Quando os alunos da Escola Pública 5 bairro Washington Heights, em Nova York em precisar de ajuda com a saúde, social ou problemas emocionais, a ajuda está apenas alguns portas de distância.
os escritórios do programa escola Comunidade estão centradas no coração da escola, um local que significa a importância do programa na educação e cuidados de 1300 jardim de infância da escola através dos estudantes da quinta série, suas famílias e da comunidade. Administrado pela Aid Society Infantil (CAS), o Programa Escola Comunidade é aberta à comunidade Washington Heights de 07:45 para 20:45 cada dia da semana para fornecer uma infinidade de serviços.
Com muitas crianças e famílias em bairro de baixa renda da escola que lutam diariamente com as tensões da pobreza, da violência e da imigração, a saúde mental do programa e os serviços sociais estão em grande exigem. saúde no local e clínicas dentárias significam os alunos podem obter o cuidado que precisam, quando precisam. Depois da escola, o Programa do Dia Prolongado mantém 300 crianças ocupadas com a ajuda do homework, ginástica, teatro e outras atividades.
"Mais de metade das atividades são ministradas por professores da escola. Isto dá continuidade para os alunos, "diz o coordenador do programa de Martha Rodriguez Rivera. programas de Sábado e de verão proporcionar aos estudantes oportunidades para a recreação durante os períodos fora da escola.
Pais obter a ajuda e apoio de que necessitam, bem pelo P. S. 5. Um coordenador pai oferece serviços como aconselhamento e encaminhamento para as agências locais. Os novos pais aprendem as competências parentais e ter tempo de qualidade para interagir com seus filhos como parte do início do programa principal e da Hasbro Early Childhood Center, que oferecem atendimento para crianças de zero a cinco. Um programa de Educação de Adultos oferece cursos durante todo o ano em conhecimentos de informática e Inglês como Segunda Língua, e os pais e membros da comunidade também pode estudar para os certificados de naturalização e sua GED. Os pais podem reunir-se durante todo o dia em um quarto da sua própria no site da escola.
A escola responde à comunidade através da criação de novos programas como as necessidades tornam-se aparentes. O diretor do local CAS, Lisette Resto Brooks, tenta antecipar as necessidades, mantendo em contato com os moradores e observar tendências e legislação. Por exemplo, a escola oferece agora um grupo de competências parentais e apoio aos familiares, como avós, que estão criando filhos que não são seus próprios. Um centro de imigração recém-inaugurado ajuda os pais imigrantes navegar no processo de cidadania e imigração, prestando assistência com questões legais, preparação para testes e aplicações.
"Não é sobre a nossa própria agenda, mas cerca de satisfazer as necessidades das famílias em a comunidade ", explica Linda Lausell Bryant, um membro da equipe do CAS na escola.