Ensino bebê para ler em uma idade precoce é possível para os pais a fazer. Isso não acontece um, dois, três agora! É preciso tempo e esforço. A capacidade de ler é vital para o sucesso. Ele ajuda o seu filho a ter sucesso na escola, ajuda a construir a auto-confiança, e ajuda a motivar o seu filho. Ser capaz de ler vai ajudar a criança a aprender mais sobre o mundo, compreender instruções sobre sinais e cartazes, que lhes permita encontrar a leitura como um entretenimento, e ajudá-los a recolher informações.
Você sabia que 38% da nota quatro estudantes têm habilidades de leitura abaixo o menor nível básico, conforme determinado pela Avaliação Nacional do Progresso Educacional (NAEP)? O NAEP é a única pesquisa em andamento do que os alunos conhecido e acompanha seu desempenho em várias disciplinas académicas para os Estados Unidos. Em seu relatório, o NAEP constatou que 38% da nota quatro estudantes tinham rendimento em leitura abaixo dos níveis básicos, com uma pontuação básica leitura do nível sendo 208.
Para colocar as coisas em perspectiva, a escala de leitura dos EUA tem um limite superior pontuação de 500, com pontuações médias de leitura para o grau 4 (217), a 8ª série (264), e grau 12 (291). Os níveis de realização de grau 4 leitura são classificados pelo NAEP como Avançado (268 pontuação), avançado (238 pontuação), e Basic (208 pontuação), e o nível básico realização de leitura é definida como segue pela NAEP:
alunos da quarta série do espectáculo no nível básico deve demonstrar uma compreensão do significado total do que lêem. Ao ler texto apropriado para alunos da quarta série, eles devem ser capazes de fazer conexões relativamente óbvias entre o texto e as suas próprias experiências e ampliar as idéias no texto, fazendo inferências simples.
[1]
Infelizmente, mais de um terço de toda a série de quatro alunos lêem em níveis ainda abaixo do básico. O seu filho está tendo dificuldades de leitura? A pesquisa sobre a consciência fonêmica descobriram que a leitura precoce ajuda a melhorar as habilidades de leitura e escrita de uma criança. Na verdade, o Painel Nacional de Leitura concluiu com base em sua revisão maciça de mais de 1.900 estudos que ensinar fonética e consciência fonêmica, produz melhores resultados de leitura do que os programas de língua inteiras.
Existem inúmeros benefícios e vantagens de ensinar as crianças a documentados ler no início, e ensinando-os a ler usando fonética e instruções consciência fonêmica. É claro que a linguagem precoce e desenvolvimento da leitura capacidade passa grandes benefícios para a criança à medida que progridem escola em todos os graus, e que os problemas de linguagem e leitura primeiros pode levar a problemas de aprendizagem mais tarde na escola. Por exemplo, um estudo sueco concluiu que as crianças com um histórico de problemas de leitura em pontuações entrada escola significativamente abaixo da média de leitura de grau 4. Assim, as crianças que mostra muito baixo interesse em livros e leitura de histórias antes dos 5 anos também marcou igualmente baixa na a frase de leitura no grau 4. [2] este é apenas um de muitos estudos que têm resultados semelhantes, e isso o torna um imperativo para os pais para começar a expor seus filhos ao livro e à leitura em uma idade precoce.
Então, quão cedo
Boa pergunta
não há nenhuma diretriz conjunto de quando você deve começar a ensinar seus filhos a ler?!; no entanto, você pode começar a cultivar o amor da sua criança para o livro ea leitura, logo que eles nasceram. Obviamente, bebês muito jovens nem sequer sabe o que os livros são, no entanto, falar com o seu filho e ler para o seu filho irá ajudá-los a desenvolver um gosto apurado para livros e histórias. Como a criança cresce e envelhece, evitar TV-sitting-los, porque, como eles desenvolvem uma dependência na televisão como sua principal fonte de entretenimento, torna-se muito difícil para desalojar essa necessidade de entretenimento de TV, e levá-los a gostar de ler livros. Em vez disso, mantenha idade livros apropriados por toda a casa, e ler para eles muitas vezes. Você vai descobrir que eles vão começar a pegar livros e fingir ler-se, ainda que em idades muito precoces, eles ainda não podem ler.
As pessoas normalmente pensam que o jardim de infância ou primeira série seria o momento adequado para a sua as crianças a começar a ler; no entanto, esta não é a melhor abordagem, os estudos descobriram repetidamente que as crianças com boa consciência fonêmica antes de entrar em jardim de infância continua a superar e alcançar excepcionais habilidades de leitura e ortografia à medida que progridem através da escola. Por outro lado, as crianças que entram na escola com dificuldades de leitura pode continuar a ter dificuldades de leitura e escrita.
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2 anos criança lendo
Notas:.
1. NAEP 1998 Report Card Reading para a Nação e os Estados
março 1999
Autores: Patricia L. Donahue, Kristin E. Voelkl, Jay R. Campbell e John Mazzeo
2. J Saiba Disabil. 1999 Sep-Oct; 32 (5): 464-72
consciência desenvolvimento precoce de línguas e fonológica jardim de infância como preditores de problemas de leitura: de 3 a 11 anos de idade
Olofsson A, Niedersøe J.
Departamento de Psicologia da Universidade Umeå, na Suécia.