A consideração de questões biológicas relacionadas com distúrbios emocionais /comportamentais é a base da perspectiva biofísica. Este ponto de vista do indivíduo enfatiza neurológica e outros factores orgânicos como a causa do comportamento. Se a causa do comportamento é orgânico, então seria folllow que as formas de lidar com transtornos emocionais /comportamentais que incluem alimentação, medicação e outros interventions.Download artigo
trabalho médico recentes em três áreas tem feito contribuições significativas para o biofísico perspectiva. Em primeiro lugar, uma análise dos fatores de risco sugeriu uma relação significativa entre a saúde física e mental. Em segundo lugar, estudos de famílias com histórico de alcoolismo e depressão têm levantado questões de predisposição genética. Finalmente, a tecnologia médica tem proporcionado muito maior conhecimento sobre psychoneurology e várias funções cerebrais.
Fatores de Risco
A prevenção de colocar crianças em risco de problemas de saúde física e mental começa no início da gravidez ( Slavin, 1989). problemas físicos, tais como envenenamento por chumbo e má nutrição, têm sido relacionados a problemas de comportamento das crianças na escola. A última década assistiu a retrocessos significativos nos indicadores gerais de saúde que afetam as crianças. Estudos realizados por Baumeister, Kupstas e Klindworth (1990) sugeriu que, sem os esforços de prevenção específicas, a " subclasse biológica " de crianças, cujos problemas estão relacionados com a pobreza, a falta de assistência pré-natal, e a prevalência de doenças crônicas, como AIDS e hepatite B, vai surgir.
Os riscos para as crianças da pobreza têm sido descritas por Parker, Greer, e Zuckerman (1988) como ". Double jeopardy " A interação de fatores biológicos e apoio social pobre coloca as crianças em grave risco para transtornos emocionais /comportamentais. Crianças que vivem na pobreza são biologicamente vulneráveis devido à prematuridade, depressão materna, a passividade temperamental, e estimulação precoce inadequada.
Predisposição Genética
A predisposição genética termo é usado para descrever a probabilidade de que uma característica particular presente nos pais estará presente em seu filho. Embora o gene específico responsável pela característica (característica) não tenha sido identificado, a sua probabilidade sugere que algumas perturbações emocionais /comportamentais podem ser herdado, ou, o termo? Ocorrer em famílias. &Quot; Por exemplo, estima-se que 30% dos pais e 20% das mães de crianças com transtorno de hiperatividade do déficit de atenção têm a doença a si mesmos (Copps, 1992). Alcoolismo e abuso de drogas também pode ser ligado à predisposição genética (Crabbe, MccSwigan, & Kelknap, 1985). A ocorrência de esquizofrenia, um distúrbio muito baixa incidência, tem sido estudada em famílias. De acordo com Paulo (1980), os filhos de indivíduos com esquizofrenia são muito mais propensos a ter esquizofrenia, e entre gêmeos idênticos, mesmo aqueles criados separados, não é a mesma incidência de esquizofrenia.
Psychoneurology
Usando o caso de Déficit de Atenção e Hiperatividade, Copps (1992) descreve a evolução da nossa compreensão das bases Psiconeurologia de alguns distúrbios emocionais /comportamentais.
Copps relata a história de Déficit de Atenção e Hiperatividade como início em 1845, quando Henrich Hoffman descreveu " inquieto Phil, " o menino que nunca sentou-se ainda, como sendo impertinente, rude, e Wile (astuto). Em 1902, George Still indicou que essas crianças tiveram uma " déficit no controle moral. &Quot; No entanto, ele descreveu um déficit biológico em " volição inibitória " porque essas crianças muitas vezes tinham pais competentes que não seria normalmente tiveram como " moralmente defeituoso " crianças.
Na sequência de um surto de encefalite em 1 940S, houve relatos de crianças tornando-se disruptiva, desatento, hiperativo e como resultado de serem afectadas com esta doença neurológica. Estas crianças foram referidos como " cérebro danificado " ou " comportamento desordenado " ;; crianças que não têm um déficit neurológico fisicamente detectável foram disse ter " lesão cerebral mínima. " Apesar estudo intensivo das crianças que demonstraram estes comportamentos, não pôde ser encontrado evidência direta para a lesão cerebral mínima. Como não foi detectada nenhuma evidência de danos, e também porque o próprio termo foi considerado de mau gosto, o nome desta condição foi alterada para ". Disfunção cerebral mínima "
Como os sintomas de TDAH tornou-se cada vez mais aceito como uma disfunção, ao invés de um dano, e como resultado de um ressurgimento de uma crença na ideia de que a criação, em vez de natureza, determinado comportamento de uma criança, pais pobres emergiu como uma causa provável desta desordem. A resposta à medicação, no entanto, cada vez mais dúvidas sobre a paternidade ineficaz e apoiou uma causa biológica.
Com o aumento da tecnologia, tornou-se possível medir o funcionamento do cérebro e níveis de neurotransmissores, que são químicos no cérebro que afectam a eficiência com a qual as funções cerebrais. Tornou-se evidente que os indivíduos com TDAH mostram uma deficiência ou desequilíbrio na elementos químicos catecolaminas, dopamina e norepinefrina. Embora ainda não é claro se há uma diminuição da produção ou da absorção excessiva desses neurotransmissores, um conjunto significativo de provas indica que a transmissão ineficiente dos impulsos neurológicos afecta todo o sistema de atenção do cérebro, incluindo a atenção, a inibição, e do planeamento do motor. Visualizando atenção e hiperatividade, desta forma, as crianças com este transtorno têm uma deficiência de controle executivo, que rege a inibição e monitoramento de comportamento. Esses alunos, em seguida, neurologicamente têm dificuldade em seleccionar e manter objetivos, antecipando, planejamento, completar tarefas, e adaptando planos.
caminhos evolutivos similares são aparentes em nossa compreensão de transtornos invasivos do desenvolvimento, incluindo autismo, uma vez que foi pensado para ser uma consequência da paternidade inadequada, mas é pensado agora, por alguns, para ser uma desordem neurológica complexa; Transtorno de Tourette; transtorno de personalidade borderline; e transtorno obsessivo compulsivo. Estes distúrbios, com excepção do autismo, serão discutidos em mais detalhes em outra seção deste capítulo.
Uma construção que frequentemente surge nas discussões sobre as bases Psiconeurologia de transtornos emocionais /comportamentais é função executiva. A função executiva regula, integra e coordena outras funções cognitivas, como atenção, memória, linguagem e habilidades visuais-espaciais, em direção a conclusão bem sucedida das metas (Welsh, 1994). funcionamento executivo suporta bem sucedida solução de problemas e estratégias. Qualquer tarefa acadêmica única que requer pensamento crítico, julgamento, planejamento, ou auto-monitoramento requer habilidades de funções executivas.
A função executiva tem grandes implicações para o comportamento. Welsh (1994), utilizando a vasta base de pesquisa disponíveis, sugere que as habilidades de funcionamento executivo são mediadas na seção pré-frontal do cérebro. Os sintomas demonstrados por pacientes adultos que receberam danos no lobo frontal sugerem que esta parte do cérebro é dedicada exclusivamente para apoiar as actividades de funções executivas de percepção, antecipação, planejamento, auto-avaliação e direcionamento gol (Damásio, 1985; Fuster , 1980).
atenção e hiperatividade novamente fornece um bom exemplo da complexidade do impacto dos processos e comportamentos Psiconeurologia. Estudos têm demonstrado que, em alguns alunos com TDAH, o sistema nervoso central é underaroused (Ferguson & Rappaport, 1983). Além disso, a diminuição do fluxo sanguíneo cerebral tem sido documentada no lobo frontal de esses alunos, e o uso de um medicamento estimulante, Ritalin, aumentou o fluxo de sangue a esta área do cérebro (Lou, Henricksen, & Bruhn, 1984). Ritalin libertada a dopamina armazenada, um neurotransmissor, de neurónios, sugerindo que o nível de neurotransmissores também tem um efeito sobre a função de execução. Num estudo posterior, Lou, Henriksen, Bruhn, Borner, e Nielsen (1989) encontraram mais especificamente que o locus da diminuição do fluxo sanguíneo foi o gânglio basal, a estrutura na subcortex com muitos receptores da dopamina que se conecta ao lobo frontal. pesquisas neuroquímicas (Shaywitz, Cohen, & Bowers, 1983) indicou que o esgotamento de dopamina pode ser subjacente déficits de atenção; Ritalin libera dopamina armazenados, diminui a atividade motora, e apoia uma maior atenção em muitos alunos com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (Barkley, 1977).
Utilização de glicose tem sido relacionada com a hipoativação sistema nervoso central e Attention Deficit Disorder Hiperatividade (Pennington , 1991). Entre os alunos identificados como emocionalmente /comportamentalmente desordenada, subutilização de glicose foi isolado no lobo frontal direito e aumento da utilização em regiões do cérebro posterior (Zametkin, Nordahl, bruto, rei, Semple, Rumsey, Hammburger, & Cohen, 1991). Assim, pelo menos em termos de atenção e hiperatividade, as bases Psiconeurologia de comportamento pode ser uma complexa interação de estrutura, o fluxo de sangue e liberação de neurotransmissores,
O papel dos neurotransmissores na auto-estima e agressividade tem também sido explorado. O cérebro usa várias dezenas de neurotransmissores e sistemas hormonais durante os processos de informação. Sylvester (1997) afirma que as flutuações da serotonina, um dos neurotransmissores, desempenha um papel importante na regulação da auto-estima e posição na hierarquia social. Altos níveis de serotonina estão relacionadas com alta auto-estima e status social e os baixos níveis de baixa auto-estima e status social. Níveis elevados estão relacionados para suavizar o controle, e níveis baixos estão relacionados a um comportamento impulsivo, imprudente, violento, ou suicida.
Sylvester (1997) sugere que é possível estimular serotonina quando as condições são adversas e auto-estima e os níveis de serotonina são baixos. Administração de uma medicação, como Prosac é uma maneira de aumentar os níveis de serotonina, que melhora a auto-estima. Aumento da auto-estima melhora o humor, levando ao feedback social positivo, permitindo que o sistema natural para assumir a tempo. O álcool, por vezes utilizado por indivíduos para lidar com a depressão, aumenta a serotonina curto prazo, mas, eventualmente, esvazia a loja de serotonina, mesmo diminuindo ainda mais controle dos impulsos.