O papel do professor no pré-escolar é nutrir as crianças e para desenvolver habilidades analíticas e lógicas para um melhor desenvolvimento cognitivo das crianças. Eles precisam entender tanto a necessidade declarada e não declarada de cada aluno. Professor desempenha um papel muito importante na vida de cada criança nos dias pré-escolar. O principal objectivo de um professor pré-escolar é incentivar cada criança para que eles possam realizar seu próprio potencial verdadeiro. Em uma escola jogo as crianças desenvolve o hábito de ir à escola todos os dias por isso é necessário para que eles desenvolvam alegria na aprendizagem e que só será possível com a ajuda de um professor
Lista de alguns benefícios de Montessori pré-escolar.: curriculum
• pré-escolar se concentra principalmente as principais fases de desenvolvimento em crianças com idades entre 3 e 5 anos de idade. As crianças pequenas se concentrar em habilidades de linguagem, obras de quatro anos as crianças 'sobre a conclusão de atividades cotidianas, como artes e ofícios. Mais velhos crianças pré-escolares melhorar a sua experiência de aprendizagem por meio de viagens e eventos especiais.
• Na pré-escola as crianças orienta as atividades que eles fazem durante todo o dia. Este método incentiva as crianças a compartilhar e aprender cooperativamente e explorar a sala de aula Montessori. Cada aluno vai aprender a respeitar uns aos outros e construir um senso de comunidade.
• Cada estudante pré-escolar goza de sua sala de aula e no currículo concebido, que lhes permite explorar e aprender com facilidade e em seu próprio ritmo e termos. Tudo dentro da sala de aula é centrado na criança, mesmo os móveis dentro da sala de aula é dimensionada para as crianças a sentar-se confortavelmente.
• método de pré-escolar de ensino permite que as crianças para escolher as atividades que eles querem trabalhar. Esta técnica de ensino ajuda a ensinar a crianças auto-disciplina naturalmente e também melhora a alguns o as habilidades importantes, como a concentração, motivação e auto-controle.
• Na sala de aula todos os objetos têm a sua localização exacta nas prateleiras. Os alunos são necessários para colocar os itens de volta para os locais apropriados depois de terem terminado com a atividade. Ele ajuda a auto-disciplina crianças e atende a necessidade de um ambiente ordenado.
• professores pré-escolar assumir a liderança das crianças em sala de aula, garantir o chão regras são seguidas, e incentivar os alunos a realizar tarefas em seu próprio ritmo. No entanto, os professores não determinar o ritmo da sala de aula - que é estritamente até estudantes individuais, como professores se esforçam para permanecer o mais discreto possível. Ela ajuda a obter a exposição a uma ampla variedade de culturas e também incentiva as crianças a ampliar o seu pensamento sobre o mundo e lidar com esses conceitos em uma variedade de maneiras.