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Edifício geracional Bonds


vovó e vovô, Grammy e Grampy, Mimi e Poppa ... O que quer que suas crianças chamam seus avós, eles provavelmente sabem que essas pessoas são os pais da mamã e do pai. Mas eles sabem que eles são pessoas com interesses próprios, com histórias e grandes histórias para contar? O dia da avó não deve ser a única vez as crianças podem ficar a conhecer a avó eo avô como indivíduos e para construir algumas ligações gerações. Construir essas obrigações, no entanto, é um multi-geracional effort.Download artigo
Stuart Gustafson, autor de
Perguntas a aproximá-lo de avó & Vovô
, diz a construção de laços entre as gerações nem sempre é fácil e exige recebendo todos os envolvidos. &Quot; A primeira coisa é perceber é que todas as discussões que atravessa gerações é uma tarefa difícil, " ele diz. &Quot; A ponte entre as crianças e seus avós (ou vice-versa) é uma via de mão dupla, com um obstáculo - a geração que está no meio ".

Não é que a geração no meio --parents - prevenir ligação: é mais que é difícil criar uma relação que não é facilitado pelos pais. Não é incomum para as crianças a pensar de seus avós como uma extensão de seus pais. Afinal de contas, que é o contexto em que visite com eles e, até certo ponto, o contexto no qual são introduzidos os avós. Isso não é uma coisa ruim, no entanto.
Sabendo que os pais também têm pais é uma ótima maneira para as crianças a começar a aprender sobre relações familiares e de ser capaz de entender que a mãe eo pai pertencem a uma família maior e mais prolongado. E como as crianças ficam um pouco mais velhos, sua curiosidade natural sobre o que seus pais eram como como as crianças é uma ótima maneira de começar a aprender sobre e forjar uma relação independente com os avós. Gustafson salienta a importância de " iniciar a conversa " ouvir essas histórias e obter respostas às perguntas.

Mas quem deve iniciar a conversa e como? É até avós para dizer a seus netos sobre si mesmos? É responsabilidade de um pai para deixar os seus filhos saibam que os seus avós são as pessoas? Ou que as crianças precisam para iniciar a conversa? Gustafson diz que embora seja uma combinação dos três, é realmente as crianças que têm que fazer o trabalho.

Avós, diz ele, pode iniciar a conversa, mas é, provavelmente não vai ser recebido da mesma maneira como se fosse iniciada pelo filho. &Quot; Os avós estão dizendo crianças essas coisas e é como 'sim, sim, sim', e então parece que ela se torna uma palestra e que vai longe, " ele diz. Mas, ele adverte, também é importante não ignorar completamente a mãe eo pai no processo. &Quot; Se, de repente, você está escrevendo letras, chamando em telefones celulares e enviar mensagens instantâneas a avó, os pais podem ser pego de surpresa e eles podem ser ofendido por ela, " ele explica.

Então, como você pode trabalhar todos juntos para começar a conversa? Gustafson diz que há duas abordagens: a " soft " abordagem eo " difícil " abordagem. O " soft " abordagem começa a conversa supondo que você (ou seu filho) já estão familiarizados com alguns dos da avó e avô traços mais conhecidos. Por exemplo, se sua avó é uma costureira excepcional, você poderia perguntar, " Como você aprendeu a costurar tão bem? Você fez suas próprias roupas quando você era uma criança? &Quot; O " difícil " abordagem, por outro lado, pode ser parte de uma conversa multi-geracional, permitindo a entrada de crianças, pais e avós igualmente. Algumas das perguntas sugeridas de Gustafson incluem:

Como foi ir para a escola? Queria ir para uma escola grande, ou era pequena? Você se lembra de algum professor particular?

Você sabe as origens de seus nomes? Eram nomes de família que foram passados ​​para você?

Quantos anos você tinha quando você foram ensinados a dirigir um carro? Quem te ensinou a dirigir? Que tipo de carro era?

Você consegue se lembrar o quanto um pedaço de pão custo quando você era um adolescente? Quanto foi um galão de gasolina quando você começou a dirigir?

Para começar a construção de laços, isso realmente não importa o que são as perguntas, só que eles são solicitados. Afinal, como Margaret Mead disse uma vez, " Todo mundo precisa ter acesso tanto aos avós e netos, a fim de ser um ser humano completo ".

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