Adição e subtração no jardim de infância? Coisas certeza mudaram desde os dias de contar até três e chamando-o de matemática jardim de infância! Estes dias, matemática fica mais avançado, e no inverno e início da primavera é quando os professores chegar ao coração dele. Agora que a primeira parte do ano escolar é longo e o conceito de números e contagem é firmemente no lugar, matemática vai ser tudo sobre a adição de dois conjuntos de objetos juntos. Então, quando você acha que seu jardim de infância garoto tem disso para baixo, aqui vem a subtração! Enquanto cada escola é diferente, existem alguns pontos em comum quando se trata de matemática jardim de infância. Os meses entre Janeiro e Abril normalmente trazem o início da adição e subtração. Seu filho também vai começar a estudar os números maiores, como os adolescência e juventude. Dependendo do distrito escolar, os números ainda mais elevados podem ser ensinadas neste time.Use esta lista para permanecer na pista com os conceitos de matemática que provavelmente irá fazer uma aparição em seu filho ’ s sala de aula neste inverno e início da primavera, para que possa ajudar em casa. Aqui estão dez coisas tipicamente cobertos em matemática durante estes meses: 1. Contando, Reconhecer e escrever os números mais altos: Contando habilidades vai continuar a receber muita atenção na segunda parte do ano escolar, mas agora, o foco é sobre os números mais altos. Normalmente, os adolescência e juventude são estudados nesta época do ano. It ’ s provável que seu filho pode aprender seus vinte anos antes de sua adolescência como os números de adolescentes pode ser tricky.2. Uso de Manipulatives:
manipulativo
é uma palavra chique para
coisa que você pode segurar e tocar com
. Adição e subtração são conceitos abstratos, e usando brinquedos e objetos quando o ensino ajuda a torná-los concreto. Assim, além de saber que " cinco menos dois é de três " ;, crianças pode ser dado um conjunto de cinco botões e pediu para remover dois. Tocar os objetos e vê-los, como eles trabalham com a equação, ajuda a trazer para casa a noção de que há três remaining.3. Adição: That ’ s direito, adicionando dois números menores de dez anos é agora uma habilidade jardim de infância! Enquanto fatos de adição geralmente não são memorizados no jardim de infância, jovens estudantes deve ser capaz de descobrir a resposta a um problema de adição através de contagem. Adição serão apresentadas em forma de pena (3 + 2 = 5) e também na forma vertical. 4. subtração: simples subtração vai começar a mostrar-se em seu filho ’ s de sala de aula na Primavera. Manipulatives são muito usados, para ajudar a tornar a subtração de um conceito tangível. No verão, os alunos do jardim de infância deve estar familiarizado com todos os símbolos associados com a adição e subtração também. (-, + E =) 5. Fracções: Don ’ t preocupação, que ’ re não falando 1/8 + 1/8 tipo de frações, apenas a mais simples. Kindergarteners aprender a reconhecer metades, o que levará a simetria no final do ano. 6. Tempo: Obter os antigos relógios para fora e tira um a sua criança ’ s pulso. Este Inverno e Primavera, kindergarteners começar a contar o tempo! Seu filho vai aprender a diferença entre um digital e um relógio analógico, bem como ser capaz de dizer o tempo para a hora mais próxima em ambos. Durante janeiro-abril de kindergarteners também praticam o preenchimento dos marcadores de discagem perdidos em relógios analógicos, a fim de familiarizar-se com o layout. Ajudar em casa interrogando seu filho em que lado é o ponteiro dos minutos e que é o ponteiro das horas, e falar sobre o tempo que é, muitas vezes. Certifique-se de manter alguns relógios analógicos ao redor, too.7. Dinheiro: Mudança frouxa em seu bolso? Retirá-lo e colocá-lo em bom uso! O dinheiro faz uma aparição no jardim de infância. Os alunos aprendem o valor de uma moeda de um centavo, níquel, moeda de dez centavos, e trimestre. reconhecimento moeda provavelmente vai levar algum tempo para dominar, por isso esperamos que ele seja ensinado e revisto várias vezes. A prática leva a perfeição. Então, começar a falar com seu filho sobre os atributos que tornam cada moeda diferente, e tê-la classificar sua coleção de moedas enorme. 8. centésimo dia: A maioria das escolas celebrar o 100º dia da escola em grande estilo. Nós ’ re falando de centenas de itens para contar, centenas de lanches para comer, e histórias especiais para ler tudo sobre o 100th dia. Algumas escolas definir uma meta para kindergarteners para ser capaz de contar até 100 até o final do ano, de modo 100th dia é um bom momento para acelerar o seu filho pronto para o desafio. Faça um balanço de onde ele está em sua contagem, e trabalhar a partir daí, com graduação em mind.9. Medição: No jardim de infância, governantes e bitolas são jogados fora em sua maior parte, porque a medição não-padrão é ensinado. medição não-padrão significa o uso de ferramentas não-padrão, tais como cubos, dedos, pés e braços para medir alguma coisa. medição não-padrão define as bases para habilidades de medição padrão, que serão ministrados nos anos por vir. Então, dê ao seu filho muitas chances de praticar a medição, usando as coisas em sua casa (ou seu corpo!) Como um ruler.10. Ir Contagem: Ir contagem está contando pular qualquer outro número. Perto do fim do ano escolar, seu filho pode ser desafiado para preencher os números em falta em uma linha número (com todos os outros número deixada em branco), de modo a praticar a contagem de dois em dois é importante. Alguns educadores ensinam também a contar de cinco em cinco ou dez. Quer se trate ’ s contando dezenas para o 100th dia da escola, ou contagem de dois grupos de objetos e adicioná-los juntos, o sentido numérico e contando ainda é a base de todas as habilidades de inverno e de matemática da primavera no jardim de infância. Incentive seu kindergartener para contar o mais alto que puder para você todos os dias, mesmo que isso signifique ouvir contando em vez do rádio no seu caminho para a escola! Adicionar em algumas habilidades mais difíceis, subtrair a frustração do sentido do número, e você ’ tenho uma equação para o sucesso de matemática no jardim de infância. Baixar artigo