Inventado
Os pais de início escritores, muitas vezes olhar para as suas crianças e rsquo; s frases e ver algo como isto: Nós wnt em livrar-lo wuz fn. Tradução: “ Nós fomos em um passeio. Foi divertido ”. Baixar artigo
Quando as crianças são primeiro aprender a escrever, eles costumam usar “ inventou a ortografia &rdquo.; Caso contrário conhecido como ortografia fonética, ortografia inventada é quando as crianças ouvir os sons que se ouvem em palavras e escrever as letras que fazem esses sons. Palavras como " cat " ou " pin " são geralmente bem escritas sob o sistema inventado, mas as palavras irregulares como “ especial ” ou “ o ” são muitas vezes incorrecta.
Pode ser frustrante para ficar e assistir seu filho soletrar incorretamente. Mas usar a ortografia inventada é uma etapa importante em sua criança ’ s desenvolvimento como escritor. Em primeiro grau, especialmente, as crianças ainda estão aprendendo e praticando que as letras fazem o que soa. Usando ortografia inventada é uma ótima maneira para as crianças a praticar o que letra-sons ir com qual letra! Esta prática irá melhorar tanto a sua escrita e leitura. Tenha certeza, o seu filho irá desenvolver ortografia padrão como ela fica mais velha. Use estas diretrizes para saber como e quando para ajudar seu filho com a ortografia:
Fazer
ter o seu filho esticar as palavras que ela é a ortografia para tentar ouvir todos os sons na palavra. Por exemplo, “ cat ” deve ser estendido /c //a //t /. Ter o seu filho dizer a palavra lentamente e ouvir todos os sons que ela ouve. Se ele doesn ’ t ouvir um som em uma palavra (let ’ s dizer que ele escreve “ ct ” para o “ cat ”) delicadamente empurrá-lo para ouvir atentamente a palavra mais uma vez (indo com o “ ct ” exemplo, pergunte -lhe o som vem entre o “ c ” e “ t ”).
Don ’ t
corrigir o seu filho ’ s ortografia. As crianças devem sentir como, escritores independentes de sucesso. Se as crianças se sentem como se pode ’ t escrever sem ortografia perfeita, eles não pensam em si mesmos como escritores. As crianças também podem desenvolver uma tendência a confiar em adultos para lhes dizer se a sua ortografia é “. &Rdquo direito; Em vez de focalizar a ortografia correta, incentivar o seu primeiro aluno a escrever foneticamente. Se alunos da primeira série estão representando todos os sons que se ouvem em palavras, eles serão capazes de ler sua própria escrita. Que ’ é o que nós queremos de writers-- jovem ortografia padrão virá mais tarde
Fazer
descobrir o que palavras de visão /soletrar palavras o seu filho está aprendendo na escola.. Se o seu filho ’ s professor ensinou aos alunos as palavras “ o ” e “ e &rdquo ;, em seguida, a criança deve ser consistentemente soletrar essas duas palavras corretamente na sua escrita. Você pode segurar o seu filho responsáveis por palavras que ele passou muito tempo aprendendo sobre e praticar na escola
Don ’. T
se preocupe se você pode ’ t ler a sua criança ’ s escrito. Tentar apontar por que é importante para o seu filho para ser capaz de ler a sua escrita. Fale com ela sobre a inclusão de todos os sons do She &rsquo palavras; s escrito e lembrá-la para colocar espaços entre as palavras. Muitas vezes, as crianças não será capaz de ouvir todos os sons em palavras-- que ’ s ok. Normalmente, as crianças começam por representar sons iniciais, em seguida, começando e terminando sons. A fase final da ortografia inventada vem, quando as crianças são capazes de incluir sons médios. Por exemplo, se uma criança é convidada a soletrar a palavra “ cat ” ela pode começar por escrito “ c ” então o “ ct ” e, finalmente, “ cat &rdquo ;.
Finalmente, e mais importante ainda, não incentivar um amor de escrever! Escrever deve ser uma atividade estresse divertido, baixo. Tome a pressão fora de sua criança para soletrar todas as palavras corretamente e, em vez elogiá-lo por sua história imaginativa ou detalhes interessantes. Quando a criança valoriza a escrita, ele vai ver a importância da escrita para ser entendido, e isso vai encourge-o a desenvolver a ortografia mais convencional mais tarde.