Você ’! Estive lendo, lendo, lendo para seu pequeno. Mas, como você lê, você pode estar curioso sobre se você deve estar fazendo as coisas de forma diferente. Já se perguntou se há certas perguntas que você deve estar se perguntando o seu filho, ou certos pontos que você deve estar fazendo para guiá-la? Já se perguntou se há alguma fórmula mágica para transformar uma história de ninar ocasional em uma oportunidade para foguete seu filho do jardim de infância para a leitura? A resposta em todas as frentes, é sim. Ler para as crianças é location, não importa como você fazê-lo. Mas há
Maneiras de leitura em voz alta de que torná-lo ainda melhor. De grandes perguntas a fazer o seu filho, para pontos importantes para enfatizar em seus leitura-voz alta diariamente, aqui estão cinco passos simples para ajudar a transformar as suas sessões, e dar a seu filho um grande impulso no caminho para a leitura: Baixar artigo
1 . Don ’ t Ir a tampa! Quer mergulhar em uma nova história ou um velho favorito, que muitas vezes ir direto para as coisas boas, e pular sobre a tampa. Mas a capa é realmente uma mina de ouro para ensino e reforçar conceitos básicos de leitura. Melhorar a sua criança ’ s conhecimento de conceitos de impressão, mostrando-lhe o título e lê-lo em voz alta como você apontar para cada palavra. Depois que seu filho entende que o título deveria ser, pedir-lhe para mostrar-lhe onde é
antes
você lê-lo para ela. Faça o mesmo com o autor e ilustrador, e quiz o seu filho esporadicamente sobre o que os trabalhos do autor e ilustrador é. A habilidade de fazer previsões será enfatizada no jardim de infância, por isso é importante para exercer o seu filho ’ s capacidade de fazer suposições sobre o que ele está prestes a ler. Orientar seu filho em fazer previsões sobre a história, usando o título e ilustrações na capa. Por exemplo, se você mostrar o seu filho um livro que tem uma ilustração de uma lagarta na frente, e ler-lhe o título de
The Very Hungria Caterpillar
, ele deve ser capaz de adivinhar alguns dos elementos do história, com base nessa informação. Elogie seu filho para as previsões criativas e em profundidade, mas quando ele vem com algo que, aparentemente, não tem nada a ver com as ilustrações ou texto, explorar ainda mais. Pergunte ao seu filho que pistas levou à sua previsão. (Às vezes as crianças articular excelentes razões, mesmo se o adulto não tinha idéia para onde estavam indo com ele!) Se a previsão é realmente fora da base ou não pode ser suportado por sinais razoáveis na tampa ilustrações e título, redirecionar seu filho para um mais lógico predição.
2. Tome uma caminhada Imagem: Quando a maioria dos pais pensa de leitura em voz alta, elas pensam em palavras. Mas, às vezes, as imagens podem dar o máximo de contexto como texto. Você pode ensinar seu filho a usar ilustrações para lhe dar pistas sobre as palavras circundantes, com uma caminhada de imagem. Em uma caminhada de imagem, você e seu filho serpenteiam através do livro olhando para cada imagem
antes
você lê qualquer texto. Como você olhar para as imagens, fazer perguntas como, “ Onde você acha que ele ’ s vai &rdquo?; ou “ Por que acha que o coelho é triste &rdquo?; Discutindo cada imagem com o seu filho irá ajudá-lo a construir uma fórmula para a obtenção de informações fora das ilustrações e fazer previsões sobre o que pode acontecer a seguir. Depois que seu filho chega ao ponto onde ela pode ler texto novo por conta própria, a imagem caminhada tem um novo nível de importância. Algumas das palavras em uma nova página de texto pode ser muito difícil para o seu leitor para decodificar (ou sondar usando o conhecimento dos sons da letra,) para que ela terá que contar com as imagens para obter ajuda. Por exemplo, se o texto diz, “ O sapo é grande, ” e seu filho pode ler
The Sims,
é
e
grande
, mas não sapo, você pode lembrá-la de usar as imagens como um guia.
3. Seja um leitor Modelo: Quando terminar a sua caminhada imagem e você está pronto para ler em voz alta para o seu filho, o modelo as habilidades que ele iria usar. Por exemplo, se você estiver trabalhando em combinar palavras ditas com palavras escritas, certifique-se de apontar para cada palavra que você lê. Se você estiver trabalhando na compreensão pontuação, apontar os usos dos sinais de pontuação na página. Se você está trabalhando em reconhecimento de palavras de vista, fazer uma nota verbal quando você ’ ve ler um. Leia expressivamente e usar um ritmo consistente para modelar fluência. Discutir as previsões feitas em conjunto durante a caminhada imagem, e falar sobre como o texto prova ou dissipa-los. Peça novas previsões de forma consistente ao longo da história, a fim de verificar a sua criança ’ s nível de compreensão.
4. Obter o Re-tell: Para os leitores emergentes, a compreensão é tão importante como ser capaz de ler as palavras em uma página. Você pode descobrir o quão bem o seu filho compreendeu uma história, pedindo-lhe para recontar a você. Faça muitas perguntas para preencher os buracos que ela sai, e jogue em palavras do vocabulário tais como
caráter
,
definição
,
problema
e
solução.
em seguida, dar um passo mais longe, solicitando o seu filho crítica questões de pensamento sobre a história: “ você acha Goldilocks fez a coisa certa, indo para os três ursos ’ casa sem permissão &rdquo?; ou “ Por que você acha que o Grinch era tão infeliz no início da história &rdquo?; Não só este vai ajudá-la a compreensão, mas vai provocar o pensamento crítico.
5. Obter o comentário: Para terminar, pergunte ao seu filho se ele gostou da história que você acabou compartilhado com ele, e por quê. Você estará aumentando suas habilidades de compreensão, mas que também irá ajudá-lo a escolher as histórias que são certo para captar a sua atenção na próxima vez. Tentar convencer mais do que um “ sim ” ou “ não ” com mais perguntas. Por exemplo, pergunte ao seu filho para lhe mostrar a sua página favorita, e dizer-lhe tudo sobre ele. Tempo da história doesn ’ t
sempre
tem que ser cheia de lições, mas tendo uma consciência das habilidades que podem ser ensinadas ao ler para o seu filho vem a calhar quando os “ momentos de ensino ” Aparecer. Quando o tempo é curto, optar por concentrar em apenas uma das cinco etapas. Eles não precisam ser usados juntos, e certamente não todos e cada vez. Funciona dessa capa, caminhar por essas imagens, modelo suas habilidades de leitura, obter a re-contar e a revisão, e você ’ vai ser uma magra, média, máquina de storytime-aprendizagem. E seu filho não vai estar muito atrás ...