Hoje ’ s iKids, o acesso a dados como MP3s e JPEGs, pensar e processar informações de forma diferente do que as gerações mais velhas?. Assim, a popularidade dos romances adultos jovens como Lauren Myracle ’ s
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, escrito em mensagens instantâneas mal-humorado nas páginas que se assemelham a janelas de bate-papo on-line, não é surprising.Download artigo
Susan Blackmore, autor de
The Meme Machine,
diz hoje ’ s cérebro - de, em particular, o seu filho - é moldada por memes. Memes são unidades ou fluxos de informação constantemente competindo por nossa atenção, que se deslocam através de uma cultura, aparecendo ou piscando em sites, comerciais de TV, ou clipes de vídeo, por exemplo. Seu filho, seja no sétimo ou no 11º ano, podem se relacionar com os personagens de
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porque suas conversas digitais – fluxos interativos de ajuste bate-papo por um curto período de atenção – são semelhantes à correspondência com seus próprios amigos.
Uma história recontada através de mensagens instantâneas ou mensagens de texto ilustra a vida diária de seu filho, o que provavelmente inclui fofocas, paixões, amizades malicioso, e as redes sociais on-line. &Ldquo; Ele ’ é o caminho certo para contar certas histórias em particular, ” diz Cynthia Leitich Smith, um autor e professor na escrita para crianças e Programa de Jovens Adultos no Vermont College of Fine Arts.
Há ’ s um julgamento artístico no trabalho, diz Smith, bem como um entendimento de que a comunicação digital pode ser usado como uma técnica literária para uma nova geração. &Ldquo; Um romance IM é uma interpretação moderna do epistolar, ” um romance escrito como uma série de cartas, diários, recortes de jornais e outros documentos. Esses romances populares do século 18, muitas vezes sobre os assuntos amorosos, foram informados através da troca de cartas entre amantes; mais contos complexas tratadas aventura e intriga: cartas foram entregues às mãos erradas, alguns eram falsos, e outros estavam escondidos de caracteres.
romances mensagem instantânea refletem a maneira de pensar dos futuros leitores, escritores e pensadores. &Ldquo; A integração de novas tecnologias na literatura juvenil é tanto um dispositivo de narrativa e uma maneira de fazer o que a arte sempre faz, que está refletindo a realidade, ” diz Smith. &Ldquo; autores adultos jovens podem ’ t ignorar os desenvolvimentos tecnológicos na comunicação ao plotar ou enquadrar histórias mais do que nossos antecessores podia ignorar a invenção do telégrafo ou telefone ”.
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curto para “ falar com você mais tarde ” &Ndash; melhores amigos Maddie, Angela, e Zoe descobre que 10º ano é um ano rochoso, cheio de obstáculos, como meninos, uma aula de matemática difícil, e um professor Glamour. Embora cheio de emoticons, linguagem web (“ BRB ” para o “ volto ”), e ortografia que podem deixá-lo louco (“ ur ” para o “ o ”), as trocas de mensagens instantâneas revelam sentimentos dos personagens – os de camaradagem, honestidade e rejeição – que são identificáveis com o seu filho. &Ldquo; Ele ’ s justo considerar como personalidades pode ser ‘ mais alto ’ na tela do que em pessoa, ” diz Smith. &Ldquo; Para um adolescente tímido que está ativo on-line, o formato IM ou e-mail pode ser uma forma de mostrar tal tipo de personalidade como um ativo, personagem de folheio de página &rdquo.;
Mas pode um livro escrito inteiramente em mensagens instantâneas ser considerado prosa? Poderia este formato, em vez disso, ser uma influência negativa sobre a brotação escritores e leitores? Como acontece com qualquer dispositivo literário, existem limitações. Um romance IM carece de componentes de histórias tradicionais: um narrador onisciente, que fornece exposição e ajuste ou cena descrição, passagens silenciosas de tempo, ou monólogos internos. desenvolvimento de personagens ou temas profundos podem também ser mais difícil – se os personagens conversar on-line para o outro, página após página, as oportunidades de auto-reflexão e reflexões estão ausentes
“. O leitor está faltando o tecido conjuntivo em um romance de mensagem instantânea, ” diz Smith. livros experimentais e lírico, por outro lado, trabalhar em um nível poética como uma série de peças interligadas. &Ldquo; Em contraste, o romance é uma forma muito menos tolerante a personagem, enredo, ou inconsistências lógicas, ” diz Smith. Mas enquanto uma novela mensagem instantânea pode não ser apropriado para ensinar leitura e história fundamentais elementos como enredo, cenário, ou exposição em uma sala de aula do ensino médio, o formato imita a interação do dia-a-dia entre o seu filho e seus amigos.
No final, seu filho e sua geração está ligada a este modo de comunicação. &Ldquo; Os leitores, independentemente da geração, tendem a ser adversa ao cinza páginas, ” diz Smith. &Ldquo; romances IM são populares porque eles ’ re ainda uma novidade, eles falam a língua do público e permitem ao leitor a chance de preencher os espaços em branco para si &rdquo.;
Com certeza, seu filho pode ler “ ttfn ” para “ ta ta por agora ” ou “ omg ” para “ oh meu deus, ” mas quando um jovem leitor preenche os espaços em branco – imagina uma cena, entende subtexto, lê nas entrelinhas, ou infere back-história ou eventos enredo futuros com base no que ela lê – ela está pensando criticamente sobre o texto. Em uma cultura onde muitas crianças olhando para uma tela de TV em vez de folhear um livro, este tipo de interação com a palavra escrita é positivo.