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Dificuldades de Aprendizagem - Eu tenho um
Por Mickie Hayes, M. Ed
Muitas pessoas estão confusas sobre dificuldades de aprendizagem?.. Como eu sei se eu tiver um? Posso ter uma deficiência como um adulto que nunca foi notado quando eu era uma criança? Onde posso obter um diagnóstico LD?
Alguém que é LD geralmente tem média de inteligência acima da média, mas por alguma razão, essa pessoa não é capaz de realizar academicamente, ao nível indicado pela IQ. Muitas vezes o teste vai revelar alguns dados que estão acima de capacidade e alguns dados que são consideravelmente mais baixos do que a capacidade da pessoa. Muitas vezes, as lutas individuais com leitura, escrita ou matemática. Spelling pode ser um desafio. Às vezes, recebendo pensamentos no papel pode ser uma luta.
Para a definição atual para crianças em K-12, as pessoas podem ir para o site do Departamento de Educação (ver link abaixo) e olhar de perto as diretrizes federais completas para as últimas informações sobre a identificação de Dificuldades de Aprendizagem específicas (IDEA). IDEA já não requer uma discrepância significativa entre a capacidade e desempenho para as crianças no sistema de K-12, mas parece mais de perto a luta da criança academicamente e Resposta da criança à intervenção (RTI) em oito áreas diferentes - expressão oral, compreensão auditiva, expressão escrita, habilidades básicas de leitura, as habilidades de leitura de fluência, compreensão de leitura, cálculo de matemática e matemática problema problemas. Você também deve explorar seu estado e diretrizes e procedimentos para avaliar dificuldades de aprendizagem específicas do distrito escolar.
Às vezes, um adulto pode ter uma deficiência que nunca foi notado como uma criança. Uma vez perguntei a estudantes do ensino médio quando eles descobriram sobre sua deficiência. Vários deles foram identificados quando eles eram crianças. Eles foram testados no início e colocados em classes de educação especial quando eles estavam no jardim de infância ou primeira série. Outro grupo de estudantes foram identificados em torno quarta série, e vários outros foram identificados em torno de sétima ou oitava série.
O trabalho na sala de aula realmente muda a esses níveis grau. Quando as crianças atingem cada um desses níveis académicos, eles são esperados para produzir um corpo de trabalho maior que envolve muitas habilidades de leitura mais complexa, escrita e matemática. Porque alguém com dificuldades de aprendizagem geralmente tem uma média ou acima da média de QI, que o indivíduo encontra maneiras de contornar as complexidades do trabalho da classe. Cursando a faculdade traz um novo nível de trabalho para os adultos que muitas vezes frustra as pessoas e traz de volta desafios e problemas antigos que foram há muito esquecidos!
É muito possível para que os indivíduos têm vivido com dificuldades de aprendizagem toda a sua vida sem qualquer tipo de diagnóstico formal. Aqueles que suspeitar de uma deficiência de aprendizagem terá de obter um diagnóstico através de uma avaliação psicológica. O pessoal no seu local de escola ou faculdade Deficiência Gabinete deve ser capaz de sugerir um profissional que pode deliberar sobre as diretrizes de avaliação e os recursos atuais de testes.
http://idea.ed.gov/explore/view/p/, raiz, dinâmico, TopicalBrief, 23,
Mickie Hayes, M. Ed é um Dificuldades de Aprendizagem Specialist. Para mais informações consulte meu blog.
"One Stop Guia de ti dificuldades de aprendizagem"