Idioma está sempre mudando. Ele responde a eventos sociais, econômicos e políticos, e é, portanto, um indicador importante e descritor de uma sociedade em um dado momento. Língua também se torna obsoleta; que não poderia ser de outra forma, porque é um reflexo de mudanças sociais. (Nieto, 2004, p. 23) Download do artigo
(2004) citação de Nieto é importante manter em mente enquanto tentamos oferecer definições de termos relacionados com a educação multicultural e diversos alunos. O leitor pode encontrar muitas variações e alternativas aos conceitos definidos aqui, especialmente entre as várias disciplinas. Nós escolhemos as mais amplas representações de termos mais comumente discutido na educação
Cultura
Cultura
é um termo abrangente que ".; denota um sistema integrado complexo de valores, crenças e comportamentos comuns a um grande grupo de pessoas. Uma cultura pode incluir história compartilhada e do folclore, as ideias sobre o certo eo errado, e estilos " específicas de comunicação; (Tiedt &. Tiedt, 2005, p 11), e também inclui as formas em que usamos e reagir ao nosso ambiente físico, símbolos, economia, educação, informação e tecnologia, e climas sociológicos e psicológicos. Okun, Frito, e Okun (1999) oferecem uma descrição útil e mais completa do conceito, incluindo as ideias comuns sobre cultura, visões de mundo, e as culturas de alto e baixo contexto.
Etnia
Etnia
é " a classificação do grupo em que os membros acreditam que eles compartilham uma origem comum e um património social e cultural única como a linguagem ou crença religiosa " (Gladding, 2001, p. 45). Este termo se origina do grego
etnia
, o que significa ". Nação "
Corrida
Corrida
, muitas vezes utilizados como sinônimo de
etnia
ou
nacionalidade
, é " um conceito antropológico que classifica as pessoas de acordo com suas características fisiológicas " (Gladding, 2001, p. 100), tal como a cor da pele e características faciais. Há muito debate na literatura a educação sobre a eficácia conhecer o próprio corrida é para o entendimento cultural e sobre se a raça é apenas uma classificação política. Hodgkinson (2000/2001) relata que as categorias raciais no Censo dos EUA não têm validade científica e que há discordância significativa sobre quais termos raciais são termos apropriados para utilização (por exemplo,
Africano americano
vs.
Preto
, e
American Indian
vs.
Native of American). É importante lembrar que tanto raça e etnia são construções sociais, criados por uma sociedade, afetadas por uma sociedade, e julgados por uma sociedade. Comportamento é aprendido no âmbito de um determinado grupo étnico ou da cultura e normalmente ensinado dentro de uma estrutura familiar
Os seguintes termos descrevem princípios multiculturais adicionais de comportamento:.
Acomodações
: Este termo refere-se a adaptações para a aprendizagem, instrução, ou a avaliação feita pelos professores para os alunos com deficiência ou aprendizes da língua inglesa (ELL) para melhorar a aprendizagem e oportunidades para o sucesso acadêmico. Muitas acomodações usados para estudantes com deficiência ou ELLs afetar positivamente a aprendizagem para todos os alunos (Vaughn, Bos, & Schumm de 2003)
Aculturação
:. Este termo descreve o " como as pessoas aprendem os costumes, crenças, comportamentos e tradições de uma cultura; ou o grau em que os indivíduos de culturas minoritárias identificar com ou estar em conformidade com as atitudes, estilos de vida e valores da cultura majoritária " (Gladding, 2001, p. 2)
Assimilação
:. Este é " uma abordagem para a aculturação que busca mesclar pequena étnica e linguisticamente diversas comunidades em uma única estrutura institucional nacional dominante e cultura " (Garcia, 2002, p 415).
A tecnologia de apoio
:. Tal como definido pelas Pessoas com Deficiência Education Improvement Act, ou o IDEA 2004 (PL 108-446), o termo
tecnologia assistiva
qualquer item, peça de equipamento ou sistema de produto, seja ele adquirido no comércio ou na prateleira, modificado ou personalizado, que é usado para aumentar, manter ou melhorar as capacidades funcionais dos indivíduos com deficiência. O termo não inclui um dispositivo médico que é implantado cirurgicamente ou a substituição de tal dispositivo (IDEA 2004, § 602 [1])
Viés
: " Esta é uma pessoal. preferência que nos impede de fazer julgamentos justos ou avaliações " (. Schwartz, Conley, & Eaton, 1997, p 36)
Bigotry
:. &Quot; Esta é uma intolerância teimosa de qualquer raça, nacionalidade ou credo que difere do próprio " ; (. Schwartz et al, 1997, p 36).
Bilingual educação especial
:. Este termo refere-se a programação educacional e avaliação projetado para atender às necessidades específicas e complexas de diversidade cultural e linguística alunos com excepcionalidades (CLDE). Actualmente, não existem modelos consistentes de estado para estado sobre qualquer certificação ou educação dos alunos CLDE (Baca & Cervantes, 2004)
conflito Cultural:.
Este termo refere-se a diferenças entre um cultura da criança e a cultura da comunidade imediata da criança (por exemplo, vizinhança e ambiente escolar)
o pluralismo cultural
: Este termo descreve o " a existência dentro de uma sociedade de um número de grupos variados. com valores e estilos de vida distintos. Também conhecida como a diversidade cultural " (Gladding, 2001, p 34).
relatividade cultural
: Este é " a ideia de que qualquer comportamento deve ser julgado pela primeira vez em relação ao contexto da cultura em que ocorre ". ; (Randall-David, 1989, p. 2)
Inculturação
:. Este é " o processo pelo qual uma pessoa adquire a cultura nativa " (Collier, 2004, p 14).
Inglês aluno de línguas (ELL)
:. ELL é o termo usado para descrever uma pessoa que fala um ou mais idiomas além do Inglês como o primeiro linguagem e que ou não tem ou está em estágios iniciais de desenvolvimento de proficiência em Inglês (Centro de Pesquisa em Educação, Diversidade & Excellence, nd)
o etnocentrismo
:. " Este é a crença de que um de formas culturais não só são válidos e superior a outras pessoas, mas também universalmente aplicável em avaliar e julgar o comportamento humano " (. Schwartz et al, 1997, p 22).
alunos excepcionais
:. Em termos de educação, os alunos excepcionais são os indivíduos que necessitam e beneficiar de educação especial e serviços relacionados, a fim de reforçar o seu potencial para o sucesso acadêmico (Hallahan & Kauffman, 2006)
Multicultural
:. " Isto refere-se a um número de diversas tradições, costumes, artes, línguas, valores e crenças side-by-side " existente; (Schwartz et al, 1997, p.22.)
A educação multicultural
:.! Este tipo de educação implica currículo fa cujo conteúdo educa alunos sobre a contribuição de mais de uma cultura " . (. Garcia, 2002, p 417)
Racismo
: O racismo é " prejuízo exibido de maneiras óbvias ou subtis, devido às diferenças reconhecidas ou percebidas nos fundos físicas e psicológicas das pessoas. É uma forma de projeção normalmente exibidos por medo ou ignorância " (Gladding, 2001, p 100).
estereótipo
:. Este é " um conceito ou representação de uma categoria de pessoas que podem ser imprecisas em termos de como ele exagera as diferenças reais e a percepção dessas diferenças " (Okun et al., 1996, p. 2).