A princesa feericamente. Um piloto de corridas. A mamãe. Um bombeiro. A bailarina. Um astronauta. Estas são apenas algumas das respostas que você pode obter quando você pergunte ao seu filho, “ O que você quer ser quando crescer &rdquo?; Você pode pensar que eles são doces para compartilhar com sua família e amigos, mas o seu filho ’ s resposta poderia estar dizendo algo importante sobre a forma como ele ou ela aprende e que tipo de ‘ Inteligências Múltiplas ’ ele ou ela tem. Então, quais são Inteligências Múltiplas de qualquer maneira? Dr. Howard Gardner, professor de educação na Universidade de Harvard, desenvolveu a teoria das Inteligências Múltiplas em 1983 para ajudar os educadores, psicólogos e especialistas parentais entender melhor como processo de crianças e aprender informações. Não só a teoria tornou uma forma respeitado de vista de aprendizagem, tem ajudado a validar outros especialistas ’ trabalho. Dr. Joseph Renzulli, professor e diretor do Centro Nacional de Pesquisa sobre o Gifted and Talented na Universidade de Connecticut, diz que começou seu trabalho com anos de inteligência antes de Gardner ’ s teoria. Mas foi Gardner quem trouxe aceitação generalizada à idéia. Isso ajudou a chamar a atenção para o Renzulli Learning System, que utiliza as Inteligências. Um grande admirador de Gardner, Dr. Renzulli diz, “ A coisa mais importante a teoria Inteligências Múltiplas tem feito é chamada a atenção para as formas como as crianças se expressam ”. O que não Inteligências seu filho possuir? Os seguintes são descrições de Gardner ’ s nove inteligências múltiplas, juntamente com dicas sobre como você pode ajudar seu filho esticar suas áreas de força: &touro; Linguistic Intelligence (Word inteligente). Esta criança centra-se na escola, gosta de ler, tem um vocabulário extenso, prefere Inglês ou Estudos Sociais sobre matemática e ciências, aprende uma língua estrangeira com facilidade, é um bom Speller e escritor, gosta de rimas e trocadilhos, e comunica seus pensamentos também.
Dica
: Encoraje-o a discutir livros que ele leu com você, jogar jogos de palavras ou de tabuleiro, preparar discursos ou se inscrever em aulas de teatro. carreiras possíveis: poeta, jornalista, professor ou advogado • Inteligência lógico-matemática (Número /Raciocínio Inteligente). Esta criança é curioso sobre como as coisas funcionam, adora números e matemática (especialmente se ele pode fazê-lo em sua cabeça), goza de jogos de estratégia como xadrez, damas, quebra-cabeças ou enigmas de lógica, gosta de experimentos, está interessado em museus de história natural, e gosta de computadores.
Dica
: Incentive-a a resolver vários tipos de quebra-cabeças, fornecê-la com jogos como damas, xadrez ou gamão, deixe sua figura coisas para fora e incentivá-la a fazer perguntas. carreiras possíveis: cientista, engenheiro, investigador, ou contador. &touro; Spatial Intelligence (Imagem inteligente). Esta criança se inclina facilmente ler e compreender gráficos e mapas, devaneios, muitas vezes, é hábil em desenho, rabiscar e criar 3-D esculturas, goza de filmes e gosta de desmontar coisas e colocá-los de volta juntos.
Dica
: Oferecer oportunidades de pintura, cor, design. Dê-lhe puzzles e atividades 3-D como labirintos resolver, desafiar a sua criatividade, e incentivá-lo a projetar edifícios ou roupas. carreiras possíveis: escultor, mecânico, arquiteto ou designer de interiores •. Corporal-cinestésica Intelligence (corpo Smart). Esta criança supera em mais do que um esporte, torneiras ou se move quando necessário sentar-se ainda, podem imitar outras ’ s movimentos do corpo /gestos, gosta de tocar em objetos, gosta de atividades físicas e tem uma excelente coordenação fine-motor.
Dica
: Incentivar a participação na escola e extracurriculares esportes /times. Fornecer blocos. Incentivar a capacidade fine-motor (ensiná-la a construir aviões de papel, criar origami, ou tente tricô). Matriculá-la na aula de dança. carreiras possíveis: dançarino, bombeiro, cirurgião, ator ou atleta. &touro; Inteligência Musical (Music inteligente). Esta criança pode dizer quando a música é off-chave e lembre-se facilmente melodias. Ele tem uma voz agradável, mostra aptidão com instrumentos musicais, fala ou se move de uma forma rítmica, zumbidos ou assobios para si mesmo, e pode mostrar sensibilidade a ruídos circundantes.
Dica
: Encoraje-o a tocar um instrumento, escrever canções, junte-se bandas de escola ou coros, ou estudar dança folclórica de outros países. carreiras possíveis: músico, cantor ou compositor. &touro; Inteligência Interpessoal (Smart People). Esta criança gosta de socialização com os amigos, é um líder natural, é cuidar, ajuda a amigos resolver problemas, é street-smart e entende os sentimentos de expressões faciais, gestos e voz
Dica
:. Incentivar atividades colaborativas com os amigos dentro e fora da escola, expô-la a multi-cultural livros e experiências, incentivar atividades dramáticas e papel, ajudá-la a aprender a negociar e compartilhar. carreiras possíveis: conselheiro, terapeuta, político, vendedor, ou professor. &touro; Inteligência Intrapessoal (Self-Smart). Esta criança mostra um senso de independência, conhece suas habilidades e fraquezas, e faz bem quando deixado sozinho para jogar ou estudo. Ele tem um hobby ou interesse que ele doesn ’ t falar muito, é auto-dirigido, tem auto-estima elevada, e aprende com fracassos e sucessos.
Dica
: Ajude-o a definir metas e realizar as etapas para chegar lá, incentivar projetos independentes e escrita do jornal, ajudá-lo a encontrar lugares calmos para reflexão e apreciar suas diferenças. carreiras possíveis: filósofo, professor, ou pesquisador. &touro; Naturalist Intelligence (Nature inteligente). Esta criança fala sobre animais de estimação favoritos ou manchas ao ar livre, goza preserva a natureza e o zoológico, e tem uma forte ligação com o mundo exterior. Ela gosta de brincar ao ar livre, recolhe insetos, flores e folhas, e está interessado em biologia, astronomia, meteorologia ou zoologia
Dica
:. Leve-a para ciência museus, exposições e jardins zoológicos. Incentive-a a criar cadernos de observação, fazendas da formiga, casas de erros e coleções da folha. Envolvê-la no cuidado de animais de estimação, vida selvagem e jardins. Faça binóculos e telescópios disponíveis para ela. carreiras possíveis: activista animal, biólogo, Astrónomo, ou veterinário. &touro; Existencial Intelligence (Filosoficamente inteligente). Esta criança gosta de pensar e questiona a forma como as coisas são. Ele mostra a curiosidade sobre a vida ea morte e mostra uma consciência filosófica e interesse que parece além de seus anos. Ele faz perguntas como, ‘ Estamos sozinhos no universo ’
Dica
:? Seja paciente com seu questionamento, como ele pode pedir uma e outra vez. Ler livros juntos que explorar esses temas e falar sobre eles em um nível apropriado para a idade. carreiras possíveis: filósofo, clero, cientista ou writer.Don ’ t se preocupar se ele se parece com o seu filho só é forte em 3-4 áreas. Que ’ é a maneira que deve ser. Enquanto as crianças têm o potencial de ser inteligente em todas as áreas, eles provavelmente irão mostrar dominância em alguns e fraqueza em outros. Dr. Renzulli aconselha, “ Quando encontramos o nosso filho ’ s estilo de aprendizagem preferido, devemos capitalizar sobre ela e dar-lhes muitas oportunidades para expressar que, em seu trabalho. Mas é igualmente importante dar-lhes a exposição a vários tipos de estilos &rdquo.; Em outras palavras, o seu filho pode não perceber o que o seu estilo de aprendizagem preferido é até que ele é exposto a it.Perhaps seu filho nunca vai atingir o status de princesa, mas ela pode escrever um romance sobre a vida real. E talvez o seu filho ganhou ’ t pôr o pé em Marte, mas sim, projetar a próxima geração de foguetes. Seja qual for Inteligências seus filhos têm, não se esqueça de prestar atenção para os sinais ao longo do caminho e incentivá-los a ser o que eles querem ser. Nesse meio tempo, deixar seu filho se divertir sonhando com o Indy 500, mesmo que isso lhe dá alguns cabelos grisalhos na process.Download artigo