Embora possa parecer que os alunos superdotados têm a sorte de ter sido agraciado com o intelecto e talento, tal classificação pode vir com seus próprios problemas. Na verdade, os alunos superdotados pode experimentar altos níveis de estresse para se sobressair em tudo o que fazem. Baixar artigo
Por causa de seus presentes, alunos superdotados também tendem a ser mais perspicaz do que outras crianças quando se trata de pegar em pistas ambientais, para que eles podem ser mais sensíveis às decisões de outras pessoas (reais e imaginários), bem como às vezes se sente sobrecarregado e oprimido por informações. Uma vida inteira de altas expectativas pode levar alunos superdotados para ser extremamente duros consigo mesmos como eles se esforçam para os padrões cada vez mais elevados e horários embalados.
alunos superdotados são geralmente colocados em ambientes escolares que são preenchidos com pressão. Embora os alunos muitas vezes precisam essas faixas aceleradas para mantê-los de ficar entediado na escola, as demandas de ambos os cursos e meio ambiente de outros alunos superdotados pode causar uma grande quantidade de stress. As crianças podem trabalhar tão duro para manter-se (e ficar à frente) que começam a queimar-se do stress — que pode ser um estado perigoso, tanto física como mentalmente. Stress pode criar um ciclo vicioso, uma vez que é mais difícil de se concentrar e prestar atenção quando está estressado, para que os alunos podem experimentar baixo desempenho, levando-os a ser ainda mais difícil em si mesmos. Seja à procura de mudanças significativas no comportamento que indicam o cansaço e estresse, tais como:
Os sintomas físicos que são frequentemente relacionados ao estresse, como dores de estômago, dores nas costas e dores de cabeça. Outros sintomas físicos do stress e burnout podem incluir freqüentes resfriados e outras doenças menores e comportamentos nervosos, tais como tiques, gagueira, que retira o cabelo ou a pele-picking.
A negatividade ou ressentimento em relação à escola em uma criança que costumava ser geralmente feliz ou animado sobre a aprendizagem.
dificuldade em dormir, fadiga, ou baixa energia. (Por favor, note que as mudanças nos padrões de sono são uma parte normal da adolescência, como os adolescentes tendem a preferir ficar até mais tarde e dormir mais tarde, então o cansaço é muitas vezes uma parte normal da vida de um adolescente que tem uma tendência a ficar até muito tarde , e depois tem que estar na escola muito cedo pela manhã.) a preocupação deve surgir quando as crianças estão exibindo dificuldades para dormir, sem outras explicações, ou estão constantemente perdendo o sono devido a se preocupar com a excelência na escola.
irritabilidade extrema, mau humor, insegurança, incapacidade de tomar decisões, e /ou reação exagerada em face dos acontecimentos que a criança era anteriormente capaz de lidar.
Agindo através de comportamentos destrutivos ou agressivos
A auto-medicação com álcool ou drogas.
Alguns pais podem ler a lista acima e sentir que todos os pontos descrever os comportamentos do adolescente típico. A chave para reconhecer o stress e burnout é a notar grandes mudanças no comportamento que persistem por mais de algumas semanas, e que parecem ser mais extrema do que outras crianças da mesma idade.
Os pais podem ajudar os alunos que estão experimentando estresse e burnout por tentar algumas das seguintes ideias:
Coloque o foco de volta ao esforço, ao invés de talento inato. As crianças sobredotadas são frequentemente muito utilizado para excelência (e, portanto, ganhando um monte de elogios) sem ter que colocar em um monte de trabalho. Quando são confrontados com tarefas que exigem muito tempo para ter sucesso, as crianças sobredotadas podem sentir que têm atingido os limites da sua capacidade e experiência de estresse como resultado. Ajudá-los a ser realista em termos de suas expectativas para a relação entre o tempo investido e os resultados.
Às vezes as crianças dotadas que são agrupados pode envolver-se em intensa competição. Não se envolva nesta competição, comparando o seu filho para os outros. Certifique-se de que o seu filho sabe que você aprecia a sua singularidade, apoiando o caminho que ele quer tomar, mesmo que não é o mais prestigiado.
Considere limitar o número de classes de aceleração e /ou em atividades extracurriculares que o aluno pode ser envolvido em. Ajude os alunos a encontrar atividades fora da escola, onde o foco está no prazer, não com a finalidade de, eventualmente, preencher um pedido de faculdade. Garantir que as crianças têm saídas de auto-expressão em uma área que eles gostam, através de actividades tais como a escrita, arte, música ou atividade física. Tente fornecer oportunidades para o tempo livre envolvido em tais atividades; Caso contrário, lições ou clubes pode sentir como mais uma fonte de pressão.
Certifique-se de que os alunos superdotados sabem que mesmo se eles se sentem queimada ou desiludido sobre a escola, eles ainda precisam ser educado com os professores. Muitos alunos superdotados são ensinados que eles são tão inteligentes (ou mais inteligente) do que os adultos e, portanto, tem o direito de questionar e /ou maltratar aqueles que se sentem estão sendo injusto ou dando-lhes “. De trabalho ocupado ” Falar com as crianças sobre como fazer escolhas sobre o que as atribuições para trabalhar ao priorizar, mas também ajudá-los a entender que eles têm que aceitar as conseqüências de suas escolhas. Ensiná-los a defender-se e pergunta por ser assertivo sem ser rude ou desrespeitosa.
Pense se o seu filho está em um ambiente que se adapte às suas necessidades, temperamento e estilo de aprendizagem. Às vezes, a melhor maneira de lidar com o estresse é remover-se de um ambiente que não é saudável e não vai mudar. Seu filho pode precisar de mudar para uma faixa de escola ou de aprendizagem que é um ajuste melhor. Converse com seu filho sobre o que poderia tornar a escola uma experiência melhor, e se ele está interessado em fazer uma mudança. Pergunte sobre seus professores preferidos e menos preferidos, e quais as suas salas de aula e atribuições são como, para ajudar a avaliar o que seria um melhor ajuste.