Writing é o outro lado do desenvolvimento da alfabetização e, mais uma vez, é um incrivelmente importante habilidade básica para os nossos filhos para adquirir. A escrita é um meio primário pelo qual nos comunicamos informação e aprendizagem, resolver problemas e dar aos nossos reflexões, pensamentos e sentimentos. Através da escrita, podemos contar a nossa própria "história". A escrita é composta de uma ampla gama de habilidades individuais complexos que juntos nos permitem colocar a caneta no papel. Não é a habilidade de realmente formar letras da maneira correta e juntá-las para torná-palavras, não é a habilidade de soletrar essas palavras da maneira correta, e depois há todo o negócio de desenvolvimento de escrever fluência e competência para expressar-se através de a palavra escrita. Loja Online em nosso sistema de ensino atual, com a sua avaliação escrita com base em exame de teste /, a realidade é que a escrita é muito importante para o sucesso. Crianças são esperados para escrever o que eles sabem. Mesmo que pudessem responder a cada pergunta dada verbalmente com incrível precisão, clareza e boa articulação, isso não seria suficiente. Testes, tais como SATs e os exames do futuro, deve ser lido e, em seguida, respondeu por escrito. Nossa sociedade avalia crianças não sobre o que eles sabem, mas o que eles são capazes de escrever. Isso coloca as crianças com escrita ou ortografia dificuldades em uma posição infeliz. Embora não haja mais compreensão sobre os problemas com dislexia do que nunca, este não é realmente levado em consideração quando se trata de testar o que sabem.
Então, como vamos aprender a escrever? Como sabemos, todas as crianças pequenas gostam de desenho e pintura - deixando sua marca no papel (ou, por vezes, na parede) e escrita é uma extensão do desenho no sentido de que as letras são marcas com significados. Crianças gradualmente adquirir uma compreensão do significado dessas marcas à medida que desenvolvem habilidades de leitura em conjunto com habilidades de escrita. As crianças não podem escrever até que tenham desenvolvido controle da mão suficiente para segurar um lápis e pode determinar como ele se move sobre na página. Escrever é também uma questão de prática, prática e mais prática. As crianças tornam-se mais adeptos a formar letras, mais fácil será para juntá-las para formar palavras e depois frases. Escrevendo fluência só vem quando as crianças já não têm de se concentrar em como letras e palavras são formadas - a mão forma-los automaticamente - e seu fluxo de escrita pode se manter em linha com os seus pensamentos.