Quando a Cidade Escola de Hammond em Indiana embarcou em um plano de quatorze anos para atualizar seus vinte e quatro escolas ", que começou com a criação de uma visão de que as escolas deveriam ser", diz Bob Flach, gerente de negócios do distrito.
as primeiras escolas-alvo eram instalações elementares mais degradados do distrito - Maywood, Thomas A. Edison, e Oliver P. Morton. Uma comissão de educadores, administradores, arquitetos, empresários e membros da comunidade avaliação "problemas actuais e projectadas necessidades futuras com base nas tendências demográficas, os relatórios sobre a reforma da escola, e as empresas locais" as escolas planos futuros. O grupo concluiu que cada escola deve servir cerca de 500 alunos e apoiar inovações como a aprendizagem cooperativa e tecnologia para "trazer o mundo para estudante desktops."
Sob a supervisão de comitês site local, as novas escolas Morton e Edison foram concluídas em 1992. Maywood, devido a contaminantes do solo encontrado no site original, aberta dois anos depois. Como as outras duas novas escolas, cada área em Maywood é projetado para ser multiuso
Considerando antigas salas de aula de Maywood foram criados por apenas uma instrução do método -. Estudantes sentados em filas de escuta e de trabalho como um grande grupo - os novos quartos são quase o dobro do tamanho, com paredes dobráveis, espaço para conferências, e áreas comuns, que podem acomodar uma variedade de actividades de ensino e aprendizagem. Um centro de mídia no prédio serve como o centro de recursos eletrônicos disponíveis em cada sala de aula. A escola também tem espaço de escritório para as agências de serviço à comunidade, tornando-os mais acessíveis para as famílias trabalhadoras.