O objetivo deste tutorial define um método de ensino lógica para subtração inteiro. Este tutorial define um método de ensino intuitivo lógica para subtração inteiro de um problema muito básico de subtração para resolver qualquer problema de subtração.
Quais são os passos para ensinar subtração inteiro? Ensinando subtração inteiro de modo que é fácil para os alunos a compreender requer quatro etapas. As quatro etapas pode ser dividida entre os diversos graus ou combinar vários passos dentro de um grau, dependendo dos requisitos de currículo; é fundamental para manter as quatro etapas distintas.
Ensino inteiro subtração de modo que é fácil para os alunos a compreender requer quatro etapas. Uma breve definição de cada etapa segue:
Os estudantes devem ter uma compreensão completa do primeiro passo, se não o fizerem, este será o início de cada aluno afundamento em matemática. O primeiro passo é a transição de contagem e subtracção objeto visual para numérica. Dito de outra forma, isto significa subtrair dois - números de um dígito, onde o resultado é positivo. Os números negativos estão fora do escopo deste tutorial
O segundo passo é a subtração de um -.. número de um dígito de um número de dois dígitos com um resultado positivo
O terceiro passo é a subtração de dois - dois dígitos números com um resultado positivo.
A quarta etapa é a subtração de dois números cada um com até cinco dígitos; após a conclusão desta etapa, os alunos podem resolver qualquer problema inteiro subtração; Note que o resultado deve ser positivo.
O primeiro passo é extremamente importante. Antes desta etapa começa, os estudantes estão pensando em termos visuais quando estamos a falar de contagem e subtração. O primeiro passo é o início de ensinar os alunos a pensar abstratamente em termos numéricos; incapacidade de transição de subtração visual para subtração numérica resumo pode deixar um estudante está lutando com a matemática.
Por que estão os quatro passos importantes para ensinar a subtracção inteiro de uma maneira lógica? Vamos rever os três primeiros passos como um grupo. Aqui estão os detalhes das três primeiras etapas:.
O primeiro passo, subtrair dois - números de um dígito, onde o número mais alto é maior em valor
O segundo passo; subtrair um número de um dígito de um número de dois dígitos de um valor maior
Etapa três, Subtrair dois -. números de dois dígitos onde o número mais alto é maior em valor. A cada passo, estamos incluindo um outro dígito para a fórmula de subtração. Na primeira etapa, estamos subtraindo dois números de um dígito e no passo três estamos subtraindo dois números de dois dígitos. Isto fornece um modelo estruturado tanto para os professores e alunos.
Se olharmos mais à etapa de ensino um, é mais complexa do que as etapas dois e três. Há três razões por que isso é verdade.
A primeira lição é a transição do pensamento visual para o pensamento abstrato. Instamos ensinando subtração usando o objeto real ou desenhado. Isso coloca os alunos em uma zona de conforto familiar.
O próximo passo recomendado, subtração de ensino com objetos reais ou trefilados ao lado do problema numérico correspondente. Aqui é onde a transição do visual para o pensamento abstrato começa a tomar lugar. Lentamente eliminar progressivamente os exemplos visuais e apenas mostrar os problemas numéricos; a taxa de esta transição irá variar de sala de aula-a-aula com base na curva de aprendizagem classe
A terceira e última etapa principal:. subtrair dois números que leva a um reagrupamento para completar o problema de subtração. Ensino quando e por reagrupamento é necessário exigirá mais tempo para os alunos a aprender, porque é um conceito novo.
Depois de os alunos aprendem o passo três, etapa quatro torna-se mais de um esforço prática do que uma aprendizagem um. O foco deste passo final é o estabelecimento de uma zona de conforto para resolver qualquer problema inteiro subtração.