A capacidade de se concentrar e prestar atenção é vital para permitir que a aprendizagem ocorra. Muitas crianças que lutam no ambiente escolar fazê-lo porque eles têm falta de atenção e concentração habilidades. Eles não são capazes de se concentrar na tarefa na mão sem ser facilmente distraídos por o que está acontecendo ao seu redor. Eles são muito conscientes de que outras pessoas estão fazendo ou eles passam o tempo inquieto e agitado ou inquietação. Além de afetar sua capacidade de absorver informações e completar tarefas, essa falta de concentração e atenção, provavelmente vai causar um comportamento que é inaceitável em sala de aula e vai ter a criança em apuros com o professor. Este pode espiral para baixo com as crianças a perder sua auto-estima e motivação para que as habilidades de atenção e concentração tornar-se ainda mais pobres.
Ao discutir concentração e atenção habilidades, vale a pena entender que todos nós temos uma maneira preferida de aprendizagem . Este parece ser algo com que nascemos e não pode mudar.
Isso não significa que não podemos aprender de outras formas, ele simplesmente significa que é nossa preferência para aprender de uma forma particular. Estas três formas de aprendizagem são:
Auditivo alunos - 30 por cento da população
O aprendiz auditivo está tomando mais confortável informações através da escuta da palavra falada. Este tipo de aluno é muito em casa na sala de aula onde muitos resultados de aprendizagem são dependentes ouvindo capacidade
Visual alunos -. 30 por cento da população
O aluno visual é mais confortável quando a informação é apresentada de uma forma visual por meio de diagramas, quadros, vídeos e ilustrações. São estes que as notas visuais aluno, ao invés da informação auditiva que acompanha
alunos cinestésicos -. 40 por cento da população
O aluno cinestésico (ou movimento) é um aluno prática interativa. Este tipo de aluno aprende melhor através de atividades práticas com materiais ou interação no drama ou movimento. As crianças que são alunos cinestésicos lutar mais no ambiente escolar. Sentar-se ainda, ouvir e concentrar-se da maneira esperada na sala de aula é uma luta. A criança cinestésica seria um pouco para cima e fazendo, fazendo e construção, classificação ou criando. Estas crianças são melhor fazendo atividades práticas onde suas habilidades de atenção e concentração não estão em dúvida e, onde eles têm a melhor chance de aprendizagem.
O bom ambiente escolar irá fornecer oportunidades para todos os três preferências de aprendizagem, tornando certeza de que há abundância de estímulos visuais na sala de aula, bem como tarefas interactivas práticas para as crianças a fazer. No entanto, continua a ser que grande parte do currículo nacional é dependente de comunicar informações de forma auditiva. Grande parte dos literacia e numeracia horas na escola primária são gastos com as crianças esperados para sentar-se calmamente e atentamente sobre um tapete e ouvir o professor dar informações e fazer perguntas. Isto dá aprendizes auditivos uma vantagem natural. Visual alunos e alunos particularmente cinestésica, precisam ser ensinados habilidades de atenção e concentração que não vêm naturalmente a eles. Esta habilidade de construção pode ocorrer tanto na escola como em casa.