Quando a criança atinge a terceira série, trabalhos de casa entra em ação para valer. Apesar do aumento da carga de trabalho, o seu filho ainda tem um monte de crescer para fazer. Você pode ajudá-la a fazer a transição, por entender que ela é e não é capaz de absorbing.Download artigo
Jean Piaget, psicólogo creditado com a formação da teoria do desenvolvimento cognitivo no final de 1920, criou uma lista de limitações mentais para uma variedade de grupos de idade. Aqui está o que alunos da terceira série são capazes de compreender, de acordo com Piaget:
alunos da terceira série pode compreender vários aspectos de um problema durante a resolvê-lo. Isso significa que eles podem ter um problema de matemática tanto com adição e subtração e eles não vão ficar confuso.
alunos da terceira série pode compreender e manipular símbolos relacionados a objetos concretos. Eles sabem, por exemplo, que o sinal negativo significa subtração e pode usá-lo quando apropriado.
alunos da terceira série são lógicas, embora eles ainda podem tirar conclusões precipitadas loucas. Você será capaz de entender, mesmo as suas ideias mais imaginativas.
alunos da terceira série deve ser capaz de reverter o seu pensamento. Eles podem rastrear os passos mentais que os levaram a uma conclusão, e analisar esses passos para falhas. Este é um desenvolvimento importante para a matemática.
alunos da terceira série estão no processo de se mover para fora da fase egocêntrica, então eles devem entender que nem todo mundo vê o mundo como o vêem. Mas se há ’ s ainda uma pitada de " o mundo gira em torno de mim, ” don ’ t preocupação. Quanto mais você expô-los a outras pessoas, especialmente as crianças, mais rápido eles ’ ll deixar este estágio
Um aluno da terceira série deve ser capaz de dizer se existe uma diferença no número, comprimento. , volume e substância ao comparar dois objetos. Se eles ver alguém quebrar argila em pequenos pedaços e, em seguida, colocar os pedaços juntos novamente, eles vão perceber que ainda é a mesma quantidade de barro.
É claro que cada criança é diferente, mas Piaget lista oferece um conjunto de pedras de toque gerais. Use-o para definir as expectativas apropriadas. E, em seguida, deleitar-se com os solavancos e blips, os surtos e falsos começos, como o seu filho encontra seu próprio caminho.