My último relatório do livro durou mais de 15 anos atrás, e eu sou um pouco enferrujado, mas aqui vai (não se esqueça: relatórios de livros estão cheios de opinião pessoal, e as opiniões aqui pode ou não refletem às do a administração de localschooldirectory.com)
"Hurt: Dentro do mundo dos adolescentes de hoje". por Chap Clark é um excelente livro para quem trabalha com adolescentes (idade de escola secundária), tem um dos seus próprios, ou terão em breve um dos seus próprios.
Chap Clark, Ph.D., passou parte de um período sabático de ensino em nível de graduação para substituir ensinar em LA Crescenta Valley High School, uma das escolas com melhor desempenho na Califórnia. Com a permissão da administração, Clark ficou tão perto dos adolescentes no CVHS como eles iria deixá-lo. Ele entrevistou estudantes, professores e treinadores para ter uma idéia de como a adolescência mudou. A premissa de
Clark é que enquanto algumas coisas permaneceram as mesmas, muitas coisas mudaram desde que estávamos na escola, e que a própria sociedade mudou, deixando os adolescentes por trás em um abandono social sistêmico da nossa juventude. Como Clark escreve:
"Como a sociedade começou a desvendar [na década de 1960 e 70], os adultos encontraram-se tentando encontrar um lugar seguro, um refúgio de segurança e de resto já não estava lá a energia ea saúde disponível para dar aos outros. . em vez disso, os adultos travaram uma luta pela sobrevivência emocional e relacional, e este, por sua vez derramado sobre os anseios de desenvolvimento dos adolescentes. ... esta rejeição ou abandono, de adolescentes é a raiz da fragmentação e distanciamento calejadas que são as marcas . da cultura adolescente "
" Hurt "centra-se no mundo abaixo, o mundo de hoje" mid-adolescentes "(idades 14 - 18). A paisagem do mundo abaixo consiste em oito partes:.
Peers ( "Meus pais não me conhece, meus professores não me conhece, mesmo o meu treinador não me conhece As únicas pessoas que realmente me conhecem são meus amigos. ")
escola (" Great! Se este é o melhor que nunca vai chegar, eu poderia muito bem me matar agora! ")
Família (" Eu fico tão irritada porque ninguém nunca me perguntou se eu queria viver em duas casas. Ninguém nunca me perguntou se estava tudo bem comigo ter que manter o controle de qual casa meus livros escolares está. Ninguém nunca me perguntou se eu queria dividir minha vida em dois! ")
Sports ( "a pressão para ser o maior e melhor empurra as crianças a usar esteróides e outros suplementos, jogo machucado, e tomar um para a equipe. os treinadores não parece se preocupar com o seu bem-estar. Eles só querem o troféu eo reconhecimento de que vêm com um campeonato. "Sexo seguro (" o sexo é um jogo e um brinquedo, nada mais. ")
Busyness e estresse (" Eu tenho que trabalhar, eu tenho que estar com a minha amigos, eu tenho que ser-se para a prática, e eu tenho que viver minha vida. . Eu estou bem, por isso não me preocupar ... a menos que eu ronco na classe ")
Ética e moral (" É assim: o bem eo mal são relativos Às vezes eu acho que algo é ruim quando é. não é realmente tão ruim assim. e às vezes quando eu tento fazer algo de bom, acaba sujando-me. Eu faço o melhor que posso viver a minha vida, e que é bom ou ruim não é algo que eu sequer pensar. ")
e a cena do partido ( "Não importa quantas estúpido coisas que você faz enquanto bebe (exceto condução, etc.), é cervejas de volta tudo valer a pena. Knockin 'com seus melhores amigos é o caminho a percorrer.").
quando Clark começou seu estudo que, eventualmente, se transformou em livro-os alunos da sua escola fez uma pergunta muito incisiva: "Por que alguém iria querer escrever um livro sobre nós?" Clark, com dois adolescentes (e uma breve-a adolescente -ser) de sua própria em casa, começou apenas querendo entender suas crianças. Mas enquanto ouvia mais e mais estudantes, ele começou a se perguntar se seu livro faria qualquer diferença a ninguém. Mas um dia, um menino júnior lhe disse: "Diga-lhes a nossa história. Diga-lhes a verdade, que ninguém se importa, que ninguém escuta, que os professores e treinadores e policiais e os pais nem sequer sabem quem somos. Diga-lhes isso e ver se alguém escuta. Ha! Não é um acaso! "
Ao fazer sua pesquisa e entrevistas, Clark não gastar muito tempo sobre as questões que dividem-econômicos, étnicos ou pessoais de história e" marginais "questões como o suicídio e abuso de álcool e drogas. Embora estas questões influenciam a forma como os adolescentes encaram a vida, eles não são os mesmos para cada adolescente. em vez disso, ele escolheu para se concentrar nas questões que são mais visíveis e mais universal, ou seja os pais, escola, esportes, sexo, ocupação, moralidade, . pares e partes
experiência de Clark com os alunos em sua escola é mais bem resumida por um poema escrito para ele por um de seus alunos do ensino médio:
I Wish
Eu gostaria de poder dizer segredos
para alguém que quisesse ouvir,
a alguém que não contaria.
Eu gostaria de poder conhecer aquele alguém especial,
alguém que me ama,
alguém que cuida de mim.
I whish eu poderia falar com alguém,
alguém que iria entender,
alguém que não iria rir.
Eu gostaria de ter um melhor amigo,
alguém que eu possa confiar, alguém que eu possa
contar segredos para.
Alguém que me entende,
Alguém que vai crescer comigo,
Alguém que eu possa conversar.
Se você tem um adolescente, o trabalho com os adolescentes, ou apenas ter um adolescente em sua vida em algum lugar, eu recomendo "Hurt", de Chap Clark.