A dificuldade de aprendizagem é definida como uma desordem em um ou mais dos processos psicológicos básicos envolvidos na compreensão ou na utilização de linguagem falada ou escrita, que pode manifestar-se em uma habilidade imperfeita para ouvir, pensar, falar, ler, escrever, soletrar, ou fazer cálculos matemáticos.
Quando alguém tem uma dificuldade de aprendizagem, como a dislexia, isso significa que ele ou ela aprende de maneira diferente do que a maioria das pessoas, e que a aprendizagem em si é normalmente mais difícil. A dificuldade de aprendizagem é uma condição que pode afetar qualquer pessoa, independentemente da idade, etnia ou gênero.
A dislexia é uma dificuldade de aprendizagem de línguas com base cujos sintomas podem causar uma série de dificuldades de aprendizagem. A principal dificuldade experimentada por aqueles com dislexia é o reconhecimento de palavras. Nesses indivíduos, o cérebro vê as palavras de forma diferente de um cérebro não-disléxicos. Fluência de leitura, ortografia e escrita são muitas vezes áreas problemáticas para uma pessoa disléxica. Às vezes, essas questões não são diagnosticados durante a primeira infância. No entanto, como a educação avança e mais a gramática é introduzida, leitura e escrita tornam-se mais difícil.
As pessoas que sofrem de dislexia também pode ter dificuldade com a língua falada e compreender claramente o que os outros estão dizendo. Esses problemas podem ser difíceis de reconhecer, no entanto, é importante que eles são identificados como eles podem levar a dificuldade significativa na escola e no trabalho. Infelizmente, a dislexia também pode afetar a forma como as pessoas se sentem sobre si mesmos. pessoas disléxicas frequentemente relatam sentir "burro".
A dislexia é um transtorno neurobiológico, ou seja, certas regiões do cérebro não está processando as informações corretamente. É importante notar que ter dislexia não significa que é menos inteligente do que outras pessoas. Significa simplesmente que o indivíduo requer diferentes métodos de ensino que as outras pessoas.
Os adultos com dislexia são muitas vezes espacialmente talentoso e se destacar em profissões tais como engenharia, arquitetura, design, esforços artísticos, matemática e trabalho médico. No entanto, eles muitas vezes lutam com o tempo de gestão, planejamento e organização. ¬
Não há cura para a dislexia. No entanto, com um teste adequado e diagnóstico seguido de muito trabalho e apoio da família, professores e amigos, um indivíduo diagnosticado com dislexia pode ser altamente bem sucedido na escola e, mais tarde, no local de trabalho.
Verdadeiramente compreender e remediar dislexia e seus impactos é melhor alcançada pela primeira esclarecer as dificuldades por meio de testes abrangentes de aprendizagem deficiência. Em seguida, um programa de tutoria altamente individualizado e eficaz pode ser projetado. Explicações para a dislexia envolve mais do que apenas o desenvolvimento da leitura e da escrita. A maioria dos indivíduos com dislexia têm algum tipo de dificuldade de processamento visual e ou informação /auditivo. No Cognitive Solutions Center de Aprendizagem em Chicago, nos concentramos no desenvolvimento de áreas de processamento cerebral subjacente para ajudar os indivíduos com dislexia. Além de tutoria acadêmica, usamos uma série de atividades e exercícios destinados a desenvolver o processamento auditivo e visual, funções executivas, atenção, pensamento de ordem superior e habilidades de aprendizagem. Para mais informações sobre nossos programas, visite un on-line em www.helpforld.com