Pais passar por um monte de ansiedade quando escolher uma escola para seu filho. A quantidade de pesquisa que eles conduzem -. Perguntando a amigos e familiares, passando por comentários e experiências, visitar várias escolas para comparar efetivamente um com o outro é realmente demorado
O que os pais são principalmente preocupado com o currículo que a escola oferece. Um bom currículo, que seja aceite por entidades educacionais no mundo, recebe um polegar para cima. Isto é seguido por confirmar outros aspectos da oferta de escola, tais como instalações residenciais, instalações desportivas, políticas de segurança, ea abordagem de incentivar atividades extra-curriculares, etc.
Existem inúmeros yardsticks contra o qual se determina a qualidade de uma escola vis-à-vis outro. Tenho certeza que você deve estar pensando em alguns pontos a si mesmo enquanto você lê este ...
Com dezenas de escolas internacionais que vêm para a frente a frente, estas preocupações tornaram-se agora insignificante. As escolas internacionais são esperados para proporcionar os mais altos níveis de qualidade em termos de educação, instalações e segurança. As escolas internacionais seguem um mandato em termos da forma como um currículo deve ser entregue. Cada escola é diferente, e sua abordagem para entregar um currículo define um distante do outro.
Tudo isso dito, ainda há um ponto que a maioria dos pais perca ao decidir sobre uma escola para o seu filho e que é a relação professor-aluno. Este aspecto, ignorado pela maioria, é verdadeiramente crucial quando você escolher uma escola para o seu filho. A fim de garantir que as crianças aprendem melhor em sala de aula, é necessário que as escolas mantêm uma relação professor-aluno ideal, que vai ajudar tanto, o professor e o aluno iguais.
A investigação demonstrou que os alunos têm melhor desempenho em classes menores quando, nos seus primeiros anos. Diz-se também que os estudantes que pertencem a classes menores conseguir melhores notas. Um dos mais famosos projectos de investigação realizadas nesse sentido foi ESTRELA Projeto de Tennessee. Este projeto foi encomendado pelo estado do Tennessee, em meados da década de 1980 e desde ampla evidência de como reduzir o tamanho das turmas tem um impacto direto no desempenho acadêmico do aluno. As observações das salas de aula estrelas encontrados
que, em turmas pequenas, os alunos passaram mais tempo na tarefa, e os professores passaram mais tempo na instrução e menos na gestão de sala de aula.
Este experimento foi seguido por vários outros que somados aos resultados, resultando em governos de vários estados em todo o mundo que especifique que o rácio professor-aluno ideal que deve ser mantida em classes.
um relatório de 2010 do Premji Foundation Azim afirmou que professor-aluno médio rácio da Índia situou-se em 1:35, que sem dúvida foi uma relação muito saudável. Claro, o cenário é muito melhor agora.
A cidade de Bangalore joga em casa para várias escolas internacionais, que são específicos de manter uma relação ideal em sala de aula, de modo a garantir que um professor pode dar tanta atenção ao indivíduo . estudantes como exigido
Inventure Academy, uma escola IGCSE e apresentado para ser uma das melhores escolas internacionais em Bangalore, tem uma relação professor-aluno de 1: 8 em suas salas de aula. Este é um dos melhores que é mantido por uma escola internacional. Estes esforços verá efeitos a longo prazo sobre a vida dos estudantes. Inventure Academia, juntamente com a manutenção de uma relação professor-aluno ideal, também incentiva os seus professores a adotar métodos de ensino variados para ajudar as crianças a entender um assunto melhor.
Inventure Academia tem rolando admissões ao longo do ano. É preciso verificá-la - http://www.inventureacademy.com.
A fim de se certificar de que seu filho recebe o máximo proveito de seu /sua educação, é importante considerar as políticas que uma escola segue. Isto irá ajudar a avaliar a qualidade de uma escola melhor.