Aprendizagem
Compreender como os alunos aprendem e, particularmente, como eles aprendem a ler e escrever, influencia a instrução abordagens que os professores usam. A tabela a seguir apresenta uma visão geral das quatro teorias de aprendizagem: Behaviorismo, Construtivismo, Sociolingüística e cognitivo /Informações Processing.Download artigo Orientação Teoria Características Aplicações Behaviorismo centrada no professor
Concentra-se em mudanças observáveis no comportamento
Vistas papel do professor como o fornecimento de informações e supervisão da prática
Descreve a aprendizagem como resultado de ações de estímulo-resposta
Usa incentivos e recompensas para a motivação
leitores basais
minilessons
repetida leituras
Construtivismo centrado no aluno
Descreve a aprendizagem como a construção ativa do conhecimento
Reconhece a importância do conhecimento de fundo
Vistas alunos como inata curiosidade
defende colaboração, não competição
Sugere maneiras de envolver os alunos para que eles possam ser bem sucedido
unidades foco Literatura
quadros SQA
Leitura registros
unidades temáticas
Word classifica
Sociolinguística
Enfatiza a importância da linguagem e interação social na aprendizagem
Views leitura e escrita como atividades sociais e culturais
Explica que os alunos aprendem melhor através de atividades autênticos
Descreve o o papel do professor como a aprendizagem dos alunos andaimes
Defende ensino culturalmente sensível
desafia os alunos a enfrentar as injustiças e as desigualdades na sociedade
círculos Literatura
leitura compartilhada
amigos lendo
leitura e oficina de escrita
cadeira de Autor
Cognitiva /Information Processing
Compara a mente um computador
Recomenda integrando leitura e escrita
Views leitura e escrita como um processo de construção de significado
Explica que as interpretações dos leitores são individualizados
Descreve os alunos como leitores estratégicos e escritores
leitura guiada
Graphic organizadores
conversas Grandes
escrita interativa
questionamento recíproco