Se você já foi a um país estrangeiro, você relacionar a forma como as tentativas de outras pessoas em comunicação apenas parecer uma série de sentido soa a seus ouvidos. Isto é bastante parecido com a experiência que as crianças com transtorno de processamento auditivo ou APD tem. As crianças que têm APD não têm qualquer deficiência auditiva, mas sim, os sons que compõem as palavras e frases não são efetivamente processados e interpretados pelo seu cérebro. Isto pode causar dificuldades em compreender o que outras pessoas estão dizendo. Felizmente, a educação especial reino New York está se expandindo a cada dia, com mais e mais escolas acomodar crianças com todos os tipos de desafios de aprendizagem em sala de aula.
Os sintomas de transtorno de processamento auditivo
as dificuldades encontradas por crianças com APD pode variar de leve a grave, em intensidade, e pode incluir dificuldades encontradas em um ou mais dos seguintes aspectos de habilidades de processamento auditivo:
discriminação auditiva
discriminação auditiva é a capacidade de perceber e distinguir entre sons distintos. Uma criança com APD pode confundir sons semelhantes, como nas palavras "livre" e "três" ou "quinze" e "cinqüenta".
Auditivo discriminação figura-fundo
é a capacidade de focar os sons importantes em um ambiente. Uma criança com APD é facilmente distraído pelo ruído de fundo ou sons altos e repentinos.
A memória auditiva
É a capacidade de recordar o que você ouviu imediatamente ou um enquanto mais tarde, conforme for necessário. A dificuldade nesta área pode tornar difícil para aqueles com APD para acompanhar as discussões em sala de aula.
sequenciamento auditivo
É a capacidade de compreender e lembrar a ordem correta de sons e palavras. Um déficit nessa habilidade leva a erros de ortografia e expressão escrita incoerente.
Acomodações para crianças com transtorno de processamento auditivo
escolas de educação especial privadas que constituem os programas de educação especial New York disponíveis para as crianças com dificuldades de aprendizagem desafios, são conhecidos por incorporar várias acomodações de sala de aula para os alunos com APD. Algumas das acomodações usadas e mais eficazes estão listados abaixo:.
Mantenha a criança longe de portas e janelas e para a frente da sala de aula
Peça ao aluno ler e se familiarizar com o material a ser explorado em sala de aula.
Fale devagar e claramente. Reformular frases durante toda a aula.
Não penalizar o aluno para os erros ortográficos em suas atribuições e testes.
Fornecer instruções escritas sempre que possível.
Faça uso extensivo de gestos e imagens para apoiar a instrução verbal.
Permita por tempo prolongado em testes.
Várias escolas de educação especial particulares em Nova York também fornecer terapia da fala e instrução de leitura especial para ajudar crianças com negócio APD com os desafios colocados por esta condição.
transtorno de processamento auditivo não só impactos aprendizado acadêmico, mas também influencia a vida social de uma criança. Por isso, é necessário que os pais e conselheiros na escola para proporcionar às crianças com o apoio emocional de que necessitam para se sentir auto-confiante e positivo. Para mais informações visite - http://www.aaronschool.org/about/mission-and-values/