As crianças que recebem instruções de escrita diária na escola que continuam a lutar com escrita pode precisar da intervenção de um terapeuta ocupacional (OT). Avaliar as habilidades motoras finas e visual da criança permitirá que a OT para determinar se existe uma discrepância entre as habilidades esperadas para o seu nível de determinada idade e habilidades demonstradas durante a avaliação. A caligrafia é uma habilidade motora e requer prática diária para desenvolver proficiência. Se há uma deficiência, quer com as habilidades motoras finas ou visuais que pode interferir com o desenvolvimento de escrita. Um OT é treinado para lidar com essas habilidades para aumentar o desempenho e sucesso com o desenvolvimento motor fino e visual.
caligrafia Ensino utilizando uma abordagem developmentally friendly, juntamente com a prática diária irá aumentar a fluência e proficiência com habilidades de escrita. Handwriting Without Tears é um currículo de escrita manual amplamente utilizado que leva uma abordagem de desenvolvimento para ensinar habilidades de escrita. Ensinar bons hábitos físicos como pega do lápis e colocação de papel vai ajudar a promover a boa caligrafia. Recomenda-se que as crianças passam 10-15 minutos por dia trabalhando em habilidades de escrita.
Um projeto de pesquisa muito informativo foi completado por Gloria Jean Clark OTR em 2010. revisão de pesquisas de Clark e seu próprio estudo encontrou "significativa relações positivas entre as medidas de primeiros escritos e o indicador de dinâmica de básicos iniciais competências de literacia (DIBELS; Bom & Kaminiski, 2002).. Seu trabalho sugere relações entre leitura, escrita, visual-motora e habilidades motoras finas em habilidades de alfabetização precoce do kindergartener Leve tempo para ler este artigo em http://lib.dr.iastate.edu/etd/11399/
a caligrafia é importante por muitas razões, mas o fato de que existem correlações entre boas habilidades de escrita e habilidades de escrita reais em nível superior do ensino médio e é crítico a considerar para o sucesso futuro Boa caligrafia promove a capacidade de produzir automaticamente as palavras necessárias para obter pensamentos criativos em papel "Falha a escrever cartas automaticamente e de forma legível interfere com a futura capacidade de escrita (Berninger &..; Rutberg, 1992). Mais sobre Berninger & Rutberg e automaticidade em http://www.logicofenglish.com/research/handwriting-spelling
Os terapeutas ocupacionais concentrar em componentes fundamentais que contribuem para habilidades de escrita, tais como habilidades visuais motoras, lápis compreensão, habilidades motoras finas e manipulação in-hand. Na-mão manipulação é importante para proficiência com muitas tarefas motoras finas (e não apenas de escrita - mas todos os tipos de atividades da vida diária). Exner (1989) encontraram três em habilidades de manipulação de mão que são essenciais para peritos na manipulação de mão.
Tradução (mover um objeto de dedos para a palma)
Shift (objetos que se movem ao longo da superfície dos dedos ou entre os dedos)
rotação (girando em torno de objetos)
(Mais do Dr. Exner na http://school-ot.com/FIne do motor 101 .html)
os terapeutas ocupacionais têm formação especializada na área de coordenação motora fina e percepção visual e utilizar medidas padronizadas para determinar se uma criança tem deficiências nas habilidades subjacentes que contribuem para habilidades motoras finas, como a caligrafia.
Se você está preocupado com as habilidades de caligrafia do seu filho, em busca de uma avaliação de uma OT é um bom lugar para começar. Um OT pode determinar se os problemas resultam de um problema de motor fino ou visual ou se o aluno precisa de repetição e prática. Speech & Terapia Ocupacional of North Texas tem terapeutas ocupacionais em cada local certificada com Handwriting Without Tears.