Algo simplesmente não parece certo. Sua filha se esforça por horas com tarefas de leitura seu professor diz que não deve demorar mais de 30 minutos. Ou o seu filho, uma vez por, kindergartener animado de olhos brilhantes, tornou-se retirado e frustrado, eriçada pelo mesmo o mais casual, " Como foi seu dia na escola? &Quot; Talvez não seja nada específico, apenas um palpite de que quando se trata de vida do seu filho como um estudante, algo está definitivamente wrong.Download artigo
Toda criança passa por períodos perfeitamente normais de agravamento quando se trata de trabalhos escolares. No entanto, se você suspeita que seu filho está sofrendo com problemas além do mau humor e frustração ocasional que vêm com ser um estudante, pode haver algo mais em jogo … uma dificuldade de aprendizagem. Aqui estão algumas coisas para fazer antes de chamar o médico:
O professor do seu filho pode ser um grande recurso, agendar uma conferência e preparar uma lista de coisas que você gostaria de discutir. Descubra se o seu filho tem sido manter-se com o trabalho em sala de aula. ele tem participado de discussões? Ele parece atento ou entediado na sala de aula?
Observe seu filho em casa. O dever de casa ir bastante bem ou é uma luta constante? Examinar a escrita do seu filho, ele é idade apropriada? O seu filho já leu por prazer?
Faça um esforço para descartar possíveis causas físicas ou emocionais de problemas do seu filho na escola. O seu filho tinha sua visão e audição testada recentemente? Há dificuldades em sua vida familiar que poderia estar causando-lhe a perder-se quando está longe de casa?
Se parece que o seu filho sofre de uma deficiência de aprendizagem, o próximo passo é ter ele avaliada. Os indivíduos com Disabilities Act Educação (IDEA), uma lei federal com os seus homólogos em cada estado, exige distritos escolares para avaliar os alunos com suspeita de deficiência. A avaliação é gratuito e envolve uma avaliação completa das habilidades de seu filho usando uma variedade de dados, incluindo registros acadêmicos fornecidos pela escola, bem como as observações e informações que você como pai prestam. Se não concordar com os resultados da avaliação da escola, você tem o direito de obter uma avaliação educacional independente, que a escola deve então considerar.
Os serviços prestados sob a IDEA estão ligadas a condições especificamente definidas. Estes incluem fala, linguagem, e deficiência visual, autismo, distúrbios emocionais e dificuldades de aprendizagem específicas. dificuldades de aprendizagem específicas são aqueles envolvidos na compreensão ou usando linguagem, o que pode afetar habilidades como leitura, escrita e matemática. Há também um pega-tudo categoria chamada “ outras deficiências de saúde, ” que é a base para serviços para crianças com TDAH (déficit de atenção e hiperatividade).
Se o seu filho é diagnosticado com uma deficiência de aprendizagem, a escola vai realizar uma reunião para estabelecer um Programa de Educação Individualizado (IEP). Essa sessão contará com a criança ’ s professor, um conselheiro da escola ou psicólogo, e você. Você pode trazer outras pessoas, tais como um tutor, um terapeuta, ou um advogado. Se você ’ d gosta, seu filho também pode participar. A reunião IEP irá rever os resultados da avaliação, definir metas e determinar quais educacional e serviços relacionados (fala, ocupacional, físicos e terapia psicológica) seu filho pode precisar.
Não pense em um diagnóstico de dificuldades de aprendizagem como o fim do mundo. Pense nisso como o primeiro passo no sentido de obter o seu filho a ajuda que ele precisa para sobreviver e prosperar na escola
Recursos:.
A Aliança Assistência Técnica para Centros pai tem listagens nacional de centros de pai: http://www.taalliance.org/centers/
Wrightslaw ajuda os pais a entender os procedimentos envolvidos em solicitar uma avaliação e ajudando a criar um IEP eficaz:.. http://www.wrightslaw.com/