Você e seu filho ter sobrevivido o primeiro pedaço de jardim de infância. It ’ s sido um rápido e furioso alguns meses, mas agora ela é uma verdadeira kindergartener, bem no balanço das escola. Com algumas semanas de férias de férias para recarregar as baterias, e um ano novo começou, você ’ re pronto para começar a pensar sobre as habilidades de leitura que serão apresentados para o seu filho nos próximos meses. Em janeiro de, a maioria das classes de jardim de infância estão praticando o reconhecimento da letra e habilidades de correspondência de som a cada dia. Alguns professores vão ter ensinado o alfabeto inteiro já, enquanto outros podem continuar seu ensino intenso de uma letra de cada vez. De qualquer maneira, os primeiros meses do ano novo são todos sobre a colocação de nova letra e bom conhecimento em ação, e começando a ler frases. Muitos professores consideram o período entre janeiro e abril de ser o maior desafio para os seus alunos. Este é o momento em que as habilidades de leitura começar a realmente surgir, e seu filho será solicitado a trabalhar arduamente, a fim de aproveitar as mudanças de desenvolvimento que estão acontecendo dentro dela. Blood (a partir de cortes de papel!), Suor e algumas lágrimas rebeldes pode ser derramado durante este período desafiador. Mas ter coração! As coisas provavelmente vai ficar muito mais fácil para o seu filho em torno de março. Muitas crianças experimentam uma “ doce local ” na primavera em que tudo clica, e tornam-se o leitor que você trabalhou tão duro para ser. Que tipo de habilidades de leitura, você pode esperar que seu filho seja praticando neste inverno? Como sempre, horários e habilidades variam, mas aqui estão algumas áreas de leitura que são comumente cobertos de janeiro a abril: 1. O domínio do reconhecimento das letras e sons correspondentes: O seu kindergartener vai continuar o seu progresso em direção a maestria o reconhecimento da letra, assim como harmonização de cada letra com todos os sons que faz. Durante este período de tempo, as coisas ficam mais avançado, como professores começam a desafiar os alunos com muitos exercícios de discriminação de sons. Tradução: eles vão trabalhar em coisas que aprimorar em comparação de dois sons que são muito semelhantes. Se você pensar sobre isso, cartas como
b
f
requerem praticamente os mesmos movimentos da boca
e
p
, ou
v Comprar e. Isso os torna difíceis de aprender e decifrar um do outro, de modo que os professores gastam muito tempo trabalhando para ajudar as crianças a ouvir o difference.2. Vogal contra consoante: No inverno, os professores muitas vezes começar a usar a ideia de vogais e consoantes como uma ferramenta de ensino para leitura. Saber o que as vogais são, e estar ciente dos padrões que eles fazem quando combinado com outros vogais ou as consoantes, vai dar a seu filho uma grande vantagem quando ela começa a ler e soletrar palavras novas. Por exemplo, se ela sabe que a palavra
mat
tem uma consoante, vogal, padrão consoante, ela vai ter um tempo mais fácil reconhecer padrões semelhantes em outras palavras, como
mapa
, ou
chapéu
. 3. vogal Curto e Longo Sons: Uma vez que sua criança está consciente de que as letras são vogais, seu professor pode começar a ensinar a longo e curto sons de vogais. Por exemplo, a letra
A
tem dois sons, a curto
a
como em
maçã
, ou a longo
a
como em
ape
. Este pode ser um desafio para as crianças, como é todo um novo conjunto de regras que podem ser difícil de dominar. Existem várias regras para a leitura e escrita de longo e curto sons de vogais, mas eles têm exceções. Por exemplo, o silêncio
e
no final de
ape
é o que faz com que o
a
no macaco fazer o som vogal longa. Aprender os sons das vogais em uma combinação de ambos memorização e de tentativa e erro. 4. Blending, dígrafos, e ditongos: Blending é uma habilidade que ajuda as crianças a decodificar, ou sondar, novas palavras. Isso lhes permite tomar um monte de sons distintos e empurrá-los juntos para formar uma palavra. Dígrafos são duas cartas que, juntos, fazem um som, como
ch
ou
sh
. Ditongos são um conjunto de duas vogais que fazem um som, como o
ee
em
casca
ou o
ou
em
grito
. Don ’ t esperar seu kindergartener saber terminologia como dígrafos e ditongos. Enquanto eles sabem como usar as habilidades, isso é tudo que eles precisam! 5. Princípio e Sons de término: Este Inverno e Primavera, à espera de ver toneladas de lápis e papel prática de início e término de reconhecimento de som. Por exemplo, você pode ver uma planilha que tem uma imagem de um gato, e no rótulo: _
em
. Seu leitor florescer será muito orgulhoso do fato de que ele pode não só reconhecer o som em falta, mas também escrevê-lo em si mesmo para completar a palavra. Começando e terminando sons são uma grande parte da decodificação, porque se uma criança sabe o começo e sons final de uma simples palavra, ele muitas vezes pode descobrir qual é a palavra, utilizando outras pistas (como ilustrações e texto ao redor.) 6. Palavras High Frequency: Essa lista infame de " Sight Words " - palavras seu kindergartener é esperado para ler sem soar-los para fora, ainda vai ser persistente em janeiro, e provavelmente será uma parte da sua criança ’ s ensino de leitura para a próxima alguns anos. Espere que seu filho ’ s professor continuar perfurando estas palavras, uma vez que eles aparecem muito frequentemente nas coisas que lemos cada dia, e memorizá-las vai ajudar seu filho a ler mais fluentemente. Esta pode ser a única especialidade para o qual flashcards são apropriados no jardim de infância! 7. Habilidades de compreensão: Agora que o seu filho é oficialmente um leitor emergente, os professores querem ter certeza que ela entende o que ela ’ s de leitura. Inverno e Primavera trazer novas habilidades de compreensão, tais como a identificação de histórias favoritas; LIGAÇÕES entre experiências de vida, o mundo, e os livros que está sendo lido; usando vocabulário história para responder a perguntas sobre o que foi lido; e resumindo e recordando detalhes sobre o text.8. Estratégias de leitura: Alongamento e sondar lado, há todo um conjunto de outras estratégias de crianças são ensinadas como eles começam a ler. Os professores muitas vezes usam ferramentas visuais para ajudar as crianças a se lembrar dicas e truques para tornar-se melhores leitores. Eles dão-lhes um conjunto de coisas para fazer se eles não sabem uma palavra, ensinando-os a usar início e sons que terminam, pistas de imagem, e as pistas de texto para decodificar o que estão lendo. Ainda pode ’ t obtê-lo? As crianças são frequentemente encorajados a ler a frase sem a palavra desafiadora, e tentar preencher o que eles acham que faz sentido. Ensino começando habilidades de auto-monitoramento também pode ser iniciado no início do novo ano. Por exemplo, as crianças vão ser ensinado que, quando eles ficam presos eles podem se perguntar se o que leram faz sentido quando se imaginá-la. Então, se eles leram " O palhaço está no céu " eles usam suas habilidades de auto-monitoramento para perceber que a frase não faz sentido, e então voltar e lê-lo novamente, e espero que venha com, " A nuvem está no céu " ao invés.
Voila
! Estratégias de leitura no trabalho! 9. Poesia: Nas salas de aula do jardim de infância em todo os EUA, a poesia aparece em pleno vigor durante o inverno. Em muitas classes, a poesia é ensinado durante todo o ano, mas Inverno traz lotes de tempo observável e feriados emocionantes para usar como inspiração para a poesia. Rima ajuda as crianças com a leitura porque lhes ensina a reconhecer os sons semelhantes em palavras. Kindergarteners agora também tem a capacidade de reconhecer os elementos que compõem a poesia grande, como a rima, o ritmo, e aliteração. 10. nivelado Reading: Porque o seu filho está agora a começar a ler frases simples, ela está pronta para começar a ler livros inteiros. Não se preocupe, nós não estamos falando de Shakespeare aqui, estamos falando de livros escritos especificamente para incentivar os leitores emergentes a ler por conta própria. Os livros são " nivelado " de acordo com o número de palavras no livro e a dificuldade daquelas palavras. Sabendo o nível exato de cada livro torna fácil para os professores para fornecer as crianças com livros que podem ser lidos sem frustração. Pense nisso como a leitura de ajuste personalizado! Há um livro nivelado para caber cada tipo de leitor e você pode dar a sua prática extra criança em home.Remember que este é um momento difícil - o seu jardim de infância garoto é, essencialmente, fazer o salto de não-leitor para leitor em apenas alguns meses &rsquo ; Tempo. Embora seja um desafio, mas também pode ser incrivelmente excitante para o seu filho, como ela pisa no mundo da literatura e auto-suficiência. Como sempre, felicitar cada pequeno marco, e manter-se atualizado sobre a forma como o seu filho está a progredir na escola, a fim de reforçar as habilidades ensinadas em sala de aula em casa. Obtendo a sua cabeça em torno de tudo o que o seu filho vai aprender durante o período de janeiro a abril de tempo pode ser assustador. Mas se vogais longas e vogais curtas e dígrafos e ditongos fazer girar a cabeça, você só pode imaginar o treino seus cinco ou seis anos de idade, ’ s cérebro está ficando! Então, tome um papel ativo e oferecem muito apoio. Manter as coisas divertir com atividades lúdicas. Antes que você perceba, você vai ter um filho pronto para ler a
você
para uma mudança! Baixar artigo