Nós don ’ t tudo entrar no mundo com uma paixão runaway para matemática e ciências. Muitas crianças quentes para os sujeitos de imediato, mas não todos os 5 anos de idade, está mastigando o bocado para aprender a contar até 100. A menos, claro, você faz interesting.Download artigo
Em nossa casa, que muitas vezes hora de aprender mais sobre números e ciência; virar para a nossa filha &pre-K rsquo; s amor pela arte quando ele &rsquo. Quando deslizar alguns tópicos lado esquerdo do cérebro em um pacote direito do cérebro, ela ’ s geralmente muito mais jogo. Aqui estão algumas atividades artísticas que sneak um pouco de ciência ou de matemática no processo:
Nome esse número. Reunir revistas antigas, para que seu filho pode cortar diferentes representações de um número, em seguida, vire os recortes em uma colagem. Vendo um grande ldquo, borbulhante &; 15 ” ao lado de um relógio de estilo &ldquo digital; 15 ” mais tarde pode ajudá-lo a espionar o número em diferentes contextos.
Contando com os padrões. Desenhar uma grade em papel colorido de construção. Em seguida, coloque uma mistura de pérolas, botões ou pedaços de cereais em um recipiente. Deixe o seu filho classificar os objetos por cor ou tamanho, em seguida, tê-la cola como peças de linhas. Quando ela ’ s acabado, pedir-lhe para contar quantos de cada tipo ela tem
rochas sedimentares caseiros.. Comece com um recipiente de plástico e tampa de altura. Ter o seu filho preenchê-lo com camadas de areia em cores diferentes. Ocasionalmente, a posição de um “ fósseis ” (A pequena concha ou o botão) contra o lado do recipiente. Quando ele ’ s feito o enchimento do recipiente, comparar o resultado colorida em camadas a uma imagem do Grand Canyon. Explicar como algumas rochas são formadas ao longo do tempo por muitas camadas de areia, com as camadas mais antigas na parte inferior. Também explicar como pegadas ou ossos de criaturas (incluindo dinossauros) são freqüentemente encontrados dentro de rochas antigas, que os cientistas podem estudar. Peça, “ Então, se este recipiente fosse uma rocha, que destes fósseis seria o mais antigo ”?
sólido para líquido e vice-versa. Retire o papel off crayons, em seguida, transformá-los em líquido, colocando-os em uma panela velha em fogo baixo. Coloque cortadores de biscoito em uma folha de papel alumínio e despeje a cera derretida para os cortadores (hold molda para baixo para manter a cera de escorrer sob as bordas). Em seguida, apontar como ar frio transforma o líquido de volta em um sólido. As crianças podem estourar as formas coloridas para fora uma vez a cera solidificou – e começar a colorir.
caixa de sapatos habitats. Designar uma caixa de sapato como um habitat polar e um como um habitat da floresta tropical, em seguida, ajudar a sua cor criança ou decorar o interior de cada um. O habitat polar, por exemplo, pode ser azul e branco, com bolas de algodão para gelo. A floresta tropical poderia usar recortes de seu jardim ou grama. Em seguida, decidir o que os animais viveriam nesses habitats, e quais são as qualidades torná-los ideal para o seu ambiente. Por exemplo, um macaco pode usar o seu braços, pernas e cauda para balançar de ramos florestais; um urso polar permanece livre de congelação graças ao seu casaco de pele de espessura. Criar papel ou argila animais para “ ao vivo ” nos habitats
Ciência e matemática needn ’. t vem de um livro. Há muitas maneiras de introduzir muitos desses conceitos. E o lápis humilde pode ajudar.