VÍDEO: Social e Aprendizagem Emocional em Ação
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Nota do Editor:. Resolvendo Programa Criativamente Conflito (RCCP) co-fundador Linda Lantieri é agora diretor do programa Inner Resiliência e consultor programa com CASEL. (Leia uma entrevista com Edutopia.org Lantieri sobre neutralizar o estresse em crianças.)
Professor Sarah botão não ensina nas escolas públicas de Nova York, mas o RCCP ainda está em vigor em Patrick F. Daly School. Mais informações sobre o RCCP pode ser encontrada nas Educadores para o site de Responsabilidade Social.
Segurando um coração de papel vermelho com a inscrição "Eu sou importante", professora Sarah Botão está contando uma história para sua classe dos alunos do quinto ano absortos.
Cada vez que ela chega a uma parte da história em que o protagonista, Maria, é no fim de recepção de uma deflação put-down ( "Levante-se, lazyhead", "Você vai usar esses trapos velhos para a escola? "" o que há com ninho de ratos que na sua cabeça? "), botão de lágrimas uma parte do coração. Finalmente, apenas um pequeno pedaço permanece.
"Como você acha que os sentimentos de Maria agora, se isso é o que sobrou de seu coração?" Botão pede aos alunos, que se sentam em silêncio sobre um tapete azul, verde e amarelo, que também é um mapa dos Estados Unidos.
"Ela se sentiu triste porque ela teve um dia ruim e todo mundo continuou brincando com ela e tirando sarro dela e dizendo coisas ruins ", responde um aluno.
" alguém pode se relacionam com o tipo de dia que Maria teve? " continua Button.
"Quando fui para a casa do meu tio, eles olharam para as minhas roupas e começou a rir", outro aluno responde.
"Como é que isso te faz sentir?"
"triste", ele responde
Ferramenta emocional Kit
Identificar os sentimentos e reconhecendo a dor dos comentários negativos são elementos de um esforço abrangente no PS do Brooklyn. 15 - também conhecido como Patrick F. Daly School -. para dar às crianças as ferramentas que eles precisam para se tornarem indivíduos emocionalmente inteligentes capazes de se afastar de sentimentos e respostas que os impedem de conviver com os outros, resolver disputas pacificamente, e concentrando-se em trabalhos escolares
a escola fica no meio de um dos bairros mais difíceis e mais pobres de Nova York, o mesmo bairro onde ex-diretor Patrick F. Daly foi morto no fogo cruzado de um tiroteio relacionada com a droga em 1992. Mas dentro do cobertas de mural, planta edifício -filled, onde banners lembrar repetidamente alunos e professores do lema da escola: "a paz começa comigo", as crianças encontrar um refúgio.
Iniciado em New York
a lição Botão coração ensina é parte do currículo do Programa de resolução de conflitos Criativamente (RCCP), uma iniciativa de Educadores de Responsabilidade social, que começou no Daly e duas outras escolas de Nova York em 1985.
Straight from the Heart:
O Programa Criativamente resolver conflitos ensina a resolução de conflitos, gestão da raiva, e habilidades sociais.
Crédito: Edutopia
Desde então, expandiu-se para mais de 385 escolas do país. O RCCP inclui sala de aula regular na prevenção da violência e habilidades sociais e emocionais, tais como empatia, cooperação, negociação, expressão apropriada de sentimentos e valorização da diversidade. Ele também inclui o desenvolvimento profissional de professores, funcionários e administradores, bem como a formação dos pais e mediação de pares.
Button teve duas horas de treinamento por semana, durante cerca de seis meses no programa e, em seguida, o desenvolvimento periódica equipe. mentores RCCP também entrou na sala de aula, ocasionalmente, para ensinar uma lição ou observar e oferecer críticas. O tempo gasto na aprendizagem do RCCP foi bem a pena, diz Button. "É algo que eu vou levar comigo onde quer que eu vá."
Inversão de Papéis:
A esquete classe na classe de Sarah Botão mostra como desacordos podem ser resolvidos com o discurso civil.
Crédito: Edutopia
A instrução em habilidades sociais e emocionais inclui aulas ambos criados pelo RCCP e adaptado de outros programas. Popular com os alunos, pais e professores são mensagens "eu", a ideia de
Parent Effectiveness Training
autor Thomas Gordon, que incidem sobre os sentimentos de uma pessoa ao invés de as deficiências percebidas de outra pessoa. (Um exemplo de um I-mensagem é: "Sinto-me triste quando você joga com Becky cada recesso porque me faz pensar que você não gosta de mim," em vez de algo como "Você é horrível. E eu te odeio." ) Tais habilidades ajudar a prevenir conflitos de escalar para citar chamando e violência.
Outra instrução RCCP pode incluir role-playing e espectáculos de marionetas que envolvem conflito e que envolvam os alunos na busca de soluções pacíficas. Para alguns professores e diretores, a linguagem comum é a chave. Frases como "termômetro raiva", "situação win-win" e "escada rolante conflito" estão todos relacionados a ações específicas que podem ser tomadas para desarmar disputas acaloradas e encontrar soluções aceitáveis para todas as partes.
Intercâmbio de Mediação
o programa peer-mediação permite que os alunos para servir como intermediários quando os conflitos irrompem no pátio da escola ou em outro lugar. mediadores de pares são treinados em habilidades como a escuta ativa, que envolve a parafrasear o que a pessoa disse, esclarecendo, refletindo, incentivando e resumos. Os estudantes disputando-se pedir a mediação e concordam em chegar a um acordo
School of Serenity:.
Patrick F. Daly diretora da escola, Mary Manti diz que sua escola tem um sentimento diferente por causa de sua ênfase na paz.
Crédito: Edutopia
Um estudo de dois anos pelo Centro da Universidade de Columbia Nacional para Crianças na pobreza, que envolveu 5.000 alunos e 300 professores, descobriu que os estudantes ensinou cerca de 25 lições RCCP um ano eram menos agressivo, escolheu as soluções mais não-violentos para disputas e postou melhores pontuações em testes padronizados do que os estudantes não expostos ao currículo.
"Nós descobrimos que uma onça de prevenção vale uma libra de detectores de metal," J. Lawrence aber, líder do estudo, disse. estudos de menor extensão, mas semelhantes têm confirmado a avaliação Nova York, incluindo um em Lincoln County, Oregon, e outro em Atlanta.
Não um ou /ou situação
Esses achados, diz co-fundador RCCP e diretor nacional Linda Lantieri, um ex-professor de Nova York e administrador, deve ajudar a colocar para descansar a ideia de que os acadêmicos sofrem quando as escolas atender às necessidades emocionais da criança. "Nós estamos finalmente aprendendo que não é um ou /ou situação", diz Lantieri. "Sentimentos e aprendizagem e emoção são todos muito integrante uns aos outros."
Educação Emoção:
Linda Lantieri, co-fundador e diretor nacional do RCCP, diz programas como o dela educar o coração também como a mente.
Crédito: Edutopia
Embora a ausência de lutas corporais é um testamento para o aprendizado social e emocional em Daly, Principal Mary Manti diz o ambiente menos facilmente definidos da escola é diferente, também. "Todos menciona o tom deste edifício ou o espírito deste edifício", diz Manti. "Então, não é algo que as pessoas que estão aqui apenas observar e viver. É algo que todo mundo parece sentir-se assim que entrar."
Mas os educadores também pode apontar para casos específicos de sucesso. O botão diz ela lembra um menino que "lutaria com qualquer coisa, a partir de um meia para uma pessoa." Mas a instrução social e emocional regular, juntamente com atenção especial dos professores que cuidam e o orientador giraram em torno dele. Ele ensinou I-mensagens a seus irmãos e irmãs, e adverte-os a não esconder seus sentimentos. Ele tem algumas explosões, mas quando o faz, seus professores estão lá para lembrá-lo das habilidades que ele tem à sua disposição.
Pais Gwendolyn Clark, que assumiu o peer-mediação RCCP treinar-se para que ela pudesse ajudar na escola, diz que a mediação parou muitas lutas. Pessoalmente, ela acrescenta, ela pegou algumas dicas que ela usa em casa.
O Ponto de Vista Rural
Todo o caminho através do país, na rural Lincoln County Public Schools, em Oregon, Principal Sandi Williams recordou um menino cuja emoção foi apenas raiva até que ele começou a usar algumas das habilidades RCCP ambos ensinaram a ele na sala de aula e reforçados regularmente por professores e funcionários, quando momentos de ensino se apresentaram. Ele era perpetuamente "beterraba vermelha e pronto para transportar fora e se atracam alguém", diz Williams, diretor da Sam Caso Elementary School, em Newport.
No final do ano escolar, ele foi capaz de expressar sua decepção de uma forma calma, factual. Se ele não tivesse aprendido as lições RCCP, Williams diz ", ele teria sido suspensa várias vezes, ele não teria sido capaz de estar na banda, onde a auto-controle e trabalho em equipe são necessárias, ele teria sido visto pelos seus pares como um garoto assustador estar ao redor, e ele não teria tido muitos amigos. " Como é, ele é popular entre os colegas, está ativamente envolvido e goza de escola, se transforma em seu dever de casa, e tem notas mais altas. "Eu acho que o programa salvou", diz Williams.
"O mau comportamento de novos alunos se destaca na nossa escola", ecoa Jo Rauch, professor de educação física da Case. O RCCP é ensinado por semana nas salas de aula e está em curso na P.E. classes. O mau comportamento que pode ser comum em outros lugares, a partir servindo insultos para reclamando de ser emparelhado com a pessoa "errada", "só não acontece na nossa escola", diz Rauch.
A Geração bem preparado
Como diretor RCCP nacional, Lantieri vê histórias de sucesso em todo o país. "Eu sei que estamos equipando os alunos a lidar com tudo o que eles vão ter que lidar com no século 21", diz ela. "Nós sabemos o suficiente a partir da pesquisa e do que os empregadores dizem-nos que precisamos das habilidades das pessoas e as habilidades de team-building e as habilidades de comunicação e as habilidades de gestão-emoções, tanto quanto precisamos de todos os outros mais capacidades, intelectuais.
"Estamos a falar de toda uma nova visão da educação", acrescenta ela, "que diz que educar o coração é tão importante quanto educar a mente."
Diane Curtis
é um escritor educação veterano e ex-editor de The George Lucas Educational Foundation.