Transcrição
Homem Repórter: O vídeo foi postado no MySpace por [inaudível]. Este ataque ocorreu em North Babylon, Nova Iorque. A vítima, aparentemente, apenas doze anos de idade. Seus atacantes são quatorze anos nono ano ...
chamador Masculino: Um tiro com uma arma para o [inaudível] Academy of
Feminino 911 Operador:.? Ok, onde está o estudante na
fêmea Repórter:. Ele foi escolhido sobre, intimidado e que pode ter sido parte do que o empurrou para o tiroteio escola aqui
Narrador: Enquanto as escolas de todo o país lidar com os problemas de comportamento de seus alunos problemáticos , milhares de pessoas estão intensificando para ajudar a atender às necessidades sociais e emocionais desses estudantes
Michael:. e não importa o que ensinar seus cérebros, o amor é mais importante do que o conhecimento
Narrador.: um deles é Michael Pritchard, um oficial de condicional comediante e ex-que percorre o país ouvindo os corações dos jovens
Michael:. Como muitos de vocês sabem um menino ou menina aqui na escola que fica chateado e deixado de fora e nunca incluído e riu de al o tempo? Levante as mãos, alta. Olhe ao redor da sala, por favor. Mãos
Marilyn:. Em um ponto, Michael pede as crianças para vir para a frente e compartilhar como eles foram feridos, ou talvez para se desculpar com os outros, e quando ele pede-lhes para fazer isso, eu pensei, " eles não vão fazer isso. Quero dizer, na frente de todas essas crianças, eles não vão vir para a frente. " Eu tenho que dizer, fiquei espantado com a forma como eles eram livres para vir para a frente e realmente partilhar a sua experiência
Boy:. Quando eu mudei para cá há um ano, e ninguém realmente queria jogar comigo, e todos os alunos da quinta série chamou-me nomes
Michael:. o que ele estava fazendo para o seu coração
Boy:? ele só me fez sentir muito ruim
Michael:. Nós ficar doente, se tentarmos segurar toda aquela dor. e então a dor sem solução se transforma em raiva, e a raiva a raiva, e tem dois sentidos, para a comunidade, ou para dentro para a auto e auto destruição.
Girl: A minha principal coisa que está me através de tudo isso é a empatia. Quando eu estava sendo intimidado, eu tentei sentir como estavam se sentindo, e é por isso havia me intimidando
Marilyn:. Criar um ambiente em que as crianças se sintam confortáveis, em que são produtivos, em que eles trataram bem uns aos outros, não é uma coisa um tiro. Portanto, a nossa responsabilidade como adultos que trabalham com crianças é de reiterar que lição. E na minha experiência, que leva de três a cinco anos para realmente mudar a cultura da escola e é um processo de aprendizagem
Professor:. O que as pessoas dizem para nós e como as outras pessoas nos tratam molda um bocado o que pensamos sobre nós mesmos. E eu quero compartilhar com vocês uma história. Um dia, Maria acordou up--
Narrador: Com material curricular a partir de programas como resolver conflitos Criativamente, os alunos podem aprender habilidades emocionais sociais em qualquer sala de aula
Professor:. E assim, sua irmã entrou em o quarto e disse:
Linda "você vai usar esses trapos velhos para a escola?": Estamos falando de toda uma nova visão da educação que diz que educar o coração é tão importante quanto educar a mente. E assim trata-se de equipar os jovens com os tipos de habilidades que eles precisam tanto para identificar e gerir as suas emoções, para comunicar essas emoções de forma eficaz e para resolver conflitos sem violência
Professor:. Então era dia de Maria. Como você acha que os sentimentos de Maria, agora, se isso é o que sobrou de seu coração
Daniel:? A inteligência emocional, que se refere à forma como você lida com seus próprios sentimentos, o quão bem você ter empatia e conviver com outras pessoas é apenas uma habilidade humana fundamental, mas também acontece que as crianças que são mais capazes de gerir as suas emoções, por exemplo, na verdade, pode prestar atenção melhor, pode levar em informação melhor, pode se lembrar melhor. Em outras palavras, ele ajuda você a aprender melhor
Student:. Vamos dizer que se eu e Gabriela tinha um problema, então vamos entrar no canto paz e expressar nossos sentimentos com um ajudante de paz, e eu acho que todo mundo sabe o que é um ajudante de paz é
Narrador:. no PS vinte e quatro no Brooklyn, os alunos aprendem a ter um papel activo na resolução dos litígios de sala de aula
Student:. Então você tinha um livro primeiro , e uma menina agarrou-lo de você
Sim
Como você se sente
Eu me sinto louco
Alexus:?.?. Eu gosto de fazer isso , porque eu gosto de ajudar outras crianças e é muito divertido para mim porque eu começo a divertir-se e, em seguida, ser sério ao mesmo tempo.
você precisa da minha ajuda?
Sim.
o que aconteceu
Alexus:?. quando eu faço coisas como o mini lição, eu tenho que manter o foco, e especialmente quando eu estou trabalhando como com alunos da primeira série ou do jardim de infância
Quando os ajudantes de paz foram ajudar a resolver o conflito, o que você viu os ajudantes de paz fazer?
Eu ainda estou aprendendo, porque se eu entrar em sexto grau no próximo ano, eu preciso aprender a controlar o meu raiva, porque eu tenho um problema sério temperamento
professor:. Correr jogo ou ter jogo está a pressionar alguém, porque você tentar 'em liso, direito
Narrador:? Em 1990 , New Haven, Connecticut pioneira em um distrito ampla abordagem abrangente, para o ensino de habilidades emocionais sociais
professor:. Concentre-se em seu ponto, nada mais. respirações profundas
Karol:. Em nossas escolas secundárias e escolas de ensino médio, o currículo desenvolvimento social é ensinada como uma classe separada. Um aluno pode ir para o primeiro período de Inglês e de desenvolvimento social segundo período e química terceiro período. Assim, o estudante está tomando as habilidades que ele ou ela está aprendendo nessa classe desenvolvimento social segundo período e usar essas habilidades em qualquer outro lugar na sua vida é necessário
Professor:. Uma solução possível é dizer não ou a pé longe. Isso é real
Karol:? Assim como você tomar as habilidades de leitura que você aprende na quarta classe período e aplicá-las em toda a sua vida, não importa se outras pessoas em sua vida têm as mesmas habilidades de leitura ou não. Você tem as habilidades
Se você foi ferido por alguém dizendo ou fazendo algo médio ou impensada, mover para dentro do círculo
Narrador:.. O sucesso dos esforços de New Haven inspirou outros distritos, como Anchorage, Alaska, para assumir programas ambiciosos
Cair
cair
Narrador:... Esta série de um dia inteiro de jogos, exercícios de confiança e sessões de dizer a verdade, chamado uma mudança de coração, é projetado para forjar uma comunidade de inquietação do grupo diverso de vinte e quatro centenas de estudantes e funcionários em East Anchorage High School.
Sim, eu confio em vocês.
o que é seu nome
Narrador:?. é apenas parte de um esforço concertado para resolver as necessidades sociais e emocionais de cada aluno no distrito, um esforço que começou com as escolas em tumulto a poucos anos atrás
Alivia: você sabe, você ouve essas histórias de horror sobre como, você sabe, como bandidos aparecendo na escola, como você ter que olhar para trás seu ombro, e isso é o que foi. Houve um bloqueio no almoço
Carol:. Alaska, infelizmente, tem a maior taxa de violência doméstica, abuso sexual e da criança, na nação per capita. E então um monte de nossos filhos, eles estão assistindo violência em suas casas. Às vezes, eles são os únicos a ser atacado e abusado, e para que eles sejam capazes de vir para a escola, que é, francamente, para muitos deles, seu porto seguro, e para alternar automaticamente que fora e dizer: "Oh sim, eu m vai realmente se concentrar na álgebra, "nem sequer é realista. E assim nós temos um monte de jovens em muito grande aflição
Narrador:. Após quase uma década de estudar as melhores práticas de todo o país, o distrito adotou normas sociais e emocionais abrangentes, com indicadores concretos para comportamento adequado em cada nível de ensino. Eles projetaram aulas para ensinar habilidades específicas e diretrizes desenvolvidas para avaliação de
Vickie:. Eu sou um coordenador currículo, então eu sou visto no mesmo escritório como coordenador de artes da língua o coordenador de matemática, o coordenador de saúde, et cetera para mostrar apenas visualmente, politicamente, tudo o mais, que nós vamos valor isto como nós valorizamos qualquer outro dos nossos currículos. Muito do meu trabalho é olhar para o currículo já adoptadas e dizer: "Ok, aqui está um lugar onde, se eu estava a ensinar esta lição leitura, eu poderia também atingiu este centro social aprendizagem emocional, ao mesmo tempo."
professor: "Duas estradas divergiram em uma madeira e tomei a menos percorrida e isso fez toda a diferença." O que você acha que ele está dizendo que não
Student:? Eu acho que ele levou a que nem todo mundo estava fazendo, como talvez todo mundo estava fazendo uma coisa diferente e ele pensou que era errado, então ele fez o outro coisa, e talvez ele estivesse certo
professor:? não tem que mesmo ser certo ou errado. Basta seguir o seu coração, seja fiel a si mesmo
Student:. Então, Mike tem oito dólares. É este o Mike
Narrador:?. Nesta quinta vidro grau matemática, resolução de problemas é uma atividade social
Student: Mike começou com oito. Kelly tinha o dobro do que Mike e Joe tinha metade do que Kelly, que é--
Chris: Cada professor lá fora, provavelmente, tem dito em algum ponto no tempo, "Volte-se para seu vizinho e falar sobre . esta ideia Olhe para seus companheiros de equipe e falar sobre essa ideia "
Student:. Por que você fez essas formas não
Student:?. Porque parecia legal
Chris: e realmente ver se eles estão falando sobre o assunto do que você pediu-lhes para falar, se eles estão realmente ouvir um ao outro, e usar essa linguagem e as habilidades sociais. Então, de repente, você tem um ambiente onde trinta crianças estão todos aprendendo ao mesmo tempo
Professor:.. Hoje Lucia solavancos intencionalmente em Jackson na sala de almoço e faz com que ele derramar sua comida de
Narrador: os agressores, vítimas e passantes, ou currículo AVB, tem sido adotado por todas as escolas de ensino médio no distrito
professor:.? Quais são alguns dos pensamentos dirigidos legal ele poderia ter
Student:. Ele pode pensar que ela gosta dele e é por isso que ela está sendo tão cruel com ele
professor: Exatamente. Eu odeio dizer isso, mas às vezes na escola média, as crianças fazer algumas coisas realmente estranhas para as crianças que gostam
Professor:. Hoje você vai estar entrevistando uma pessoa, e essa pessoa também está indo para ser entrevistá-lo
Narrador:. Freshman professor de Inglês Trudy Keller incorpora padrões de aprendizagem emocionais sociais em suas aulas diárias
Trudy: ". Examinam" é uma palavra que estará em seu próximo concurso . Eu quero que você realmente analisá-los e pensar sobre suas impressões além de apenas o que eles dizem.
Um dos estudantes escreveu sobre o seu parceiro que ele entrevistou por causa do pai deste estudante era um viciado em drogas, e realmente causou um grande de turbulência na família, e foi realmente um estudante que ele tinha tipo de olhou para baixo, eu acho, antes. E, em seguida, ele escreveu: "Eu tenho um grande respeito pelo que este estudante passou."
Estudante: Você tem um emprego ou qual é a sua casa--
Student?: bem, eu tenho um irmão deficiente e eu costumo cuidar dele e coisas
Trudy:. Eu só acho que você precisa para estar em contato com seus sentimentos, suas emoções. Quando eu sei o que está acontecendo, e eu reconheço isso e nós lidar com isso, então podemos obter para o trabalho de aprendizagem
Professor:. Dois, três
Todos:. [Cantando ] O mundo está cheio de todos os tipos de pessoas. Dentro de nosso sangue flui a mesma
Michael:. Estamos todos sob a arma para melhorar os nossos resultados de teste, os acadêmicos, mas eu vou te dizer que, é muito mais divertida de começar a se concentrar no que conexão com as crianças e ajudar as pessoas a se sentir bem sobre onde eles estão. O outro se seguirão. Nossos professores, penso eu, são muito mais felizes. Eles gostam de seus filhos
Pat:. Bom trabalho, garoto, excelente. Prática sendo legal dirigido neste fim de semana
Corey:. Desde meu primeiro ano, a quantidade de suspensões que aconteceram no East caiu drasticamente. A quantidade de lutas caiu drasticamente. Médio como um todo, é muito melhor do que antes
O objetivo é acertar a bola no ar, como muitos vezes--
Vickie:. A vantagem de passar o tempo fazendo isso é o recompensa em termos académicos. Há pesquisas para fora agora que mostra que as crianças envolvidas em programas de aprendizagem emocionais sociais intencionais que estamos tentando fazer aqui marcou em média dez por cento mais elevada em seus testes padronizados. Então o que estamos desistindo? Estamos dando-se, você sabe, as referências mais elevadas. Estamos dando a violência em nossas escolas. O que estamos recebendo? Crianças que vêm para a escola, porque eles querem vir para a escola, e crianças que sabem como agir quando chegar nas escolas, e, esperamos, as crianças que vão para o seu futuro com uma melhor chance de sucesso.
Michael : Como devemos tratar uns aos outros
Boy:?. Muito bem, porque se nós tratamos uns aos outros muito ruim, nós não vai gostar se dar bem ou ser amigos, ou como parte de uma grande família
Michael: você sabe o quê, você vai para casa e dizer ao seu olhar mom-- para mim. Você [língua espanhola.]
Michael: Eu te amo. Tudo bem, [língua espanhola]
Narrador:. Para mais informações sobre o que funciona na educação pública, ir para Edutopia.org
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Créditos
Créditos Vídeo
Produzido, Escrito e Dirigido por
Ken Ellis
Produtor Associado:
Amy Erin Borovoy
editor:
Karen Sutherland
Camera:
Brian Cardello
Daniel ouro e
Dominic Orlando
Rob Weller
Narrador:
Kris Welch
"Change of Heart" Song por
Janie Lidey
© 2007
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Nota do Editor:. Linda Lantieri, apresentado neste vídeo como o co-fundador de resolver Programa Criativamente Conflito (RCCP), é agora diretor do Programa de Resiliência Interior e um consultor programa com CASEL. (Leia uma entrevista com Edutopia.org Lantieri sobre neutralizar o estresse em crianças.)