Você ama ir a museus, mas odeio ouvir seu filho reclamar sobre isso o tempo todo? A maioria das crianças correr claro na direção oposta à simples menção de um museu. Quando foi a última vez que você e seu filho foi para um museu de arte? Enquanto a maioria das escolas ensinam as crianças a criar a sua própria arte, é raro encontrar uma escola que ensina a história da arte e apreciação da arte para estudantes muito jovens como parte de sua curriculum.Download artigo
Mas que doesn ’ t significa que seu filho tem de crescer -se no escuro sobre alguns grandes obras de arte. Susan Piccoli, um professor de história da arte do ensino médio que ensina em Woodstock, Vermont, acredita que até o momento os estudantes têm idade suficiente para ter aulas de história da arte na escola ou faculdade, eles não devem ser estranhos ao conceito. &Ldquo; Introduzindo as crianças a arte estimula sua criatividade e os expõe a uma nova maneira de ver o mundo ao seu redor &rdquo.; Você pode ser francamente surpreendido com as muitas coisas que seu filho pode aprender olhando art.
Para os mais novos. Comece crianças muito jovens com a arte que é divertido e colorido. A arte moderna está cheia de cores primárias e grandes, formas ousadas para pegar uma criança ’ s atenção. Olhando para a arte pode reforçar o que seu filho está aprendendo sobre de tudo, de contar objetos de cores de aprendizagem. &Ldquo; Uma ótima maneira de envolver as crianças em aprender sobre a arte, ” diz Piccoli, “ é olhar para uma obra de arte em um livro ou on-line em primeiro lugar e, em seguida, visitar o museu para vê-lo em pessoa &rdquo.;
Mas don ’ t apenas passar a arte e dizer, “ muito agradável &rdquo.; Aproveite a oportunidade para conversar com seu filho sobre o que ela vê. Faça perguntas sobre o que as cores e formas são usadas na imagem. Nomear os pedaços de fruta na arte, ou contar o número de crianças que brincam na cena. A arte pode ser uma grande conversa-starter para obter o seu filho para se expressar.
Se o seu filho tem idade suficiente para manter a conversa, perguntar sobre o processo artístico. Perguntas como, “ Por que você acha que o artista decidiu pintar uma lata de sopa &rdquo?; ou “ O que você acha que o artista queria que você olhar em primeiro lugar neste quadro &rdquo?; pode ajudar a promover o pensamento mais contemplativo
E don ’. t tenha medo de escolher o que você acha que iria apelar para o seu filho mais. Certamente ignorar a exposição Renaissance e fazer um caminho mais curto para os Picassos coloridos se você acha que vai mantê-la o mais interessado. Você pode criar sua própria experiência museu! Você pode achar que o seu filho pode facilmente reconhecer o estilo único que Picasso utilizado em suas pinturas. Fale sobre o trabalho e depois ir em uma caça ao museu para encontrar outros trabalhos com um estilo semelhante, cor ou assunto para uma pintura que foi discutido em conjunto. Mas lembre seu filho da regra de ouro do museu visitar: Olha, don ’ t tocar
Para o 5 a 10 Year-Old!. Depois que seu filho tem idade suficiente para entender e apreciar mais sobre arte, Piccoli recomenda livros de imagens que incidem sobre arte e artistas, como
Linnea no Monet ’ s Garden
por Christina Bjork e
Leonardo ’ s do cavalo
por Jean Fritz. Estes livros introduzem a arte e o artista para crianças pequenas. Com a ajuda de livros como este, o seu filho pode começar a imaginar a vida em outra época e entender o contexto do qual a arte foi criado.
Este é o lugar onde o
história
parte da lição de história da arte vem para jogar. Ao olhar para trabalhos de arte com crianças do ensino fundamental, apontar como as pinturas retratam pessoas. Concentre-se em crianças, as tarefas que eles fizeram, e as roupas que eles usavam nas pinturas. As pinturas podem servir como mini aulas de história. Fale sobre o que a vida poderia ter sido como viver 100 ou 200 anos atrás (dependendo de que período da arte que você está olhando). Apontar as semelhanças, bem como as diferenças. Nem todas as crianças trabalhavam em fazendas. As crianças de hoje ainda aprender a dança, assim como os temas de muitos Degas pinturas de jovens bailarinos. conexões simples como isso pode percorrer um longo caminho.
Nessa idade, a criança deve ser capaz de se concentrar mais sobre o tema da obra de arte do que em apenas suas qualidades formais, como cores e linhas. Faça perguntas abertas sobre a arte, como a forma como ele faz o seu filho se sentir ou o que ela acha que está acontecendo na imagem. Pergunte-lhe o que o artista está tentando fazer o espectador pensar ou sentir. Ao ajudar seu filho a fazer conexões com a arte em um emocional, bem como nível conceitual - mesmo na mais simples das maneiras - seu filho vai explorar um lado mais profundo da arte e exercer suas habilidades de pensamento crítico
para os mais velhos. Criança. Como a criança se aproxima da adolescência, ela pode ser capaz de colocar o trabalho artístico em alguma perspectiva. Falar sobre quando ela acha que a arte foi criada e como ela pode dizer. Compare pinturas modernas para aquelas feitas centenas de anos atrás. Como são as figuras representadas de forma diferente? Como artistas influenciam uns aos outros? Nessa idade, as crianças podem começar a colocar todas as peças juntas e desenvolver uma compreensão mais holística e apreço pela arte e história da arte.
Talk também sobre o assunto das pinturas. Algumas pinturas retratam batalhas ou eventos que possam ter aprendido nas aulas de história específicos. Outros podem retratam ícones religiosos que eles estão familiarizados.
Depois de falar sobre o que a arte tem para oferecer, você pode perceber que você deseja iniciar o seu filho a aprender sobre a história da arte o mais rapidamente possível, porque pode levar uma vida inteira para absorver tudo!