Williamsburg Northside Lower School, uma escola primária Brooklyn, oferece vários saúde e aulas de educação física para seus alunos. De acordo com a escola, o objetivo do programa de educação física é capacitar os alunos da escola primária Brooklyn para sustentar, a atividade física ao longo da vida regular, como uma base para uma vida saudável, produtiva e gratificante.
Tornar-se fisicamente educados pessoa é um processo de desenvolvimento que começa na infância e continua ao longo da vida. O programa de educação física oferece habilidades motoras fundamentais na área da consciência corporal, orientação espacial, relações, manipulação de objetos, jogos e esportes. Os princípios da boa desportivismo, bem como a concorrência respeitosa e segurança no ginásio são enfatizados ao longo do ano. Estes programas variam de acordo com as faixas etárias e classes
Kindergarten:.
O programa enfatiza a consciência corporal e espacial, locomotor e habilidades não-locomotores. Seu objetivo é para que as crianças sentem prazer e confiança em si mesmos e suas habilidades. Objetivos e atividades incluem:
habilidades de salto do aparelho locomotor, pular, saltar
Não-manipuladoras habilidades de equilíbrio, rolando, alongamento
manipulativo de habilidades de drible, voleio , recolhendo
jogos cooperativos
a capacidade de demonstrar práticas saudáveis, como lavar as mãos, cobrindo a boca quando tossir ou espirrar, e escovação e fio dental dentes.
primeiro grau:
primeiro grau baseia-se nas habilidades já aprendidas, com maior ênfase nas habilidades de manipulação. Alunos da primária Brooklyn também são dadas a oportunidade de explorar o equilíbrio estacionário e movimento, bem como conceitos de saúde e fitness. Objetivos e atividades incluem:
A experiência com habilidades manipulativas, como arremessar, apanhar, voleio, e driblar
Striking com implementos-raquetes, varas de hóquei
introdução aos tópicos de saúde-e-aptidão tais como o guia alimentar e pirâmides de atividade física
Entenda como comportamentos tais como seleção de alimentos, exercício e descanso afetar o crescimento e desenvolvimento.
em segundo lugar Grade:
Segundo grau envolve uma maior interacção entre viagem e direções, níveis (alto, médio, baixo) e vias (curva, reta, zigue-zague). Objetivos e atividades incluem:
Artes do circo-juggling, placas de giro
Bowling
Chasing, fuga, esquivando
Kicking and punting
a capacidade de demonstrar o uso de habilidades interpessoais para melhorar a saúde
Terceiro grau:
terceira classe amplia o currículo por trabalhar para demonstrar a forma madura de se mover em combinações seleccionadas de locomotor, não-locomotor e habilidades manipulativas. Os objetivos incluem a capacidade de:.
Identificar o movimento em termos de esforço (como o corpo se move), espaço (onde o corpo se move) e relacionamentos (com objetos, pessoas ou ambos)
Conhecer e aplicar os princípios e componentes da aptidão física relacionada à saúde.
Comece a demonstrar forma madura em várias habilidades.
Desenvolver estratégias de prevenção e gestão de lesões para a saúde pessoal.
Fourth Grade:
Embora os problemas de saúde são integrados ao longo dos anos elementares, eles são formalmente discutido a partir de quarta série
1) Motor:. jogos, isto pequeno-sided é , alguns jogadores por equipe são introduzidos na quarta série
os alunos usam a cooperação e habilidades para resolver problemas para realizar grupo ou equipe metas
os objetivos incluem a capacidade de:..
Responder a ganhar e perder com dignidade e compreensão
Experiências com maior interação entre as habilidades motoras, habilidades não-locomotores, e habilidades de manipulação
compreender estratégias relacionadas com o ataque e defesa
2) saúde: na quarta série há um olhar mais profundo sobre a influência da cultura, mídia, tecnologia e outros fatores sobre a saúde. Saúde é influenciada por uma variedade de fatores, incluindo o contexto cultural, bem como a mídia e tecnologia. Os alunos do ensino fundamental Brooklyn usar suas habilidades de pensamento e resolução de problemas críticos para analisar, avaliar e interpretar a influência desses fatores sobre a saúde. As metas incluem:
que descrevem como a cultura influencia comportamentos de saúde pessoais
Explicando como as informações da escola e da família influencia a saúde
Ao descrever formas de tecnologia pode influenciar a saúde
Explicando como mídia influencia pensamentos, sentimentos e comportamentos de saúde
Fifth Grade:
1) Motor: alunos da quinta série começar a identificar grupos musculares ao executar ações específicas e aplicar conceitos de movimento, utilizando variáveis de velocidade. Os objetivos incluem a capacidade de:
Reconhecer e comunicar para você?
Entenda componentes da aptidão relacionados com a resistência cardiorrespiratória, força e resistência muscular e flexibilidade
Entenda, respeito e apreciar os indivíduos com base em suas características únicas, bem como suas contribuições para um grupo
2) saúde:. na quinta série, é esperado que os alunos demonstrem uma compreensão dos cinco aspectos da saúde - mental, emocional, físico, social e espiritual e o espectro-a de bem-estar escala que indica possíveis condições de saúde de morte prematura para óptima saúde e como eles se relacionam com a saúde em geral. Os alunos Brooklyn elementares também aprender sobre o impacto negativo substâncias químicas podem ter na saúde. O programa discute tabaco, álcool, drogas e outros, bem como descreve as diferenças entre as substâncias úteis e potencialmente prejudiciais. Os objetivos incluem:
Identificar maneiras de lidar com ou procuram assistência, conforme necessário, quando confrontados com situações que envolvem álcool, tabaco e outras drogas
Ao descrever o ciclo de crescimento e desenvolvimento em seres humanos e outras espécies animais
Usando o estabelecimento de metas e tomada de decisão habilidades para melhorar a saúde