 estados exigem especialistas PE certificada; para o ensino médio, 47 estados exigem especialistas PE certificada. Além disso, quase 80 por cento dos estados permitem um rácio professor-aluno de 1:30 aulas de educação física.
diretores mais PE que contribuíram para o relatório acreditam que professores, pais e os decisores políticos precisam se envolver mais em todos os níveis do governo para garantir que os programas positiva PE estão disponíveis para todos os alunos em todos os estados.
o objetivo da Forma do Relatório Nation é avaliar mandato e disponibilidade de cada estado para os programas de PE em todos os níveis (ensino fundamental, médio e alto), as qualificações daqueles ensinar PE, a existência de normas curriculares para PE, turmas atuais e prestação de contas para o desempenho do aluno.