Jason P. de Princeton, New Jersey, era um garoto que didn ’? T tem que estudar para fazer em linha reta como, o que fez até a oitava série. Mas como o trabalho tornou-se mais difícil na escola, como ele era esperado para trabalhar de forma mais independente, as coisas começaram a desvendar. Ele tem alguns Cs na nona série. Seus pais se perguntou se ele estava saindo com a turma errada. Bebendo? Usando drogas? Apenas preguiçoso Baixar artigo
“? Mas não era ’ t como se ele estivesse assistindo TV e jogando videogames, ” de acordo com a sua mãe, Susan. &Ldquo; Ele estava sentado em seu quarto estudando, mas ele não poderia ’ t concentrar ”.
Jason ’ s pais o levaram a um psiquiatra que, para sua surpresa, diagnosticado seu filho de quinze anos de idade, com atenção transtorno -deficit, ou ADD. Quinze a 20 por cento da população dos EUA tem uma diferença de aprendizagem, tais como DDA, dislexia, ou qualquer número de dificuldades de processamento. Enquanto a maioria das crianças são diagnosticadas durante os anos elementares, alguns são tão bons em lidar que as questões don ’ t se tornam aparentes até que ’. Re adolescentes
Jason ’ os pais s tornou-se detetives, tentando determinar a melhor rota através o sistema educacional, médica e social para o seu filho. Porque há quase tantas versões de diferenças de aprendizagem, pois há crianças, os pais desempenham o papel mais importante na resolução deste puzzle.
“ I ’ ve vir a acreditar que você pode ter sete filhos e cada um deles aprende de maneira diferente, ” diz Susan.
True. É por isso que tudo isso é tão complicado.
pistas para procurar
Dr. Jeffrey Verde, Princeton, New Jersey, um psiquiatra, explica que um adolescente com uma diferença de aprendizagem pode caracterizar o professor, o sujeito, ou na escola em geral, como “ chato ” como uma forma de racionalizar por que seu desempenho está desligado. Também pode significar que ele isn ’ t obter os conceitos
Outros indícios seu filho adolescente ’ s dificuldades poderiam surgir a partir de uma diferença de aprendizagem:.
Os problemas começam quando o conteúdo na escola se torna mais complexa
os problemas giram em torno da escola, e tudo o mais está indo razoavelmente bem
o adolescente encontra-se no meio de uma situação —.. o professor gritando com ela, por exemplo — e não tem idéia do que ela fez para chegar nessa situação
It ’.. s difícil para o seu filho para manter um fluxo natural de conversa, o que reflecte uma incapacidade de ler uma cena social
você vê um padrão — esperar até o último minuto para fazer as coisas, deixando os livros na escola, pode ’ t gerenciar seu tempo, etc.
“ Essas crianças sempre pensaram em si mesmos como inteligente, &rdquo ; diz Green. &Ldquo; Eles inicialmente teve sucesso na escola e que ’ não está acontecendo mais. Eles don ’ t realmente colocar um monte de energia para estudar e tirar notas volta que don ’ t caber sua percepção de sua inteligência ”.
Em vez de fazer suposições, Verde sugere, “ deixe seu filho adolescente explicá-lo para você. Desde aprendizagem diferentes crianças muitas vezes têm problemas com “ por quê? &Rdquo; perguntas, você pode expressá-lo, “ Diga-me o que ’ s acontecendo com você na escola. I ’ m em causa &rdquo.; Crianças que têm problemas puramente LD ou atenção pode ser capaz de dizer-lhe, ‘ I ’ só estou tendo um momento difícil. I ’ estou ficando para a parte inferior da página, e eu don ’ t sabe o que eu ’. Li ’ ”
O próximo passo: Tratamento
Comece com um profissional de sua confiança: um pediatra, adolescente psiquiatra /psicólogo ou conselheiro da escola. Então, tente não se fixar em etiquetas.
Dr. David Clark, um neurologista quiropraxia em Dallas, sente-se que os rótulos normalmente colocados em crianças LD aren ’ t suficientemente específico. Há muitos tipos diferentes de problemas de leitura, assim como há diferentes tipos de ADD, ADHD, e dislexia. Não há uma resposta que funciona para cada criança. Seus exames e tratamentos envolvem diferentes tipos de estimulação auditiva e visual para a direita e esquerdo do cérebro.
Algumas crianças com LDs têm problemas de processamento visual. Dr. Harold Friedman, chefe da Visão Terapia e Serviços de Reabilitação em SUNY College of Optometry em Nova York, explica que as crianças devem ser avaliadas por um oftalmologista experiente, usando testes padronizados aceito. Se for descoberto que a sua dificuldade de aprendizagem refere-se a uma disfunção de processamento visual, um programa de terapia individual é projetado para ajudar a criança a compensar. As opções menos convencionais são também a pena olhar em:. terapia de modificação de comportamento, neurologia quiropraxia, o metrônomo interativo, remédios homeopáticos, alterações nutricionais, biofeedback e neurofeedback
Com ADD ou ADHD, há sempre uma questão de saber se medicação é aconselhável. Esta é uma questão muito controversa. Enquanto Verde concorda que algumas crianças são medicadas que don ’ t precisa ser, ele acha que existem outras pessoas que fariam muito melhor se eles foram prescritos medicamentos como Ritalin, Concerta, Adderall, ou Strattera. Quando LDs ou distúrbios de atenção não são devidamente diagnosticadas e tratadas, diz Green, ele pode começar a corroer o adolescente ’ s auto-estima. Medicação nunca deve ser o único tratamento. Outras estratégias na escola e casa deve ser colocada em jogo para ajudar o adolescente fazer alterações.
O Self-Esteem Batalha
Como determinar exatamente o que está acontecendo com seu filho adolescente — e aprender a trabalhar com ele — é fundamental. Se você acha que seu filho é preguiçoso, você vai tratá-la de uma certa maneira. Mas se você acha que ela tem uma deficiência de processamento visual, sua paciência e compreensão pode ser muito prolongado, assim como seu filho ’. S
Margaret K. de Hopewell, NJ, sabe estas questões também. Sua filha, Rebecca, foi classificada como especial-ed na escola primária. Rebecca tinha um problema de decodificação, o que significa que ela não conseguia ’ t traduzir uma palavra do impresso para o discurso, e ela não conseguia ’ t ler a nível de grau. Rebecca ficou um pouco mais calma na oitava série, e começou a sair com diferentes crianças. No colégio, ela ainda sai com pessoas que aren ’ ta desafiar a ela academicamente e isn ’ t muito envolvido em atividades extracurriculares na escola
Mas ela ’. S muito envolvido na sua igreja e panificação é o seu forte . Mesmo que ela escreveu “ colagem ” em suas notas no dia em que fui à feira da faculdade em sua escola, ela pretende ir. She ’ s considerando Johnson & Wales, uma universidade de culinária que oferece um curso de quatro anos e tem aulas para estudantes LD
Rebecca, que testa como altamente inteligente, sempre considerou-se “. Diferente, ” mas ao longo dos anos, ela ’ s crescido em seus pontos fortes e, com seus pais e rsquo; ajuda, tenta não enfatizar suas limitações
Algumas décadas atrás, as crianças usaram o termo “. retard ” fazer o divertimento de crianças com diferenças de aprendizagem. Estes dias, ’ s “ acelerou, ” que é curto para ed especial. Professores e pais para o problema com algo chamado “ propagação: ” supondo que a criança vai ser fraco em todas as áreas, quando ele ou ela tem um problema de aprendizagem (espalhando-out)
“. It ’ s simplesmente não é divertido ser diferente, ” diz o Dr. Arlyn Roffman, professor de educação especial da Universidade de Lesley em Cambridge, Massachusetts “. Conformidade está em seu pico no início da adolescência. It ’ s nenhum divertimento que se esforçar para trabalhar em coisas que os outros encontrar relativamente fácil. I ’ m medo demasiado frequentemente sistemas de ensino — e, muitas vezes os pais — o foco no que os alunos não podem fazer e não no que eles podem ”.
“ Eu ainda tenho que encontrar uma criança, em todos os meus anos de trabalho com eles, que pode ’ t aprender, ” diz o Dr. Carole Lampert Barrish, um psicólogo educacional de Nova York. &Ldquo; Nós haven ’ t sempre desbloqueado os materiais que eles têm de aprender com, mas o desafio é realmente nosso ”.
Os pais dos adolescentes LD tem um monte de trabalho de investigação para fazer. Seu filho ’ s forças, fraquezas, lutas, sucessos, tratamentos e rótulos são todas as peças do quebra-cabeça que você e seu filho adolescente está colocando juntos. À medida que mais peças entrar em vigor, o panorama torna-se mais fácil de ver. Mas ’ s esses detalhes e sua defesa que trazem-lo todos juntos
As diferenças de aprendizagem em comum
Todas estas diferenças de aprendizagem são baseadas neurologicamente.; significando algo no isn cérebro ’ t funcionando em seu nível mais alto. Tratamentos tentar mudar isso, seja por meio de medicamentos ou outras terapias
Déficit de Atenção /Hiperatividade (TDAH):. Incapacidade de prestar atenção, foco. TDAH crianças são muitas vezes impulsivo, hiperativo, e agir de forma inadequada para a idade
Transtorno do Déficit de Atenção (DDA):. A falta de foco e atenção sem hiperatividade
Distúrbio do Processamento Auditivo (DPA). : Incapacidade de processar e interpretar as palavras faladas porque o ouvido eo cérebro aren ’ t ligar correctamente
Decoding: Tomando a palavra escrita e traduzi-lo em discurso
a disgrafia: Um distúrbio do processamento envolvendo o.. movimentos motores necessárias para escrever letras ou números, o que torna difícil de ler, escrever e falar
Dislexia:.. Um transtorno de processamento tornando-se difícil de ler, escrever e falar
Fonte: LDonline.org
Estratégias para Adolescentes LD
ajudá-los a ser independentes. Gravação for the Blind & Dyslexic oferece livros didáticos que permitem que as crianças ler junto enquanto ouvem alguém lendo através de um leitor de CD ou MP3. Ao ouvir as palavras ditas em voz alta pode fazer uma grande diferença na compreensão.
Ajude a definir o rumo para a organização. Um calendário de mesa grande pode ajudar a sua trama adolescente no papel cada etapa entre a atribuição de um trabalho de pesquisa e sua data de vencimento. Escrever no lápis e no fator em um dia de catch-up.
Ensine os adolescentes os detalhes de sua diferença de aprendizagem. Compreender e ser capaz de explicar isso vai ensiná-los a pedir a ajuda de que necessitam.
Incentive-os a conseguir um emprego ou voluntário. Isto ajuda com pontos fortes e fracos e mostra uma criança como interagir com a comunidade.
Deixe-os estar no comando de sua lição de casa. It ’ s seu trabalho, não sua
envolvê-los no que eles ’. Re bom. Muitas vezes, os esportes são uma boa saída para a energia e as crianças que lutam na escola. Se ser um quarterback requer um processamento muito de uma vez, experimentar a escalada. A música é também uma tomada maravilhosa. Se notas de leitura é um problema, encontrar um professor que ensina por melodias repetitivas som e e acordes.
Originalmente publicado por ParentingTeensNetwork. Fornecida por DivineCaroline, um site onde os pais inteligentes como você pode ler e contribuir com histórias, compartilhar suas experiências e aprender com os outros. Por favor, visite nossa comunidade movimentada em breve.