Se você é o pai de uma criança autista, você pode reconhecer a sensação: Você deixá-lo para a escola todos os dias, beijá-lo adeus e esperar ansiosamente até a tarde quando ele &rsquo ; s tempo para pegá-lo. Você recebê-lo calorosamente, mas ele vira a cabeça e encolhe em seu assento. O que está errado? Ele não pode ou não irá dizer-lhe. O que você pode fazer? A chave para descobrir muitas das causas subjacentes para o seu filho ’ s comportamento pode ser a comunicação com seu filho ’ s professor, que pode ser seu melhor aliado quando se trata de ajudar o seu filho. Baixar artigo
Há duas maneiras de fazer isso – formal ou informalmente. comunicação formal vem na forma de pais e professores conferências ou reuniões IEP (Individualized plano educacional). existem esses fóruns com o objetivo de atualizar os pais sobre a criança ’ s progresso e para a revisão ou estabelecimento de metas para o próximo ano. Estas reuniões são muito importantes, mas não se pode descartar a importância de uma comunicação informal entre professores e pais de crianças com autismo.
Laura Shumaker, autor e mãe de uma criança com autismo, acredita que a comunicação entre os pais e os professores devem ser constante e “ detalhou &rdquo.; Por isso, ela significa que ele deve ser mais do que “ Uma grande dia ” ou “ Hit um estudante &rdquo.; Quer começar? Aqui estão os passos especialistas acreditam que os pais podem tomar para facilitar a comunicação com seus filhos ’ s professores. O papel dos pais
Kathy Bolduc, mãe de um filho com autismo e autor de vários livros, incentiva os pais a “ não tenha medo de mostrar emoções em reuniões de pais /professores. Educar uma criança com autismo é um desafio, embora muitas vezes alegre, trabalho. Ao ser aberto com seus sentimentos, você convidar o professor para ter um relacionamento com você.
Convidar o professor sobre a sua casa para uma xícara de café e a chance de ver o seu filho em seu /sua própria casa. Isto pode ir um longo caminho para a formação de um relacionamento. Você pode montar um simples manual ou panfleto introduzir o seu filho para seu professor no início do ano. Liste seus pontos fortes, atividades favoritas, alimentos, música e livros; atividades calmantes você usa em casa, temas que ele gosta de falar, etc.
Às vezes, não há substituto para uma visita ocasional de seu filho ’ s escola em pegar ou deixar cair fora. (Trazer algumas flores de seu jardim, se possível!) Mantenha a visita curta, mas o mais apreço e encorajamento que você mostrar o seu filho ’. S professor, melhor o resultado para todos
Os professores são geralmente abertas a comunicação, bem, mas horários ocupados pode tornar impossível para eles sempre têm as respostas pais procuram. Por exemplo, quando Johnny ’ s mãe se encontra com o professor no final de um dia agitado e pergunta: “ Como Johnny fazer em tempo de calendário hoje &rdquo?; o professor pode não ter a informação na parte superior da cabeça. Um pai ’ s pergunta, embora casual, pode estar buscando uma resposta em profundidade, como se Johnny sentou-se através de todo o tempo do calendário. Ele reagiu quando chamado? Ele fez contato com os olhos? O professor faria bem dizer, “ Nós ainda temos alguns problemas para trabalhar fora. Posso voltar para você sobre isso &rdquo?; Então, para os próximos dias, ela pode compilar um registro de Johnny ’ s comportamentos e apresentá-la a seus pais em uma reunião agendada. O papel dos professores
Nicole Beurkens, M.Ed. e consultor para os pais e profissionais da educação, oferece o seguinte não ’ s e don ’ ts para professores:
Certifique-se que você se comunica pelo menos um positivo para todos os negativo – Positivo: Johnny é capaz de nos dizer quando ele quer ir ao banheiro. Negative – Johnny é incapaz de identificar os Boys ’ assinar
Don ’. t fazer os pais sentem que é sua responsabilidade para “ corrigir ” problemas que estão acontecendo na escola
Não responder a comunicação dos pais prontamente, especialmente se você espera que eles façam o mesmo
Don ’.. t escrever apenas quando você quiser desabafar ou dizer a . pais sobre problemas
Faça pedir aos pais que tipo de sistema de comunicação (notebook, e-mail, telefonema, etc.) que funcionam melhor para eles
Don ’. desista se os pais don ’ t comunicar de volta para você de forma consistente. Mantenha compartilhar suas observações e pedidos, e incentivá-los a fazer o mesmo
A comunicação entre pais e professores é necessário para uma criança ’. S crescimento educacional. Quando a criança é autista, a comunicação torna-se crucial. Pode não ser sempre possível fazer isso de uma maneira que seja satisfatória para todos os envolvidos, mas com algum esforço, melhorias podem ser feitas que não só irá beneficiar a criança, mas os adultos também.