Em primeiro grau, a maior parte do foco está em ler as palavras, especialmente nos estágios iniciais. Os alunos em estágios iniciais também dependem fortemente sobre o uso de imagens para ajudá-los a identificar as palavras que não são familiares na impressão. Como estudantes progredir através de primeiro grau, eles dependem mais de habilidades de decodificação, incluindo fonética e contexto, e menos nas fotos. livros de primeiro grau foram divididos em três níveis: começo, meio e fim. No estágio inicial, os livros são fortemente ilustrado e têm apenas algumas palavras por página. Muitas vezes, há apenas uma ou duas linhas de texto por página. Muitos dos livros contêm elementos tais como, " repetido; Você viu meu gato? &Quot; Muitos, no entanto, exigem a capacidade de ler um número limitado de palavras de alta freqüência, como são e ali. No nível médio, as selecções tornam-se mais e mais difícil. Pode haver quatro ou mais linhas de impressão por página, e os alunos são obrigados a ler um maior número de palavras de alta freqüência. Ao final do primeiro ano, os estudantes estão lendo livros que podem ser 500 palavras ou mais e pode ser dividido em capítulos breves. A este nível, os alunos precisam de um bom domínio de palavras de alta freqüência e fonética básicos patterns.Download artigo
Ficção
Reading Level: Início de Grade 1