As crianças que são adotadas pode ser afetada tanto academicamente e socialmente na escola. Muitas vezes as crianças adotadas fantasiar e se lamentar sobre sua família biológica. Isso afeta a sua capacidade de se concentrar na sala de aula e tem um enorme impacto sobre notas.
Filhos adotivos são frequentemente intimidados e arreliado por pares. Eles são informados de que deve ser ruim e é por isso que seus pais biológicos deu-los. Isso afeta a auto-estima da criança, que por sua vez reduz a capacidade da criança para um bom desempenho em sala de aula e no recreio. Isso torna mais difícil para ele trabalhar em grupo e participar de atividades que o fazem venerável à crueldade social.
Creche /Jardim de Infância
Na sociedade de hoje, as crianças começam jardim de infância tão jovem como quatro anos de idade. Muitos deles freqüentam creche a partir do momento que eles são crianças. Aqui eles aprendem habilidades sociais e desenvolver a auto-estima, bem como o desenvolvimento motor e da expressão criativa. Nesta idade as crianças ainda não aprenderam o preconceito, a menos que seus pais ensinaram-lo. Portanto, as crianças que são adotadas não experimentam prejuízo nesta fase de suas vidas. Eles só sabem que as famílias são pessoas que vivem juntas e se amam.
Ensino Fundamental
da escola primária começa aos seis anos quando a criança se move em grau um. Nesta idade, as crianças começam a ganhar independência e participar em actividades que os ajudem a desenvolver novas habilidades sociais. Esta é a idade em que as crianças adotadas vai sentir que está sendo adotada torna diferentes. Eles começam a sentir uma sensação de perda e abandono e experiência estigmas que estão ligados a ele. Eles podem sentir que foram adotadas porque:
Eles não eram inteligentes o suficiente
Eles não eram bonita ou bonito
Eles eram muito incômodo
Eles não eram amados ou não são adoráveis... .
Estas são apenas algumas das razões que adotaram crianças sentem que foram abandonadas. Pensando essas coisas faz com que seja difícil para eles concentrar-se na sala de aula, o que inibe a sua capacidade de aprender. Isso faz com que obstáculos e barreiras que devem ser superadas. Se a criança tem uma dificuldade de aprendizagem, esta é muitas vezes a idade que se trata de a atenção dos educadores.
Quando as crianças começam a escola primária, deve ser deixada a eles se deve ou não contar a seus pares que são adoptadas. Certifique-se de que o seu filho percebe que uma vez que eles dizem a seus colegas que eles estão adotadas, não há nenhuma maneira de reverter sua decisão. Ajudar a sua criança em perceber que as pessoas, incluindo seus pares, vai reagir de forma diferente para a informação.
Resolução de Problemas
Não importa se o seu filho foi adotado no nascimento ou mais tarde na vida através de assistência social; todas as crianças adotadas vai experimentar os mesmos problemas. Se existe um potencial para problemas na escola porque seu filho é adotado, recrutar a ajuda de funcionários da escola para fazer parte da equipe de resolução de problemas. Outros membros da equipe irá incluir a si mesmo, outras famílias que adotaram crianças na escola e seu assistente social. Essas pessoas precisam de informações relevantes para o seu filho, mas só revelam o que é absolutamente necessário. Conselheiros e terapeutas vai precisar de informações mais detalhadas, a fim de ajudar o seu filho, mas os professores precisam apenas a história o suficiente para entender questões acadêmicas e de comportamento que afetam a capacidade da criança no ambiente escolar.
Necessidades Especiais
Se seu filho vai precisar especial acomodações dentro da escola que normalmente não são fornecidos, certifique-se de defender estes com bastante antecedência. Na maioria dos casos, leva vários meses para a administração da escola para colocá-las no lugar.
Family Tree
Quando a criança se move para cima em grau três ou quatro, ele provavelmente será necessário para criar uma árvore genealógica. É melhor se você deixar o professor da criança saber de antemão que ele é adotado. Isso ajuda tanto o seu filho e o professor se sentir à vontade com o seu projeto. Se você tiver informações ou fotos de sua família biológica, lhe permite incluí-los se quiser. Isso fará com que o seu filho mais confortável sobre a sua adopção e onde ele se encaixa. Em troca, seu projeto árvore de família vai ser uma forma positiva que irá aumentar a sua auto-estima.
Acima de tudo, certifique-se de que seu filho se sente confortável com seu status adotada em sala de aula e no recreio. Se não, fale com o pessoal administrativo da escola e trabalhar em conjunto com sua equipe para ajudar seu filho a sentir que ele é parte do ambiente escolar e encontrar o seu lugar na hierarquia de seus pares. Esteja avisado que, em alguns casos, aconselhamento profissional pode ser necessária.