Muitos pais lutam com a decidir como proceder para colocar as crianças em tempo fora. Pode ser difícil ir sobre ele de forma adequada. Quando as crianças são mais jovens do que a idade da razão, pode revelar-se especialmente difícil.
No. 1. Qualquer tipo de fora o tempo não deve ser usado com crianças com menos de 3-1 /2. Até as crianças atingem a idade da razão, que começa em torno de três (e é um processo contínuo que até mesmo alguns adultos não totalmente dominado) supervisão e distração são as ferramentas mais eficazes de parentalidade. Isto significa simplesmente que as crianças pequenas precisam de supervisão constante e remoção, gentil e firmemente, a partir do que eles não podem fazer e orientação para uma atividade que eles podem fazer. Se eles não podem entender o raciocínio, por que tentar raciocinar?
Lembre-se, eles não podem entender a razão de punição também. Punição pode parar o comportamento para o momento, mas o que a mensagem de longo alcance tem a criança recebeu? eles estão decidindo, "Eu sou ruim. Eu vou ficar ainda e ferir de volta. Eu vou bater outros quando eu sou maior. Gritando com as pessoas é uma boa maneira de se comunicar. Eu não vou ser pego da próxima vez." ? As crianças não são conscientes das decisões que eles estão fazendo, mas eles estão tomando decisões, no entanto. (O livro, Disciplina Positiva para pré-escolares tem um monte de informações sobre desenvolvimento e idade comportamento apropriado.)
No. 2. Normalmente existem exceções. Sabemos de uma mãe que usou Tempo positiva com êxito e com ela 18 meses de idade da criança (obviamente por causa de sua atitude). Ela diria ao seu filho, "Você gostaria de colocar no seu travesseiro confortável por um tempo?" Às vezes, ele seria apenas engatinhar fora de seu travesseiro e deitar-se até que ele se sentiu melhor. Se ele hesitou, ela perguntava: "Você quer que eu vá com você?"
No. 3. O procedimento para a criação de Tempo positivo fora para crianças com mais de três é explicado completamente na maioria dos nossos livros. Enquanto isso, antes da idade de 3-1 /2, vá para o limite de tempo com seu filho. Diga: "Vamos levar algum tempo para ler um livro ou ouvir música até que se sentir melhor." Dessa forma, você está modelando o propósito de Tempo positivo fora.
No. 4. É tão importante saber que os pais precisam muitas competências parentais diferentes e ferramentas. Nunca há uma ferramenta (ou três ou mesmo dez) que é eficaz para cada situação e para cada criança. Às vezes, Tempo positivo fora é eficaz para crianças com mais de três anos de idade, e muitas vezes outra coisa iria funcionar melhor. É por isso que damos várias sugestões para cada problema coberto de Disciplina Positiva A-Z.
No. 5. abraços tentar. (Veja o artigo sobre abraços.) Desde misbehaving crianças são crianças desanimado, a melhor maneira de ajudá-los a parar de mau comportamento é ajudá-los se sentir encorajados. Onde foi que já teve a idéia louca de que, a fim de ajudar as crianças a fazer melhor, primeiro, temos de fazê-los sentir pior? As crianças fazem melhor quando eles se sentem melhor. Pedir ou dar um abraço é apenas uma possibilidade. Lembre-se, não há nenhuma ferramenta que funciona cada vez.
No. 6. Por favor, aprender sobre o comportamento de desenvolvimento e idade apropriada. Você pode estar esperando que as coisas que estão além da capacidade de desenvolvimento do seu filho.