Nunca é tooearly para receber as crianças a pensar imagem corporal e diversidade sobre, digamos facilitadores deum projeto desenvolvido pela Universidade do Estado do Louisiana (LSU) Criança DevelopmentLaboratory pré-escolar.
Os professores da pré-escola traçadas outlinesof corpos dos estudantes em grandes pedaços de papel. As crianças foram thenencouraged para pintar seus traçados com cores semelhantes à sua própria colorand pele para escolher tecidos para suas roupas. Em seguida, os pré-escolares foram instados todiscuss seus sentimentos sobre o projeto. O objetivo do estudo, accordingto um comunicado de imprensa LSU, foi iniciar um diálogo saudável sobre imagem corporal em anearly idade, e para ensinar as crianças a respeitar-se e outros.
"Como educadores de infância, nós believethat promovendo a valorização da diversidade eo respeito das diferenças ispart do processo de ajudar as crianças a desenvolver imagens do corpo positivos," professor statedpreschool Carol Aghayan no comunicado de imprensa. "Este tipo de experienceeasily se presta a discussões sobre os nossos corpos e as nossas capacidades, e itencourages crianças a aceitar a si mesmos e aos outros."