Falei recentemente com um amigo que teve seu primeiro filho há seis meses. Ela me disse que ela estava indo para começar seu bebê totalmente amamentados em uma garrafa para que ela pudesse sair mais. O que eu realmente sentia era que ela acreditava que ela tinha a ensinar seu bebê a ser mais independente, que talvez sua dependência era culpa dela. Percebi que ela compartilhou o equívoco comum entre os novos pais que a independência é algo que
pode
ser ensinado. Pelo contrário, a independência é algo que se desenrola fora da natureza da criança depois que ele ou ela tenha tido a oportunidade de experimentar e superar a dependência.
Temos um viés cultural em direção a dependência, em relação a qualquer emoção ou comportamento que indica fraqueza, e isso é tanto mais tragicamente evidente do que na maneira como nos empurrar nossos filhos além dos seus limites internos e horários. Nós estabelecer padrões externos como mais importante do que a experiência interior quando nos afastar nossos filhos em vez de confiar que eles vão afastar-se; quando insistimos que nossos filhos se sentar à mesa e terminar as suas refeições em vez de confiar que eles vão comer bem se a comida saudável é fornecido em uma base regular; e quando higiênico treiná-los em uma idade precoce, em vez de confiar que eles vão aprender a usar o banheiro quando eles estão prontos. Ao assumir que nós, como pais sabem o que é melhor para os nossos filhos em relação à sua experiência interior, e que devemos mostrar-lhes como e quando realizar tarefas de desenvolvimento humanos básicos, nós os ensinamos que as normas externas são indicadores mais importantes e mais precisos do que sinais de dentro de si.
Dois estudos científicos recentes refletem esse viés cultural contra a fraqueza e dependência em crianças. compararam crianças Um estudo que foram vacinados, enquanto nos braços de suas mães com as crianças que foram vacinadas sem suas mães presentes. Aqueles que foram vacinados na ausência de suas mães choraram menos e, assim, os pesquisadores concluíram que seria melhor para o pediatra para desencorajar a presença das mães durante a vacinação porque as crianças apareceu para lidar com os tiros melhor sem eles. Obviamente, os pesquisadores deste estudo foram tendenciosa contra expressividade emocional e acredita que tal expressividade em crianças em situação de estresse era uma fraqueza.
A minha experiência é exatamente o oposto. Tenho notado que os meus quatro filhos são maravilhosos quando estamos em viagens longe de casa. Eles lidar com as coisas bem, se dão bem uns com os outros, e aceito sono irregular e experiências comer? Apenas para voltar para casa e desmoronar. Uma vez em casa, eles lutam, chorar, e descansar ao redor. Eu acredito que é normal para pessoas de todas as idades para segurá-la juntos, enquanto enfrenta uma situação estressante e, em seguida, deixar para baixo e desmoronar, se necessário, uma vez que eles estão em um ambiente seguro. Para uma criança, este ambiente seguro é o lar, mãe ou pai. Era perfeitamente normal para essas crianças vacinadas a chorar sob o estresse da experiência, e a presença de suas mães lhes deu a confiança para chorar. A conclusão deste estudo poderia ter sido de que é melhor para vacinar crianças com suas mães presentes para que as crianças podem lidar melhor com a experiência.
Um estudo conduzido por Margaret Burchinal da Universidade da Carolina do Norte em Chapel Hill e relatado na edição de fevereiro de 1987,
Psychology Today,
comparação crianças levantadas em casa por suas mães com crianças que tinham participado creche desde a infância. Este estudo concluiu que crianças cuidadas longe de casa " apareceu " menos inseguros do que aqueles tratados em casa. Embora se possa argumentar que avaliar o que " parece " para ser a insegurança é uma avaliação subjetiva que não pertence a um estudo científico, a minha experiência diz-me que a insegurança é uma resposta apropriada. As crianças pequenas são especialmente sensíveis a novas pessoas em seu ambiente, e esta sensibilidade muda conforme seu ambiente muda. Cada um dos meus filhos, por exemplo, relacionado com estranhos de forma diferente, e esta diferença foi diretamente ligado com a forma como muitas pessoas fora de casa que vimos. Meu quarto filho, que tem sido levantada conhecer as muitas pessoas que trabalham na revista, às vezes parece mais seguro como um jovem que fiz o meu primeiro filho, que foi criado em um ambiente mais isolado, rural.
Aqueles que comportamento animal estudo irá dizer-lhe que os animais do bebê, conhecidos por sua curiosidade, são ainda mais cautelosos do que curioso. É o cuidado a ser considerado insegurança? É como se nós esperamos que nossos filhos a surgir plenamente socializados desde o ventre, e não aceitam que as suas experiências com o mundo, suas personalidades individuais, bem como a simples passagem do tempo são o desenvolvimento de socialização. (Este estudo foi ainda criticado por seus preconceitos e falta de evidências de correlação.)
Ao rejeitar as expressões de " fraqueza " em crianças? comportamentos que Rejeitamos também em adultos? montamos crianças em guerra dentro de si. Por um lado, nós estabelecemos um padrão arbitrário de comportamento que pretende ditar mais sobre o que é melhor para eles do que a sua própria experiência interior. E por outro lado, passamos ao longo do hábito de rejeitar respostas imediatas em favor do raciocínio intelectual
Tenho recentemente começou a aprender a aceitação das minhas crianças ". Fraca " emoções. Quando meu primeiro filho (agora 12) era um bebê, eu iria correr com ela e levá-la cada vez que ela se machucar. Minha resposta exagerada a ensinou a acreditar que ser ferido foi uma experiência terrível que ela não poderia segurar. Meu quarto filho, por outro lado, é muito barulhento quando ela se machuque. Eu não corro com ela ou exagerar; Eu não tentar consertar as coisas. Mas ela grita e continua, e tive de me treinar para simplesmente deixar que seja. Ao aceitar sua resposta emocional rica, e tratando sua lesão sem mostrar indiferença excessiva, eu descobri que ela " extrema " reação emocional é geralmente de curta duração. Totalmente experimentando sua realidade dolorosa, ela está livre para deixá-lo e seguir em frente para experimentar outras realidades do momento.
Certamente,
alguns
verificação dos nossos impulsos interiores é necessário para viver como seres sociais . É através dessa verificação que nós aprendemos tal comportamento socialmente aceitável como a utilização de um banheiro, comer com uma colher, e vestindo roupas. Mas quando esta verificação da experiência interior pelo intelecto se torna moralista do que práticas, quando se torna demasiado extrema, ou quando nós continuamente ensinar nossos filhos a acreditar que nós sabemos o que é melhor para eles, nós roubar a criança da primogenitura essencial da auto-regulação.
a criança que cresce até a idade adulta falta esse senso de auto-regulação e desconfiando de sua própria experiência interior pode tornar-se um adulto vítima de vícios. Quando eu olho em volta de mim, eu vejo a maioria de nós lutando de uma forma ou de outra com comportamento compulsivo? Excessos, overresponsibility, fumando cigarros, tomando drogas recreativas, excesso de trabalho, beber álcool ou cafeína, buscando o guru? Tentando de alguma forma para encontrar a perfeição fora de nós mesmos ou para distrair-nos da luta incessante pela perfeição. Creio que estas compulsões e vícios têm suas origens nas repressões aparentemente bem-intencionados da infância. Uma criança que aprende a exercer o controle usando padrões externos aprende a criar uma dualidade interna entre o que é imediatamente experimentado eo que é suposto ser, e aprende a acreditar que há
é
uma maneira perfeita para ser. O adulto que vive com esta dualidade encontra distrações e diversões que fornecem refúgio do esforço excesso de zelo pela perfeição, mas os desvios que podem ter sido inofensivo como uma criança pode ser perigoso como um adulto.
Nosso trabalho como pais é para entender e honrar a natureza da dependência na criança. Dependência, insegurança e fraqueza são estados naturais para a criança. Eles são estados naturais para todos nós, às vezes, mas para as crianças? Especialmente as crianças pequenas? são condições predominantes. E eles estão crescido, assim como nós crescer a partir de rastejar para caminhar, de balbuciar a falar, a partir da puberdade para a sexualidade. Como seres humanos, nós nos movemos da fraqueza à força. Passamos de incerteza para a mestria. Quando nos recusamos a reconhecer as fases que precedem a mestria, nós ensinamos nossas crianças a odiar e desconfiar de sua fraqueza, e iniciá-los na viagem de uma vida para reintegrar as suas personalidades.
Eu não posso forçar bastante a importância de confiar os nossos filhos, confiando-los na sua totalidade. Aceitar suas fraquezas, bem como seus pontos fortes, suas emoções feias, bem como suas belas, as suas catástrofes, bem como seus triunfos, a sua dependência, bem como a sua independência, é dar-lhes o dom de uma vida inteira. E como seres inteiros que não estão em guerra dentro de si mesmos, eles não estarão em guerra com os outros.
É a natureza da criança ser dependente, e é a natureza da dependência a ser superado. Regatearmos dependência porque não é a independência é como uns míseros inverno, porque ainda não é primavera. flores de dependência para a independência, em seu próprio tempo. Extraído de:. The Way Back Home
(Mothering Publications, 1991), p55-59
Reproduzido com permissão.