Caro Dr. Medoff, Baixar artigo
O meu filho de 4 anos de idade, passou por um momento difícil com a agressão quando ele tinha cerca de 2. Ele tem sido muito melhor para o ano passado ou assim-- usando palavras em vez de sua corpo para conseguir o que quer. Mas, recentemente, ele começou a dizer intencionalmente coisas para perturbar as pessoas, como " Você está morto "!; ou " Você é um cara mau &rdquo!; Eu estava fazendo um grande negócio sobre isso, mas que parece ter feito pior. Eu não quero dar-lhe muita atenção, mas, ao mesmo tempo, eu quero que ele saiba que eu não gosto. Alguma sugestão? De Stephanie, New York, NY
Caro Stephanie,
Você está absolutamente certo de parar de fazer um grande negócio sobre esse comportamento. Você aprendeu apenas uma das regras básicas de comportamento humano – qualquer coisa que fica reforçada através da atenção se repete! Primeiro de tudo, o seu filho ’ s comportamento é bastante normal. As crianças pequenas são como cientistas, explorando seu mundo. Em algum momento, toda criança faz uma arma de seus dedos, declara: “ Eu queria que você estivesse morto, ” ou diz, “ Você ’ re ruim, ” apenas para testar as reações dos outros. A chave para obter além desta fase reside na forma como você responde a esses comportamentos. Alguns pontos a ter em mente são:
Quatro anos de idade estão apenas começando a descobrir sobre o poder das palavras. Seu comportamento pode não ser agradável para você lidar com, mas a certeza de que é um estágio de desenvolvimento normal, o que significa que seu cérebro está amadurecendo na programação.
Lembre-se que anos jovens de quatro realmente não sei o significado real de “ morto, ” &Ldquo; matar, ” ou mesmo “. bad ” Nós, como adultos, muitas vezes atribuem intenções e compreensão das palavras aos filhos adultos, mas tudo o que ele realmente entende é que ele recebe atenção quando ele diz essas palavras, de modo don ’ t dar-lhe que a atenção
.
Faça um incidente como este um tempo de ensino – don ’ t torná-lo negativo, don ’ t torná-lo um confronto, e don ’ t torná-lo demorado. Calmamente deixá-lo saber como você ’ re sentindo (“ Isso me deixa triste quando você diz que o ”) e balcão com “ Eu te amo, ” ou “ Eu acho que você ’. re um cara bom ” Em seguida, a pé ou de mudar de assunto.
Ajude-o a encontrar outras maneiras de comunicar que validar seus sentimentos e deixá-lo expressar frustração. Você pode dizer: “ Parece que você ’ re com raiva de mim. Isso é verdade? Você pode me dizer o que você está irritado sobre o &rdquo?; Você pode encorajá-lo a desenhar ou agir para fora seus sentimentos.
Tire algum tempo para olhar para o seu próprio uso de palavras e como você fala, mesmo quando você está brincando ou quando você acha que ele não está escutando. Faça o mesmo para amigos e parentes. E sobre filmes, programas de TV, jogos de vídeo? Se algo deslizamentos médios da sua boca, reconhecer o seu erro e corrigi-lo.
Quando você ouvir frases ofensivas das pessoas ao seu redor ou nos meios de comunicação, incentive-o a pensar sobre como a outra pessoa deve sentir-se. Oferecer sugestões de outra maneira, mais amável para expressar o que você ouviu.
Existem outros adultos reforçando o seu comportamento? Conte com a ajuda de professores, parentes, pais dos seus amigos, etc. diz, “ Tenho notado este problema e estou tentando corrigi-lo. Aqui está como eu estou fazendo isso. Você tem alguma sugestão &rdquo?;
Lembre-se que, como adultos, nós damos poder de palavras através de nossas reações. Se não houver nenhuma reação, não há poder nas palavras, e toda a situação torna-se neutralizado.