Transcrição
É pessoal: San Luis Beltrán Escola do Chile (Transcrição)
Cecilia Quidel, professor:
Quando esta escola abriu, esta era uma área abandonada . E havia uma grande necessidade de uma escola, porque havia poucas escolas no distrito. É um bairro vulnerável com as famílias de baixa renda. Desde o início, educação personalizada tem sido parte da metodologia da escola. O nosso lema é
Leslie López, assistente "A educação de qualidade em uma área empobrecida.":
Esta escola é única. Há mais atenção pessoal do que em outras escolas. Cada aluno aprende em seu próprio ritmo. É importante que todos eles são aprendizagem. Eles fazem o trabalho pessoal durante as primeiras duas horas de aula. Ele é chamado de trabalho pessoal porque eles podem tomar suas planilhas, sentar-se, e procurá-los mais. Se eles têm alguma dúvida, eles pedem a nossa ajuda. Todo mundo estuda coisas diferentes, de modo que o ritmo de aprendizagem é particular a cada aluno
Cecilia Quidel:.
Quando terminar o trabalho pessoal, tudo o que se juntam para compartilhar o que aprendemos: O que que aprendemos? Como foi? O que precisamos para trabalhar em? Como eu estou fazendo com o meu trabalho? Será que eu me esforçar o suficiente? Preciso concentrar-se mais? Eles tornam-se responsáveis pela sua própria aprendizagem
Student:..
Eu estava trabalhando em subtração com empréstimo
Cecilia Quidel:
Contracção, foi difícil ? Não, fácil
Carlos Olivares, coordenadora:
Personalizado educação basicamente dá aos estudantes um plano de trabalho que decidir. Eles devem completar o trabalho, mas eles escolher seu curso. Nós ensiná-los a ser responsável e independente, dando-lhes essa liberdade. Eles aprendem organização. Eles aprendem hábitos de estudo. Eles aprendem a estudar sem ser dito para fazê-lo. E eles se sentem capazes de fazer muitas coisas e fazê-las bem
Cecilia Quidel:.
Esta escola sempre recebe os resultados dos testes mais altos no distrito. Nos últimos cinco anos, temos recebido o reconhecimento por sua excelência acadêmica. Mais de uma metodologia em sala de aula, temos uma perspectiva única sobre a educação. A escola integra a família. Nossas portas estão abertas para a família. As famílias se sentem parte da escola
Carlos Olivares:.
Quando começamos a trabalhar com os alunos, percebemos que era essencial ter o apoio da família, a fim de ter sucesso. Geralmente, os pais tinham ensino fundamental incompleto. Nós percebemos que precisávamos para oferecer-lhes educação. Por isso, implementou o programa de escola noite, e nós começamos a fornecer aulas à noite para os pais
Janet Piña, estudante da escola noite:.
Eu tinha que trabalhar em uma idade jovem e deixar a escola. Então eu cresci e precisava de fazer dinheiro. Eu preferia trabalhar em vez de continuar a escola, eo tempo passou por mim, até agora, porque meu filho tem de terminar a escola à noite. Eu me inscrevi para a escola noturna este ano e ir às aulas com ele. Estudamos juntos para testes. Pegamos o vestibular em conjunto
professor Night:.
Como os estudantes, todos vocês andaram um caminho difícil. Não tem sido fácil
Janet Piña:.
É importante para mim terminar o ensino médio para incentivar meus filhos a continuar a sua educação. É uma conquista muito importante. Foi um grande desafio. Mas, eu fiz isso. Eu fiz isso. E graduação é muito especial, porque estou graduando-se com o meu filho
Cecilia Quidel:.
Para ser capaz de implementar a educação de alta qualidade com as crianças e famílias deste bairro sempre me incentiva. Escolas como este me fazem esperançoso sobre educação. Eu sonho com um tipo diferente de educação no meu país. Eu sonho e acreditar que é possível que podemos fazer as coisas de forma diferente quando se trata de educação.
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