Enquanto o pensamento de aprendizagem da ciência pode tornar o mais poderoso fivela adulto na altura dos joelhos, ele doesn ’ t assustar crianças pequenas nem um pouco. Isso porque as crianças têm um senso inato de aventura e são naturalmente curiosas sobre como o mundo funciona - dois pré-requisitos para a aprendizagem da ciência que pré-escolares têm em espadas. Mas para uma criança ’ s senso natural de temor para crescer em um interesse genuíno na ciência, deve ser nurtured.Download artigo
Tenha certeza: você don ’ t tem que se juntar às fileiras de Sir Isaac Newton, ou desgaste um jaleco de fantasia para ensinar sua pré-escolar conceitos de física simples. &Ldquo; As aulas de ciência pode ser implementado em uma criança ’ s experiências cotidianas, ” diz aposentado professor de pré-escola Tricia Young. s hotspot favorito ao ar livre, e não há lugar melhor para começar do que em seu filho &rsquo. Here ’ s como transformar seu filho ’! S brincadeira no parque infantil em uma aventura cheia de diversão em ciência
ganhando impulso
Momentum
dá coisas o poder de aumentar em nunca crescente velocidade. Cada vez que seu filho lúpulo em um balanço e bombas suas pernas, o momento é no trabalho. Quanto mais ela bombeia as pernas, mais rápido o balanço vai! Em sua próxima visita ao parque infantil com sua pré-escolar, de cabeça para o balanço e apresentá-la ao conceito de momentum. Comece por dizer algo como: “ Let ’ s ver o quanto impulso você pode construir através do bombeamento de suas pernas no balanço &rdquo.; Uma vez que sua pré-escolar começa a mover suas pernas, observar em voz alta que o impulso que ela está construindo, movendo as pernas é fazer o balanço ir mais rápido. E quando a criança pára de se mover suas pernas, explica que, desde as pernas já não está em movimento são, o balanço vai perder o impulso, e desacelerar até parar.
Treinamento da resistência
Friction
é o resistência encontrada movendo objetos quando eles estão em contacto uns com os outros, e isso está em jogo na vida cotidiana – mesmo quando as crianças estão no parque infantil. Portanto, antes de sair em sua próxima excursão playground, pegar um quadrado tapete e um grande pedaço de pano feito de um material como o algodão (uma t-shirt velho vai fazer). Uma vez que você chegar ao parque infantil, sobre a cabeça em placa de deslizamento e deixe o seu preschooler deslizar para baixo enquanto ela ’ s sentado na praça do tapete e, em seguida, novamente, sentado no material de pano. Quando a criança é feito com a experiência, perguntar-lhe qual o material deu o passeio mais suave. Naturalmente, a praça tapete vai causar mais resistência na superfície da placa de deslizamento, por isso o jovem ganhou ’ t ter um tempo fácil deslizar para baixo. Considerando que o pano macio irá produzir significativamente menos atrito e deslizam sem esforço para baixo a placa de deslizamento. Seu filho pode fazer esta atividade atrito simples usando outros materiais, como papelão, papel de embrulho e papel encerado.
Balancing Act Para atingir
equilíbrio
, dois objetos devem ser iguais em peso para anulam mutuamente e manter a estabilidade. E o lugar perfeito para ensinar seu filho sobre a física de equilíbrio está em uma gangorra! Você ’ vai precisar de pelo menos duas pessoas para realizar esta experiência, de preferência alguém com uma ligeira variação de peso para o seu filho, e um balanço robusto, tais como as encontradas em playgrounds. Por razões de segurança, estabelecer algumas regras básicas para as crianças a seguir, como nenhum salto ou desligar a gangorra. Uma vez que as regras são estabelecidas, ter a criança que pesa menos sentar-se em uma das extremidades da gangorra primeiro, e depois ter o mais pesado criança ou adulto sente-se no extremo oposto. Será que a gangorra ficar equilibrado? Agora, tem a criança que pesa mais fugir em direção ao centro da gangorra para ver o que acontece. Se a criança mais pesado mantém avançando em direção ao centro, a gangorra acabará por equilibrar – não porque as crianças ’ pesos mudado, mas porque a criança maior criava uma distância suficiente na gangorra para compensar o peso da criança na extremidade oposta
“! Quando você ’ re introdução de simples leis da física para pré-escolares, it &rsquo ; s importante conversar com eles para ajudá-los a processar as suas observações e elevar o seu nível de pensar, ” diz o diretor de programa pré-escolar Tammie Donald. Mas seu objetivo não é aborrecer o seu filho com palestras de ciência longos: ele ’ s para plantar sementes que alimentam continuamente o seu desejo natural de aprender. Quer mais maneiras de introduzir o ensino da ciência no campo de jogos? Aqui estão as formas mais rápidas e fáceis de trabalhar, aprendendo ciência em qualquer passeio Playground:
O aumento da batida de coração. Ter o seu filho se sentir seu batimento cardíaco antes de ele começar a jogar. Deixá-lo correr ao redor do campo de jogos de um par de vezes, e, em seguida, deixá-lo sentir o seu batimento cardíaco novamente. Será que ele percebe seu coração bater mais rápido? Por que isso aconteceu?
A resistência do ar. Dê ao seu filho dois pedaços de papel (tamanho e peso idênticos). Ter-lhe amassar um dos pedaços de papel em uma bola, e deixar o outro plano. Deixe o seu filho soltar os dois pedaços de papel a partir da parte superior da placa de correr ao mesmo tempo. Que pedaço de papel cai mais rápido? Apesar de ambos os pedaços de papel são idênticos, a peça plana tem mais resistência do ar, por isso leva mais tempo para atingir o chão.
Dia ventoso Experiment Sand. Em um dia ventoso, ter o seu filho segurar um punhado de areia seca em uma mão (fornecer óculos para proteger o seu filho ’ s olhos), e um punhado de areia molhada na outra. Peça-lhe para estender seus braços e abrir as duas mãos na direção do vento. Por que didn ’ t areia molhada soprar
direção do vento?. Em um dia um pouco ventoso, pergunte ao seu filho a usar seus sentidos para descobrir o caminho que o vento está soprando. Será que ele sentir o vento em uma determinada parte do seu rosto? É a camisa soprando em uma direção particular? Qual o caminho são as folhas das árvores soprando?
afundar ou flutuar. Encha um recipiente com água (levar uma garrafa de água para o parque infantil), e soltar diferentes itens nele – rochas, folhas, grama, e galhos. Quais os itens que vão para o fundo? Quais os itens que se manter à tona?
A Exame Sand. Ter o seu filho colocar um pouco de areia em um pedaço de papel branco e examiná-lo com uma lupa. São todos os grãos do mesmo tamanho e cor? Será que os grãos de areia refletem a luz?
secos e molhados da areia Pegadas. Ter o seu filho deixar a sua pegada na areia húmida e seca. Que tipo de areia fez a melhor pegada? Por quê?
Rolamentos Balls no escorregador. Deixe o seu filho rolo de duas bolas de tamanhos diferentes, como uma bola de tênis e uma bola de basquete no escorregador (don ’ t empurrar as bolas, deixe a gravidade fazer o trabalho). Use um timer para determinar qual bola atinge o fundo do slide o mais rápido.
secos e molhados Areia Shapes. Ter o seu filho encher um balde com areia seca, e outro balde com areia molhada. Embalar a areia em ambos os baldes com força. Pergunte ao seu filho para virar suavemente cada balde de cabeça para baixo para remover a areia. O que aconteceu com a areia molhada quando foi derramado do balde? E sobre a areia seca?
Sombra Hunt. Ter o seu filho caminhar ao redor do parque e olhar para as sombras feitas por equipamentos de playground e árvores. Incentive seu filho a encontrar a sua própria sombra, e fazer um pouco de dança!
Quer mais ideias para a aprendizagem das ciências pré-escolar? Confira mais de nossas atividades de ciência pré-escolar.