Como o público vê cada vez mais crianças como pessoas com direitos, os educadores estão implementando mais abordagens centradas na criança. Nossa discussão sobre os direitos das crianças se encaixa muito bem com o tema da educação centrada na criança.
centrada na criança
é um termo muito usado que é muitas vezes incompreendido, levando a debates acalorados e má interpretação das práticas de ensino. Será útil para manter estes princípios orientadores sobre a educação centrada na criança em mente enquanto você trabalha com as crianças, pais e colegas: Baixar artigo
Todas as crianças têm o direito a uma educação que ajuda a crescer e se desenvolver para plenamente; esta premissa básica é o cerne da nossa compreensão da educação centrada na criança. Portanto, interações diárias com as crianças devem basear-se na questão fundamental, Estou ensinando e apoiar todas as crianças em seu crescimento e desenvolvimento em todos os domínios — social, emocional, física, lingüística e intelectual? Tal ensino é o cerne da prática desenvolvida de forma apropriada.
Cada criança é um indivíduo único e especial. Consequentemente, temos que ensinar as crianças individuais e ser respeitoso de e responsáveis por sua singularidade individual de idade, sexo, cultura, temperamento e estilo de aprendizagem.
As crianças são participantes activos na sua própria educação e desenvolvimento. Isso significa que eles devem ser mentalmente envolvidos e fisicamente ativo em aprender o que eles precisam saber e fazer
Crianças ’. Ideias s, preferências, estilos de aprendizagem e interesses são considerados no planejamento e na implementação de práticas de ensino .
educação centrada na criança tem sido um importante alicerce da educação infantil desde o tempo de Froebel. Como profissional, você vai querer fazer o seu ensino e prática centrada na criança. Além disso, você vai querer defender o direito inerente de cada criança a uma educação centrada na criança.
A nova ênfase na educação centrada na criança está ocorrendo como a sociedade em geral está cada vez mais interessado em toda a criança e os esforços para resolver todos os filhos ’ s necessidades, e não apenas as suas necessidades acadêmicas. Como resultado, há muito mais preocupação para incentivar as crianças a ser saudável e um estilo de vida saudáveis. Proporcionando às crianças com imunizações médicas e vendo que todas as crianças estão totalmente imunizadas por dois anos de idade têm recebido muita atenção, e programas para ajudar as crianças a ser livre de drogas são comuns na primeira infância e programas primários. A preocupação com o bem-estar das crianças em todas as áreas de seu crescimento e desenvolvimento é evidente e atesta ao público ’ s crescente consciência dos seus direitos básicos
Todos os grandes educadores ter acreditado na bondade básica das crianças.; o professor é proporcionar o ambiente para essa bondade para se manifestar. Um tema central de Lutero, Comenius, Pestalozzi, Froebel, Montessori, e Dewey é que temos de fazer o nosso trabalho como educadores bem, e temos que realmente se preocupam com aqueles a quem fomos chamados para servir. Este fato é a essência da educação centrada na criança.