Quando minha filha tinha cerca de sete anos de idade, ela me perguntou um dia o que eu fiz no trabalho. Eu lhe disse que trabalhou no College- que o meu trabalho era ensinar as pessoas a desenhar. Ela olhou para mim, incrédulo, e disse: "Quer dizer que eles esquecer?"
-Howard Ikemoto
Mão sobre alguma pintura e desenho folhas para uma criança e você pode ter certeza que eles iria felizmente licitar o próximo par de horas canalizando sua imaginação para as pequenas telas brancas que lhes são apresentados.
a arte deve ser um componente importante de um programa de pré-escola por várias razões. Quer se trate de pintura, desenho ou modelagem de argila, arte expõe a criança a oportunidade de expressar-se, tomar decisões autônomas e aprender através da exploração.
Vamos dar uma olhada nos vários aspectos do crescimento e desenvolvimento de uma criança que são influenciadas positivamente pela realização de atividades de arte.
habilidades de observação
a criança aprende a observar forma, forma e cores dos objetos ao seu redor como eles observam estes aspectos profundamente, a fim de ser capaz de replicar estes em sua arte.
a resolução de problemas /tomada de decisão
tentando modelar argila em um animal, por exemplo, requer um monte de decisões a serem tomadas tais como escolher a quantidade certa de argila e decidir como moldá-lo para formar os olhos, nariz ou membros do animal.
Todas estas decisões empregar a faculdade de resolução de problemas da mente de uma criança e ajudá-los a se tornarem decisores autónomos.
As habilidades motoras desenvolvimento
Fazendo a arte ajuda a desenvolver pequenos e grandes grupos musculares de uma criança. Pintura em uma grande folha de papel ou desenho em uma armação com a ajuda de traços largos ajuda a desenvolver força e coordenação nos braços e mãos da criança.
Com uma tesoura, um pincel ou massa de modelar requer a criança a manipular sua punhos, mãos e dedos. Isso ajuda a desenvolver a destreza motora fina e controle ao mesmo tempo, auxiliando o estabelecimento de dominância manual.
sucesso Experimentando
A criação de arte em uma pré-escola é um esforço que se concentra mais no
processo
em vez do
produto
. Com nenhuma maneira certa ou errada de ir sobre ele, as crianças tendem a experimentar a satisfação emocional e um sentimento de sucesso como eles vêm para cima com peças de arte originais.
O desenvolvimento da auto-estima
Tem foi observado que quando as crianças recebem elogios ou críticas sobre os seus esforços de seus pares, eles aprendem a lidar com e aceitar feedback. Isso cria neles confiança e auto-estima.
Movimentação emoções
Criação de arte oferece uma saída para as emoções de uma criança. Enquanto eles podem ainda não estar plenamente conscientes disso, eles estão aprendendo que eles podem modular as suas emoções, expressá-los através de ações positivas, como empunhar um pincel.
valorização da diversidade
Grupo atividades de arte em uma configuração pré-escolar oferece exposição jovens estudantes para o fato de que nem todo mundo pode pensar da mesma maneira que eles fazem, bem como oferecer oportunidades de comprometer com os companheiros de pré-escolares.
ao ver as crianças chegando com diferentes interpretações de um conceito comum ajuda criança compreender e aceitar a diversidade de opinião e de expressão.
As habilidades sociais
Trabalhar em grupo, as crianças aprendem a cooperar uns com os outros, compartilhar recursos e se revezam.
para além dos aspectos mencionados acima, a arte também serve para incorporar os conceitos elementares de uma variedade de disciplinas acadêmicas, tais como:
Linguagem e comunicação
Ser capaz de usar símbolos para representar conceitos e pensamentos é uma habilidade cognitiva chave que é indispensável para poder comunicar-se mais tarde na vida.
Quando uma criança desenha, pinta, modelos de argila ou esculpe, eles são, essencialmente, representando suas observações e imaginação através de figuras e formas. Assim, eles efetivamente aprender o conceito de 'simboliza' as suas experiências, o que ajuda a agir como um passo preliminar para comunicar verbalmente e através da escrita
.
Falando sobre e discutir mais a arte se desenvolve capacidades de raciocínio e de comunicação de uma criança, bem como seu vocabulário.
História e cultura
Quando as crianças se deparar com reproduções de pinturas famosas, que os ajuda a se familiarizar com historyand arte permite-lhes novas oportunidades para descobrir e ser inspirado por obras de arte a partir da passado.
Ciência
a obtenção de cores secundárias da mistura de cores primárias em conjunto dá à criança um gosto de ciências físicas. Vendo propagação tinta quando é demasiado fina ou unir-se junto quando ela seca-se oferece à criança o acesso directo aos fenómenos naturais e é geralmente um processo muito emocionante para os jovens estudantes.
Desenho de um gato em uma folha de papel em oposição a fazer um fora de argila introduz as crianças para a diferença entre "2-dimensional" e objetos "3 dimensões".
Math
ao criar e discutir arte, as crianças aprendem uma infinidade de conceitos matemáticos tais como simetria, formas, linhas, padrões e sequências.
pode-se concluir que se aprofundar em projetos de arte na escola não só serve como uma saída para a imaginação ilimitada de uma criança, mas também ajuda a desenvolver o seu emocional, social e as habilidades cognitivas.
a arte é uma característica-chave dos programas de pré-escolar. Escola de Montclare Crianças é uma pré-escola localizado em Manhattan, Nova York que tem um estúdio de arte especialmente dedicado a nutrir e estimular a imaginação e criatividade de uma criança. Para saber mais sobre esta pré Manhattan, visite: http://www.montclareschool.org