Swami Vivekananda disse: "A educação é a manifestação da divindade no homem". Gostaria de acrescentar ao que ele disse, dizendo que "A educação é também a manifestação de paixão que é inerente ao homem". A verdadeira educação facilita o processo de busca sua verdadeira vocação, uma viagem onde podemos descobrir o que é bom e que a nossa profissão faz. A educação deve ser focado em alcançar as habilidades que seriam úteis -. Não importa qual profissão se escolhe
O nosso antigo método de ensino era mais ou menos nestas linhas. As crianças nunca foram forçados a um riacho ou profissão. Eles foram deixados sozinhos para fazer escolhas. Provavelmente, ele não era grande coisa, como não havia muitas crianças e pelo menos um deles teria vivido os sonhos dos pais. Hoje, a maioria de nós quer viver nossos sonhos através de nossos filhos. Então, nós fornecemos tudo o que ansiava por como as crianças, nós levá-los a escolas que aspirava a ser e escolher uma profissão que não poderia entrar. Não há liberdade dada às crianças, para fazer escolhas informadas.
O nosso sistema de ensino também não ajuda a fazer escolhas. Se eu gosto de matemática, psicologia e ciência da computação, eu nunca pode fazê-los juntos em minha graduação. Vou ter um compromisso sobre um deles. Pior ainda, ficar preso com um subjecct Eu não tenho nenhuma aptidão para por 3 anos. Como Sir Robinson, autor e educador, mencionado em uma de suas palestras TED, a nossa abordagem em relação à educação é através do modelo industrial e de fabricação. Na Índia, seguimos um sistema de educação que foi iniciada a produzir funcionários para East India Company. Nós simplesmente não gostaria de deixar de ir ao sistema. Agora, temos modificado o sistema a produzir funcionários de engenharia com treinos IIT que começam bem no colégio.
Temos roubado com sucesso as crianças de sua característica natural de aprender intuitivamente. Fizemos-lhes bonecos de seguir métodos pré-ordenado, sistemas e caminhos. Temos reduzido a sua curiosidade e desejo natural de descobrir através da aplicação das decisões.
Boa capacidade de comunicação, habilidades cognitivas e habilidades para a vida que nunca são tidos em conta os programas. aulas de línguas são dadas menos importância, tanto assim que, segundo me disseram apenas três meses são dedicados a cobrir o programa enquanto a ênfase é dada à Matemática e Ciências que são essenciais para quebrar os exames competitivos. Não é de admirar que, quando os engenheiros formados saem da faculdade não pode elaborar uma carta de apresentação simples para o seu pedido de emprego!
Nem todos precisam ser engenheiros, nós necessário encanadores, electritians, carpinteiros e outros profissionais altamente qualificados sem os quais nossas vidas pode vir a uma paralisação. Precisamos ter cursos em escolas e faculdades para estas profissões para que as crianças que gostariam de ganhar a vida através destes postos de trabalho logo após o ensino médio tem a opção de fazê-lo.
educação por competências é essencial. Como nosso primeiro-ministro disse em um dos fóruns, quando uma criança diplomados do ensino médio, ele deve ter um certificado do ensino médio passa mais uma habilidade que pode ser uma fonte de vida - algo que ele pode voltar a cair, caso as coisas don ' t trabalhar fora.
Educação, portanto, deve ser projetado de tal forma que uma criança é capaz de explorar o seu /sua paixão inerente que poderia ser algo que ele ou ela forsees estar a fazer no futuro. É então a responsabilidade do sistema para o dispositivo de um esquema ou método para alimentar essa paixão em uma carreira produtiva que também irá cuidar de subsistência para a criança no futuro.