O meu anterior artigo discutiu adulto dislexia, seus sintomas, e como o teste e diagnóstico adequado é importante para o planejamento do tratamento. Junto com o teste adequado e diagnóstico para uma dificuldade de aprendizagem, como dislexia, certos tratamentos estão disponíveis que podem melhorar a função cerebral de uma forma significativa. O cérebro continua a ser de plástico em qualquer idade, e tratamentos, como EEG neurofeedback ensina o cérebro a construir novas redes neurais
formação Neurofeedback ou EEG Neurotherapy tem como alvo os sintomas da dislexia na sua fundação -. Cérebro! Muitas vezes, auditiva e ou deficiências de processamento visual /executivas estão presentes em pessoas com dificuldades de aprendizagem, e neurofeedback visa diretamente essas áreas de função cerebral. Não só ele pode direcionar os sintomas primários, mas também os sintomas secundários de dificuldades de aprendizagem, incluindo dificuldades sociais emocionais e auto-estima. Neurofeedback produz mudanças a longo prazo no funcionamento de um indivíduo e de saúde mental.
Há uma grande quantidade de pesquisa que apoia a formação neurofeedback EEG para aqueles com dificuldades de aprendizagem, déficit cognitivo e disfunção emocional. Além dessa pesquisa, não há suporte para o tratamento de sintomas e déficits que são especificamente relacionados com a dislexia com neurofeedback. Ao examinar várias regiões do cérebro através de imagens do cérebro, incluindo QEEGs (BrainMaps), os pesquisadores descobriram que as diferenças estruturais no lado esquerdo do cérebro estão presentes em pessoas com dislexia e pode ser tratada com neurotherapy. Isso faz sentido, dado que o lado esquerdo do cérebro está principalmente envolvida na representação e compreensão da linguagem. Breteler (2010) realizou uma pesquisa examinando as melhorias em crianças com dislexia e, especificamente, olhou para leitura e escrita. Eles foram capazes de encontrar uma melhoria significativa na ortografia para as crianças que receberam o treinamento de neurofeedback quando comparado com o grupo controle, que não recebeu o treinamento de neurofeedback. Além disso, os resultados sugerem que a melhoria nos processos de atenção no cérebro poderia ser parcialmente o que está a contribuir para as melhorias de ortografia (Breteler, 2010).
dificuldades de atenção (ADD /ADHD) são comuns para aqueles de todas as idades com várias dificuldades de aprendizagem. Centenas de indivíduos com esses diagnósticos e mais tiveram melhorias com treinamento de neurofeedback em Cognitive Solutions Center de Aprendizagem em Chicago. treinamento de neurofeedback tem mostrado um alto nível de sucesso clínico em todo o mundo, e é apoiado por uma forte base de pesquisa em neurociência. Há uma solução para ajudar as pessoas com deficiência com base cerebrais como a dislexia fazer alterações em seu cérebro que têm um impacto duradouro, não importa sua idade.
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