especialistas em educação na primeira infância
estão entre as primeiras pessoas que vêem tipo de aprendizagem de uma criança. Através da observação, eles entenderiam que uma criança poderia aprender de diferentes maneiras, como através da leitura e ouvir. No entanto, alguns deles também iria aprender mais rápido com a ajuda de experimentar ou fazer experimentos. Eles também são conhecidos como os alunos cinestésicos.
aprendizes cinestésicos só precisa experimentar as coisas que precisam de aprender e eles irão absorver imediatamente as informações relacionadas. Por exemplo, trabalhando com a ciência em uma idade jovem é possível para jovens e crianças podem aprender mais rapidamente do que o habitual. No entanto, é essencial para você como um especialista em educação da primeira infância a pensar em coisas diferentes antes de realizar um experimento dentro da sala de aula para ajudar os alunos cinestésica obter informações.
Pense no seu objectiveWhat são os seus objetivos na condução desses experimentos? Os objectivos são o começo de tudo que as pessoas que por isso vai ser mais simples para que você possa descobrir as experiências certas para usar no programa. O que você objectivo de ensinar as crianças com essa idade? Numerosas experiências pode ser feito para atender às suas conjunto de objectivos específicos.
Investigação para experimentsAs mencionado anteriormente, diferentes experiências adequadas para objectivos específicos fixados pelos professores de educação infantil. Você pode procurar por essas experiências e incorporá-lo ao programa diário das crianças. Os professores podem ter um ou dois experimentos em um dia, dependendo da complexidade de sua configuração para garantir que eles irão completá-lo ao longo do dia.
Procure materialsExperiments seguras não são completas sem materiais necessários para ajudar a realizar os procedimentos e promover a aprendizagem. Você deve verificar os materiais utilizados, desde que você está lidando com crianças. As crianças são ativos e curiosos. Usando produtos químicos podem colocar suas vidas em risco. Se você está entre esses especialistas, certifique-se de olhar para as experiências de educação infantil que não utilizam materiais perigosos. Atenha-se experimentos utilizando água e outros materiais seguros para manter as crianças de envenenamento no processo.
Verifique equipmentsEquipments também são importantes para experimentos. Escolha experimentos que utilizam apenas equipamentos de segurança. Mantenha tesouras e outros objetos pontiagudos da área da experiência para evitar acidentes em que as crianças podem trazer para si mesmos. Esta é a razão pela qual você deve ficar em materiais seguros que irão ajudá-los a aprender mais sobre o tema escolhido para o dia.
Obter approvalSome centros de educação infantil teria sessões experimentais específicos estabelecidos dentro de todo o ano escolar. Você pode segui-los já que eles são os experimentos necessários para impulsionar a aprendizagem. Mas, se não fizer isso, você pode perguntar ao seu supervisor trabalhadores da puericultura se você pode realizar experimentos. Explique seu objetivo e segurança do procedimento geral. Eles vão aprovar seus experimentos propostos e vai ajudar a aprendizagem de uma criança no processo.
Em conclusão, existem muitas experiências que promovam a aprendizagem aos tipos cinestésicas e outros de alunos. Com todas as experiências que você pode fazer, você tem a garantia de encontrar o caminho adequado para você e começar a fazer a sua classe mais interessante do que antes ao mesmo tempo ajudar as crianças a aprender em participar destes experimentos
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