No mundo virtual, a definição de uma relação professor-aluno é nebuloso, especialmente em redes sociais como Facebook e MySpace, onde adultos e adolescentes compartilham os mesmos fóruns para se conectar e manter contato com amigos, colegas, parentes e colegas de trabalho. As possibilidades são, o adolescente já encontrou seus professores no Facebook e pedidos de amizade enviadas para participar do seu networks.Download artigo
Mas é apropriado para o seu filho para “ amigo ” um professor em uma rede social? Terrence Jegaraj, um sénior na Interlochen Arts Academy em Michigan, acrescenta principalmente ex-professores ou instrutores de programas de verão em que ele participou. &Ldquo; Eu sou amigos no Facebook com um professor atual da mina, mas há professores que nos dizem especificamente, não adicioná-los até que se formou, ” diz Jegaraj.
Muitos dos professores que pedimos, de fato, estavam relutantes em adicionar alunos no Facebook. Enquanto um professor pode usar alguns sites de redes, como o Twitter, para estender uma discussão em sala de aula ou oferecer assistência rápida lição de casa em 140 caracteres ou menos, redes como Facebook e MySpace facilmente borrar a relação professor-aluno por causa da informação pessoal disponibilizada em perfis .
“ Eu acho que os estudantes e os professores têm diferentes personas na sala de aula do que fora dele, e os dois não devem necessariamente ser misturados, ” diz Heather Steed, um graduado recente da Universidade Estadual da Flórida em Tallahassee, Fla. Como um estudante de si mesma, Steed não acrescentou instrutores em uma rede social até que ela completou sua classe.
“ É preciso haver uma certa distância entre professores e alunos, a fim de manter o respeito, ” acrescenta o rabino Avi Schwartz, um educador em Magen David Yeshiva, em Brooklyn, NY “ Um professor precisa ser um modelo, mentor, e aconselhamento doador – não um ‘ amigo ’. ” Quando uma escola secundária ganhos estudante aceder a um professor ’ s rede de amigos e conhecidos e é capaz de exibir suas fotos de família, por exemplo, a dinâmica professor-aluno é alterada. &Ldquo; os alunos Friending fornece mais informações do que você está disposto a oferecer em um ambiente educacional, ” diz Patrick Sweeney, professor adjunto da história e do governo em Houston, Texas.
Mas as relações aluno-professor pode ser transparente e visível para os outros on-line, que pode ter seus prós e contras. Carlton Brown, um ex-professor universitário da comunidade em Pittsburg, Pensilvânia, diz que a interação em uma rede social pode ser visto e avaliado por colegas e outros no site, o que, por sua vez, pode dissuadir comportamentos inadequados. &Ldquo; Os pais também têm a oportunidade de rever e fazer julgamentos, ” diz Brown. Se você tem sua própria conta no Facebook, você pode optar por participar da sua criança ’ s professor ’ s grupo de sala de aula como um pai “ acompanhante, ” por exemplo, para supervisionar a discussão. (Com base na pesquisa atual, porém, adolescentes migram para Facebook porque ele ’. É, principalmente, um espaço livre de pai, de modo que este tipo de supervisão pode não funcionar para todas as famílias)
existem
Alternativas, no entanto, para os professores e estudantes que desejam melhorar a aprendizagem fora da sala de aula através da Internet. Schwartz tem ajudado muitos alunos com lição de casa ou estudar através de mensagens instantâneas, e até mesmo mantém em contato com os pais desta forma. Outras ferramentas – tais como salas de aula on-line em sites como o Blackboard e fóruns dentro de um distrito escolar ’ s website ou professor ’ s própria página web – tornar a interação aluno-professor possível na Web. Claro, don ’ t exclui métodos mais tradicionais para promover ligações estreitas aluno-professor. &Ldquo; as relações adequadas entre professores e alunos pode ser construído por frequentar o horário de expediente ou e-mail para o conselho relacionada com a classe, ” diz Steed.
Enquanto os alunos podem estar ansioso para encontrar e amigo seus professores no Facebook, muitos deles entender as regras implícitas e limites desse ambiente virtual. &Ldquo; Eu não entendo porque meus professores não me quer adicioná-los até eu me formar, ” diz Jegaraj. &Ldquo; Eu acho que ser amigos com um professor no Facebook ao mesmo tempo que o seu aluno pode fechar a lacuna entre a relação professor-aluno, e alguns professores podem não quer que isso aconteça enquanto eles ainda estão ensinando aos seus alunos ”.
Finalmente, sites como o Facebook são ambientes sociais. Os professores orientam os alunos a título profissional, e sendo doesn sociais ’ t parecem como parte da descrição do trabalho
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