Os maiores professores não são os únicos que ensinam de acordo com um currículo rígido, mas os únicos que sabem como ensinar da mesma forma que recebe alunos animado e ansioso para se envolver e aprender. Isto é ainda mais evidente no caso de crianças com necessidades especiais que requerem atenção e orientação extra para ter sucesso na escola. Crianças com necessidades especiais tem que ser dada mais atenção e cuidado, garantindo que eles não se sentem como eles estão sendo tratados de forma diferente. Em muitas das escolas de necessidades especiais em NYC, todo o currículo é projetado para atender às necessidades dessas crianças. Estas escolas são conhecida por incorporar novas técnicas e métodos inovadores de ensino que percorrer um longo caminho para ajudar crianças com necessidades especiais aprendem melhor em sala de aula.
Vamos discutir um pouco fácil e eficaz maneiras que podem ser incorporados no ambiente de sala de aula para ajudar a tornar o processo de aprendizagem mais interessante e enriquecedor para os alunos.
Incorporar Sensorial Estratégias Multi-
p> Esta estratégia é bem incorporado no currículo das escolas de necessidades especiais em NYC. Como as crianças têm diferentes necessidades especiais, eles podem faltar em uma área e se destacam em outro. Assim, para um professor de educação especial é importante para perceber os pontos fortes e fracos de cada criança e projetar seu plano nesse sentido. Por exemplo, deve-se incorporar ferramentas visuais e auditivas, enquanto elucidar qualquer conceito. Ao fazê-lo, pode-se assegurar que todas as crianças são capazes de entender o conceito discutido de forma mais aprofundada.
Faça as suas instruções mais claras e mais focado
A maioria das escolas de necessidades especiais em NYC recomendar os seus educadores dar aos alunos de cristal instruções claras. Crianças com necessidades especiais não podem facilmente compreender todas as instruções de uma só vez, por isso é crucial que as instruções são mantidos simples, focada e concreta. Por exemplo, se qualquer tarefa envolve alguns pequenos passos, explicá-los um passo de cada vez para garantir que os alunos a compreender as instruções dadas e são capazes de segui-los. Seja paciente e permitir que os alunos tenham tempo suficiente para compreender estas instruções. Se o aluno não está terminado com o primeiro passo, não saltar sobre o próximo.
bem organizado salas de aula e aprendizagem sistemática
o primeiro passo para uma sala de aula organizada é que as distrações são limitadas, tanto quanto possível. Por exemplo, certificando-se de que as crianças não estão sentados perto das janelas, uma porta aberta, ou corredores ocupados etc., ruídos a partir do exterior pode facilmente distraí-los. Em segundo lugar, planejar suas salas de aula de uma forma que as crianças são fornecidos com intervalos regulares durante todo o dia para que eles possam manter um bom nível de concentração durante a aula. Em terceiro lugar, manter todas as coisas bem marcadas para tornar mais fácil para os estudantes para localizar as coisas que eles procuram.
Estas etapas podem ajudar na tomada de salas de aula mais atraente para os alunos, permitindo-lhes ainda mais se destacam com seus trabalhos escolares e ter um tempo mais agradável ao mesmo tempo aprender.